南京大學理論物理專業(yè)研究生錄取分數(shù)線和復試分數(shù)線直接決定了考多少分才能達到成功考取研究生的一個最低標準。如果考研錄取分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果南京大學理論物理專業(yè)考研錄取分數(shù)線，尤其是歷年分數(shù)線和復試分數(shù)線較低的話，那么相對來說就會很容易。可銳教育的網(wǎng)站上盡可能給大家提供南京大學研究生錄取分數(shù)線以及復試分數(shù)線等信息，當然研究生錄取分數(shù)線也可以到南京大學研究生院的官方網(wǎng)站上去查詢，一般在研究生招生信息里都會有公布的；xrg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

清華大學物理系考研需要分數(shù)線是多少

至少350
建議應該考慮自己的興趣和愛好。興趣是最好的老師，只有感興趣的東西，才會真正投入的去學。

要選擇與自己文化基礎相適應的專業(yè)，以保證學習的順利進行。比如說你的數(shù)學基礎比較好，
邏輯思維比較靈活，則可以考慮選擇理工類的專業(yè)。xrg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

關于師范類物理學考研的具體的科目以及哪些院校較好和錄取分數(shù)線？

心理學大多院校都全國統(tǒng)考，統(tǒng)考專業(yè)課總分為三百分，其中有普通心理學（它最重要，占一百分），教育心理學和發(fā)展心理學（它占６０分），實驗心理學（它最難，特別是對跨專業(yè)的考生，要尤其重視，占７０分），心理統(tǒng)計和測心理量（這是稍微偏理科的東西，設計統(tǒng)計學的相關知識，其實不難，把重點掌握統(tǒng)計思想就行）。從分值上看，普通心理學占100分，發(fā)展和教育心理學占70分，實驗心理學占60分，心理統(tǒng)計與測量占了70分。 從題型上看，單項選擇題65個小題，每個小題2分，共130分；多項選擇題10個小題，每個小題3分，一共30分；簡答題5個小題，每小題10分，共50分；綜合題3小題，每小題30分，共90分。 參考書目： 《普通心理學（修訂版）》（彭聃齡主編，北京師范大學出版社）《普通心理學》（孟召蘭,北京大學出版社）《發(fā)展心理學》（林崇德主編，人民教育出版社）《兒童心理學》（朱智賢，人民教育出版社）《兒童發(fā)展心理學》（劉金華，華東師范出版社）《教育心理學》（陳琦，北京師范大學出版社）、《當代教育心理學》（劉儒德，北京師范大學出版社）《教育心理學》（馮忠良等著，人民教育出版社）《實驗心理學》（朱瀅主編，人民教育出版社）《實驗心理學綱要》（張學民、舒華編著，北京大學出版社）《實驗心理學>(郭秀艷,人民教育出版社)《心理與教育測量（修訂版）》（戴海琦等著，暨南大學出版社）《心理測量學》（鄭日昌等著，人民教育出版社）《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（張厚粲、徐建平編著）《教育統(tǒng)計學》（王孝玲主編，華東師范大學出版社） 北師版本的彭聃齡老師的普心可視為權威；其中所有章節(jié)基本上都能與大綱相吻合；北大的孟召蘭老師的可以作為輔助版本，其中有許多獨到的見解，尤其是情緒一章；《心理學與生活》則可以在時間允許的情況下加以應用。這本書可以培養(yǎng)你將應用心理學知識于生活中的思維。發(fā)展心理學主要以人民教育出版社的林崇德老師的書為主，這本書是發(fā)展心理學中的經(jīng)典教材；人民教育出版社朱智賢老師的兒童心理學以及華東師范出版社的劉金華老師的兒童發(fā)展心理學可以作為輔助教材，加深對發(fā)展心理學的了解。教育心理學以北師大版本的陳琦、劉儒德老師的當代教育心理學為主，雖然這本書只覆蓋了大綱90%的內(nèi)容，但是這些內(nèi)容都講的很詳細。另外，人民教育出版社馮忠良老師的教育心理學也值得一看。實驗心理學，目前沒有任何一本書是覆蓋大綱所有的內(nèi)容的，而這一部分又是考試的重點和難點所在，因此建議在復習的時候多看一些書，增進理解。主要推薦的有人民教育出版社郭秀艷老師的實驗心理學，以及北大版的朱瀅老師的實驗心理學。理科基礎好的同學可以看一下北師大的孟慶茂老師的實驗心理學。另外，如果想對實驗設計報告多了解一些，可以看北師大的張學民的實驗心理學綱要。心理學統(tǒng)計，比較權威的是北師版的張厚粲的現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學。如果邏輯思維能力好的話，推薦北大的甘怡群寫的心理與行為統(tǒng)計學。心理測量主要可以看看暨南大學出版社的戴海琦主編的心理與教育測量。人教版的鄭日昌寫的心理測量學則是對各心理測驗介紹的比較詳細，有條件也可以買來看看。心理學復習要注意以下幾方面： 第一，普通心理學占了總分的三分之一，這部分要識記的內(nèi)容多一點。你要是復習好普通心理學，基本上考研成功已經(jīng)離你不遠。相比較來說，感覺和知覺章節(jié)相對較難復習，各節(jié)聯(lián)系性小，知識瑣碎，涉及生理的知識多一點，理論性比較強，很多跨專業(yè)的文科生相對要困難，因為相關的知識經(jīng)驗較少，所以盡量要多看幾遍。書讀百遍，其義自見。前四章過后，各節(jié)聯(lián)系性比較緊密，再就是實用性比較強，能夠很好地與生活聯(lián)系起來。總的來說，這部分需要多做筆記，各種記憶策略相互運用，多與生活相聯(lián)系。關于記憶策略，你可以嘗試一下哪種比較好；關于問題解決，你可以思考一下，哪些因素影響你正確解決問題。普通心理學是重中之重，占到100分，多用時間是值得的，這部分記憶的東西多。只要你肯努力，完全可以得高分。第二，發(fā)展和教育心理學占70分，這部分的區(qū)分度比較大，最主要的失分點在于發(fā)展心理學內(nèi)容較多，知識零碎。主要記憶策略在于：首先，你要看到各年齡階段有很多的相似性，都是總括各年齡階段特點，接下來是生理特點，然后是從認知發(fā)展和社會性的發(fā)展兩方面展開，認知發(fā)展的年齡特點、影響因素，社會性也是年齡特點、影響因素。0到18歲的發(fā)展還是重點，老年發(fā)展也比較熱，xrg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))