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[!--downpath--]中考物理試卷（4）
（壓力、浮力、功和機械能，簡單機械時間：60分鐘，滿分：100分）
1.多項選擇題（每題3分，共30分）
1.關于圖中所示的四種場景，下列說法正確的是（）
2、如圖所示，汽車凹痕修復器使用氣泵將吸盤中的空氣抽出，吸盤就會粘在汽車凹痕上，然后向外拉，使凹痕變平。 吸盤能粘在車上的原因是（）
A．大氣壓力的影響
B.電荷之間的相互作用
C.電磁相互作用
D.人對吸盤的拉力
3、如圖所示，將一張明信片沿其長度彎成弧形，放在玻璃桌上，形成“拱橋”。 當你用力吹“拱橋”時，你會發現（）
A。 “拱橋”被炸開更遠距離
B.“拱橋”被炸得更短的距離
C、“拱橋”多次被炸塌。
D.“拱橋”保持靠近桌面
4、如圖所示密度計的刻度為什么是不均勻的，杠桿處于平衡狀態。 若物體A、B同時向靠近支點的方向移動相同的距離，則下列判斷正確的是（）
A．杠桿仍可平衡
B.杠桿無法平衡密度計的刻度為什么是不均勻的，右端下沉
C.杠桿無法平衡，左端下沉
D.無法判斷
5. 使用彈簧測力計將物體垂直懸掛并浸入水中。 當物體露出水面2/3體積時，彈簧測力計讀數為4N。當物體浸入水中1/2體積時，彈簧測力計讀數為：1N，取出物體放入水中水。 物體靜止時所受的浮力為（）
A。 18N
B、14N
C.8N
D.10N
6、如圖所示，物體A的重力為100N，在拉力F的作用下，它能在水平地面上以0.2m/的速度向左勻速直線運動。 s。 已知拉力F=5N，滑輪組的機械效率為80%。 下列說法不正確的是（）
A。 拉力F的功率為1W
B、繩索自由端在2s內移動的距離為1.2m
C、拉力F在5s內所做的功為15J
D、物體A對水平地面的摩擦力為12N
7. 自由落體過程中，物體運動得越來越快。 物體從a點自由落體，依次經過b、c兩點。 已知ab=bc。 如圖所示，物體重力在ab截面做功W1，做功功率為P1； 在bc段，重力做功W2，做功功率為P2。 則下列關系正確的是（）
A。 W1≠W2P1≠P2
B、W1＝W2P1＝P2
C、W1＝W2P1＞P2
D、W1＝W2P1＜P2
8. 圖A顯示了斷頭臺切割甘蔗時的場景。 如果把斷頭臺看成一個可以繞固定點轉動的杠桿，其原理如圖B所示。那么下列說法正確的是（）
A．斷頭臺是努力的杠桿
B、動力臂為AB
C.不動點C為支點
D、F1和F2是一對平衡力
9. 實心圓柱體懸掛在彈簧測力計下方。 物體的下表面剛好與水面接觸。 從這里開始，物體以恒定速度下降，直到物體被淹沒（物體不與容器底部接觸）。 彈簧測力計示F與物體浸入水中的下表面深度h之間的關系如圖所示，則下列說法正確的是（）
A。 物體的重力為40N
B. 物體浸入水中時所受到的浮力為 15 N
C、該物體的密度為2.5×103 kg/m3
D、物體剛浸入時，下表面液體壓力為800Pa。
10． 如圖所示，水平桌上的三個相同的容器中盛滿了適量的水。 將三個相同體積的小球A、B、C分別放入容器中。 球靜止后，A 漂浮，B 漂浮。 ，C沉到底。 此時，三個容器內的水位相同。 下列哪一項是正確的（）
A。 容器底部水壓強的關系：
p A = p B = p C
B、球的浮力關系為：FA>FB>FC
C、容器與桌面的壓力關系：
FA、B、C
D、球的質量關系：mA=mBC
2.填空（每空1分，共18分）
11、如圖所示，將氣球吹大，捏住進氣口后，球內空氣的密度為____（可選“大于”、“小于”或“等于”）球外的空氣； 吹好的氣球有___ _是的，放手后氣球就會飛出去。
12、實踐課上，可欣同學用橡皮泥做了兩條船（ρ橡皮泥>ρ水），使它們可以浮在水面上。 由此可見，船所受到的浮力為F___（可選“<”>”或“=”）G船（G船代表船所施加的重力）。 如圖所示，如果用注射器在兩艘船之間快速注水，兩艘船將會____（可選“靜止”、“靠近中間”或“向兩側分開”）。
13． 三峽船閘已實現上下游船舶通航，如圖所示。 船閘按照 ____ 原理工作。 當閘室水深為36 m時，水對閘室底部施加的壓力為____ Pa。（g為10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
14． 用如圖所示的滑輪組提升重為2 400 N的物體，不考慮滑輪自重和摩擦力，繩索的拉力F=____N； 如果采用這套滑輪組來達到更省力的效果，就必須改變繩子的纏繞方式，那么此時的拉力F=____N。
15、功率為40kW的泵，機械效率為60%。 如果能將河水抽到5m的高度，則水泵每小時的功率為____J，抽水的質量為。 (g取10N/kg)
16. 將體積均為 200 cm3 的木塊和合金塊靜置于水中，如圖所示。 已知木塊重1.8N，合金塊重6N。木塊所受的浮力為___N，合金塊所受的浮力為___N。
17． 旺旺自制了一個密度計，放入兩個裝有密度分別為ρA和ρB的液體的容器A和B中。 靜止時，如圖所示，液體對密度計的浮力分別為FA和F。 FB，從觀察到的現象可以判斷： B，ρA____ρB。 如果密度計排開液體的質量分別為mA和mB，則為。 (請填寫“＜”、“＝”或“＞”)
18、如圖所示是一種利用浮力進行自動控制的裝置示意圖。 AOB為杠桿（忽略質量），OA:OB=1:2。 將質量為2.7公斤的空心鋁球掛在A端的細線上，當鋁球的一半體積浸入水中，并在B端施加3.5N的垂直向下的拉力F時，杠桿在水平位置精確平衡。 那么鋁球實心部分的體積為____ m3，鋁球受到的浮力為____ N，鋁球空心部分的體積為____ m3。 （ρ鋁=2.7×103 kg/m3，g為10 N/kg）
3.繪畫題（每題3分，共6分）
19． 如圖所示，燈桿OA在路燈和燈繩AB的共同作用下處于水平方向靜止狀態。 請畫出杠桿上輕繩AB的功率F1、力臂L1和阻力F2的示意圖。
20． 工人站在地面上，利用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到屋頂。 繩子的自由端需要向下拉。 請用筆畫線代替繩子，畫出最省力的纏繞滑輪組的方法。 ．
4、實驗及探究題（21題10分，22題4分，23題10分，共24分）
21。 陽陽做“阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示。
（1）洋洋在處理數據時，發現缺少一些實驗步驟。 缺少的步驟是____。 如果缺失的步驟標記為D，則最合理的實驗步驟為__ __（用實驗步驟對應的字母表示）。
（2）通過實驗步驟____（可選代碼），可以求出石頭所受的浮力。
(3)實驗步驟A、B、C、D中，彈簧測力計的示值分別為FA、FB、FC、FD。如果這些示值之間的關系滿足____=____（用公式表示），則可以證明阿基米德原理是正確的。
22。 如圖所示，在一項“探究物體的動能與哪些因素有關”的實驗中，某實驗組讓一個小球在同一斜坡的某處從靜止狀態釋放出來，擊中斜坡上的同一個木塊。同一水平面。 木塊移動一定距離后停止。
(1)當球滾下斜坡時，其____能量轉化為動能，其動能以木塊移動的距離反映。
（2）分析比較____兩個實驗，可以得出結論：對于相同質量的物體，速度越大，動能越大。
(3) 實驗A中，若木塊的重力為1N，水平移動距離為30cm，則重力對木塊所做的功為____J。
(4) 如果水平面光滑，則____（可選“可以”或“不能”）完成本實驗。
23。 晶晶在探索“斜面力學效率”實驗時，用彈簧測力計將動物塊沿木質斜面勻速直線向上拉動，讀取彈簧測力計的讀數，收集實驗數據如下表：
（1）從表中數據分析可以得出，坡度越慢，____（請填寫“節省”或“成本”）力越大。
（2）小麗進行了第四個實驗。 她在斜坡上鋪了棉布，把斜坡修得粗糙，保持斜坡的高度和長度分別為0.5米和1米。 她此時用同樣的操作讀取了彈簧力計。 讀數為4.5 N。她測得這種情況下斜面的機械效率為55.6%。 綜合第四次實驗數據和表中數據分析可知，斜面的機械效率與____和____有關。
(3)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物體塊時，物體上的拉力____（可選“大于”、“小于”或“等于”）摩擦力在物體上。
(4) 請利用第三次實驗的數據計算木塊在斜面上所施加的摩擦力為____N。
5、計算題（24題8分，25題14分，共22分）
24。 婷婷利用如圖所示的滑輪組，將重280N的物體勻速提升2m。 已知她自身的重力為500 N，施加在繩子上的拉力F=200 N，她的腳與地面接觸的總面積S=400 cm2。 找到這個進程：
(1)婷婷對地面的壓力。
(2)拉力F所做的功。
(3)滑輪組的機械效率。
25． 某學校綜合實踐活動組在學習了密度和浮力的相關知識后，利用彈簧測力計、合金塊、細絲、各種已知密度的液體、筆、紙等，設計并改造了一臺密度計。 他們的做法是：將一個中等大小的合金塊懸掛在彈簧測力計下方，并將合金塊完全浸入水和煤油中。 靜止時，彈簧測力計在彈簧測力計刻度盤上的指示如圖所示。 上標為密度值。 然后將合金塊完全浸入不同的校準液中，重復上述操作，反復校準、檢驗。 這樣，就制成了測量液體密度的“密度計”。 (g取10N/kg)
(1)求合金塊的密度。
（2）運用所學的公式原理，從理論上分析推導被測液體的密度與彈簧測力計示值之間的關系，表明改進后的密度計刻度是否均勻？ 改裝后的密度計分度值是多少？ 確定密度計量程大小的關鍵因素是什么？
(3)經計算可知，彈簧測力計上密度為2.0×103 kg/m3的刻度應標注在什么位置？
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