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[!--downpath--]凸透鏡的焦距與凸透鏡材料的折射率、凸透鏡所在環(huán)境的折射率以及凸透鏡的曲率直徑有關(guān)。 曲率直徑越大，焦距越大，放大倍數(shù)越小。 曲率直徑越小，焦距越小，放大倍數(shù)越大。
凸透鏡簡(jiǎn)介
凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。 凸透鏡是中心較厚、邊緣較薄的透鏡。 常見的近視太陽(yáng)鏡都是凸透鏡。
凸透鏡分為雙凸透鏡、平凸透鏡、凹凸透鏡。 凸透鏡具有會(huì)聚光線的功能，也稱為會(huì)聚透鏡，較厚的凸透鏡具有看遠(yuǎn)和會(huì)聚的功能，這與透鏡的長(zhǎng)度有關(guān)。
當(dāng)物體置于焦點(diǎn)之外時(shí)，凸透鏡的另一側(cè)會(huì)形成倒立的虛像。 虛像有縮小、均衡、放大三種。 物距越小，像距越大，虛像越大。 物距越大，像距越大，實(shí)像也越大。
凸透鏡的焦距與焦距有什么關(guān)系
這道八年級(jí)數(shù)學(xué)期末實(shí)驗(yàn)題，簡(jiǎn)直充滿了悲痛！ 數(shù)學(xué)老師也很無奈！
這是2018年八年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試的一道實(shí)驗(yàn)題。 錯(cuò)誤率非常高。 可以說是充滿了悲痛！ 化學(xué)老師審閱試題后驚奇地發(fā)現(xiàn)光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)凹凸透鏡，原題涉及的知識(shí)點(diǎn)暴露了小學(xué)生最常見的缺點(diǎn)之一！
本題是一道數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)題，研究的內(nèi)容是“凸透鏡焦距相關(guān)的激勵(lì)因素是什么”，如右圖所示：
第一個(gè)問題：雖然和陽(yáng)光下粗略測(cè)量焦距的技術(shù)類似，但是從圖片上可以直接讀出答案，就是10分米。
問題2：一些物理系的學(xué)生犯了錯(cuò)誤。 出錯(cuò)的原因是大多數(shù)中學(xué)生沒有考慮“控制變量”！ 支校化學(xué)實(shí)驗(yàn)題中的每一個(gè)推論都要注意控制變量！ 本題通過表格可以分析出，當(dāng)材料和截面半徑相同時(shí)，凸透鏡中間的凸度越大，會(huì)聚光線的能力越強(qiáng)，焦距越小。長(zhǎng)度！
第三個(gè)問題：錯(cuò)誤少一些。 通過分析題意可知，三棱鏡對(duì)七色光中紫色光的折射最強(qiáng)，對(duì)綠色光的折射最弱！ 因此，當(dāng)綠光進(jìn)入時(shí)，凸透鏡的焦距較大。
問題4：幾乎一半的物理學(xué)生在這道題上犯了錯(cuò)誤。 造成錯(cuò)誤的原因是大多數(shù)中學(xué)生在課堂探索這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有仔細(xì)觀察物體和圖像的上下左右位置關(guān)系！ 也就是說，即使你做到了，你也沒有通過大腦去思考真正的原因。 答案中之所以有調(diào)節(jié)光幕的方式，是因?yàn)檫@類中學(xué)生沒有想到鏡頭中三種特殊光線中最特殊的光線：光線通過光學(xué)鏡片的傳播方向。中心不變！ 當(dāng)對(duì)象位于右下角時(shí)，看起來就像位于左上角！ 其他方向類似。
第5題和第6題：這兩題幾乎全錯(cuò)！ 糟糕的！ 雖然這兩個(gè)問題考察的是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：如何調(diào)整光幕以產(chǎn)生最清晰的圖像？ 這可能是中學(xué)生做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)最基本的操作了！ 而且，很多中學(xué)生忘記了或者根本沒有做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)死記硬背的推論，現(xiàn)在考試卻一點(diǎn)想法都沒有！ 經(jīng)驗(yàn)真的很重要！
標(biāo)準(zhǔn)答案如下：
看看中學(xué)生回答的這些可怕的數(shù)學(xué)考試問題，如下所示：
這道高錯(cuò)誤率的數(shù)學(xué)題，似乎在告訴同學(xué)們一個(gè)極其重要的問題：
實(shí)驗(yàn)必須做光現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)凹凸透鏡，但一定要認(rèn)真做！ 仔細(xì)觀察整個(gè)過程，注意概括，不要在實(shí)驗(yàn)過程中湊熱鬧！
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成分開思考的習(xí)慣，為了美好的未來和夢(mèng)想，加油！