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[!--downpath--]記憶作為一種基本的心理過程，是和其他心理活動密切聯系著的。記憶連結著人的心理活動物理光現象知識點總結手寫，是人們學習、工作和生活的基本機能。
在知覺中，人的過去經驗有重要的作用，沒有記憶的參與，人就不能辨認和確認周圍的事物。在解決復雜問題時，由記憶提供的識經驗，起著重大作用。近些年來，認知心理學家把記憶的研究提及了重要的位置，其緣由也在這兒。
明天分之道要給你們分享的就是關于中學政治學科知識點快速記憶的絕招的一些相關內容，下邊就跟隨小編一起去瞧瞧吧！
一、記住重要的時間點、人物、事件、觀點
政治課目的學習，雖然不是每一句話都要記憶。我們在備考的過程中，記住重要的時間點、人物、事件、觀點，其余的一些要素，可以毋須要百分百是原話。一個風波的關鍵要素捉住了，這個風波的來龍去脈就在自己的腦部里了，也就可以串聯上去了。
二、容易混淆的知識點，須要做筆記
我們在學習和做題的過程中，總會碰到一些比較混淆的知識點。對于這種知識點，建議最好是把她們整理在電腦上，作為自己的難點來學習。其實是工科，都是文字，經過自己的手寫整理一遍，可以強化記憶。據悉，做了筆記，這個電腦就須要我們常常掏出來看，反復看，也就記住了，混淆知識點自然也就攻破了。
三、通過做題，推動備考記憶
僅僅只是來回反復看書，可能只是耳朵對這種知識點比較熟悉。實際上，我們的腦部對這種知識點還是不夠熟悉。政治課目其實是工科學科，并且也是須要大量做題，能夠在考試中做到熟練運用。政治課目的考試，主要考察兩大題型：選擇題和問答題。建議前期的備考，可以大量練習選擇題。在做題中，不斷加大對知識點的記憶和理解，通過做題來推動知識點的記憶。
背誦中學政治的記憶技巧
一、趣味記憶法
興趣與記憶的關系是十分密切的。對學習材料和要記的東西本身的直接興趣，是促使人們進行有效記憶的內在動力。
具體做法是：
1、把個別學習材料編成易于記憶的故事、歌訣，或賦于其具體的直觀的形象；
2、圍繞學習材料組織專題講堂會、答辯會物理光現象知識點總結手寫，組織各類知識大賽；
3、對于興趣索然而又須要記憶的知識要“突破一點”，以期帶來全面的興趣；
4、用誘導的方式調動興趣，并以適當的進度維持興趣。
二、聯想記憶法
聯想是由當前感知或思索的事物想起有關的另一事物，或則由腦子中想起的一件事物，又造成想到另一件事物。因為客觀事物是相互聯系的，因此在思維中，聯想是一種基本的思維方式，也是記憶的一種方式。
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