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[!--downpath--]（1）滑動(dòng)變阻器必須“一上一下”的串聯(lián)在電路中，要使接入電路的電阻最大，只要把左下方接線柱與開關(guān)連接即可，如圖所示：
（2）當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小，電路的總電阻減小，
由歐姆定律I=
U
R 可知，在電源電壓U不變的情況下，電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)變大．
（3）電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，導(dǎo)體的電阻不變，導(dǎo)體兩端電壓增大幾倍，相應(yīng)的電流增大幾倍，
故可得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
故答案為：
（1）如上圖所示；
（2）變大；
（3）2.5；
（4）在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
在探究“電流跟電壓和電阻的關(guān)系”的過程中，進(jìn)行了以下猜想： 猜想A：電流可能跟電壓成正比； 猜想B：電流可能跟電阻成反比； 猜想C：電阻可能跟電壓成正比； 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究(其中R為定值電阻，R' 為滑動(dòng)變阻器)，并設(shè)計(jì)如下探究方案： 步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使其兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2V，4V，6V等，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化。 步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω，10Ω，15Ω等，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應(yīng)于 不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。 (1)在閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于何處? (2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想(A，B，C)中哪一個(gè)正確與否? (3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一步驟： 電路圖：