免費下載！
[!--downpath--]（1）滑動變阻器必須“一上一下”的串聯在電路中，要使接入電路的電阻最大，只要把左下方接線柱與開關連接即可，如圖所示：
（2）當滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電路的總電阻減小，
由歐姆定律I=
U
R 可知，在電源電壓U不變的情況下，電路中的電流增大，即電流表的示數變大．
（3）電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，電壓表的示數為2.5V．
（4）分析表中的實驗數據可知，導體的電阻不變，導體兩端電壓增大幾倍，相應的電流增大幾倍，
故可得結論：在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比．
故答案為：
（1）如上圖所示；
（2）變大；
（3）2.5；
（4）在電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比．
在探究“電流跟電壓和電阻的關系”的過程中，進行了以下猜想： 猜想A：電流可能跟電壓成正比； 猜想B：電流可能跟電阻成反比； 猜想C：電阻可能跟電壓成正比； 為了檢驗上述猜想是否正確，某同學按如圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究(其中R為定值電阻，R' 為滑動變阻器)，并設計如下探究方案： 步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器的滑片P，使其兩端的電壓成整數倍地變化，如2V，4V，6V等，分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍地變化。 步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍地變化，如5Ω，10Ω，15Ω等，調節滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應于 不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。 (1)在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于何處? (2)“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想(A，B，C)中哪一個正確與否? (3)為了檢驗“猜想C”是否正確，可再增加一個步驟，寫出你所設計的這一步驟： 電路圖：
