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[!--downpath--]6.2如何檢測和表示力學(xué)習(xí)目標：1.認識彈簧測力計的構(gòu)造和使用方式。2.經(jīng)歷使用彈簧測力計的實際過程，通過實際操作學(xué)會使用彈簧測力計檢測力的大小。3.會作力的示意圖。自學(xué)指導(dǎo)1請朋友們仔細閱讀書本8-9頁，五分鐘后回答下述問題：1.彈簧測力計的制成原理是哪些？2.完成活動1的填空，并了解彈簧測力計的使用說明書。3.哪些是胡克定律？1、認識彈簧測力計構(gòu)造:彈簧表針刻度板原理:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與其所受的拉力成反比彈簧掛鉤吊環(huán)表針刻度板鐵桿使用方式：測前，a.了解彈簧測力計的檢測范圍（阻值），不要檢測超過它阻值的力；b.明晰分度值，了解彈簧測力計的刻度，每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；c.校零，檢測前要使表針對準零刻度線，假如有誤差，要調(diào)節(jié)到二者對齊為止；d.輕輕來回帶動掛鉤幾次，避免彈簧卡殼。測時，a.彈簧測力計的彈簧伸長方向跟所測力的方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度板上，并能自由的伸縮；b.讀數(shù)時視線要與刻度板垂直。0.411.4讀出下邊各彈簧秤的示數(shù)研究彈簧測力計的原理當(dāng)彈簧或金屬線的伸長量不是太長時,它的伸長量跟其所受的拉力成反比,這個規(guī)律后來被稱為胡克定律隨堂練習(xí)1.幾位朋友用一個拉力器來比試腕力，你們都不甘示弱，結(jié)果每位人都能把右手并攏，則（）A.手指長的人所用拉力大B.體重大的人所用拉力大C.腕力大的人所用拉力大D.每位人所用拉力一樣大2.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成反比，即F=kΔL,其中F為彈力大小，ΔL為伸長量二力平衡彈簧測力計示意圖，k為彈簧遭到的拉力與伸長量的比值。
已知某彈簧遭到的拉力與伸長量的比值為100N／m,原始寬度為10cm，則遭到5N的拉力時，彈簧厚度可能為（）A.10cmB.15cmC.20cmD.25cmBA3.某彈簧測力計的秤鉤上掛一物體后，它的示數(shù)為３Ｎ二力平衡彈簧測力計示意圖，若將彈簧測力計倒過來，將物體掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，彈簧測力計的示數(shù)（）A小于３NB大于3NC等于3ND難以確定A其它檢測力的大小的工具GMS型錨桿測力計SKN系列測力計測力環(huán)臂力計自學(xué)指導(dǎo)2請朋友們仔細閱讀書本第10頁，3分鐘后1.完成圖6-16畫力的示意圖。2.談?wù)劻Φ氖疽鈭D是如何彰顯力的三要素的。力的示意圖：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示下來線段的長短表示力的大小；箭頭表示力的方向，線段的起點表示力的作用點。畫出題中的力的示意圖：用200N的力提起一袋糧食．F=200N1、找出作用點（就是施力物體作用在受力物體上的點）2、在作用點沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大?。?、在線段的末端畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點，表示力的作用點．4、標明力的大小．作用點