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[!--downpath--]課程計劃示例
教案范例1 學習案例范例2
教學計劃例二
第二節電省電
教學目標
1. 知識與技能
1、知道電功率表示電能消耗的速度，知道電功率的單位是W或kW。
2. 將應用功率估計公式
進行簡單的估計。
2、流程與技巧
通過觀察體會電能表表盤的轉速與家用電器的電量之間的關系。
3. 情感、態度和價值觀
培養中學生實事求是的科學心態。
教學重點：家用電器的電力和??額定功率。
教學難點：正確理解電功率與電功率的區別與聯系。
教學計劃：兩只電燈（功率相差較大）、燈座（與燈泡配合使用）、按鈕開關、若干根電線、插頭、絕緣膠帶、電能表（盡量選擇轉數大的）等。由于演示使用220V電流，必須注意安全。 最好使用已經連接好電線和鎮流器的教學板。
教學流程
1、新課程介紹
上節課我們學習了電能表之后，同學們一定觀察過朋友家或者自己家的電能表。 可以和大家分享一下觀察結果嗎？
中學生匯報交流后，老師提取精華，進行總結。 電能表有時轉得快，有時轉得慢。 一般來說，下午轉得快，白天轉得慢。 電能表的快慢與家用電器的數量和電器類型有關。
今天我們就用實驗來證明你觀察到的現象是否準確。
2.開展新課程
1、電力
演示：當不同的燈泡接入電路時，電能表轉動。 考慮到操作安全，不建議中學生操作。 老師可以提醒中學生，電能表要與電源串聯。
（1）首先將15W電燈接入電路，打開開關，燈發光，學生觀察電能表的轉動。
(2)拆下15W燈泡，換上100W燈泡，重復第一個實驗。
學生觀察并比較兩次旋轉的速度。
現象：電能表第二次轉的比第一次快，而且第二次的燈光也比第一次亮。
(3)將兩個燈泡并聯到電路中，打開開關，兩個燈都亮。 再次觀察電能表的轉動情況，并與前兩次比較。
現象：第三次電能表轉動速度比第二次快。
斷開電源，拆下兩個燈泡，再次觀察兩個燈泡。 你注意到了什么？ 通過物理投影向中學生展示燈泡。
現象：兩個燈泡不一樣，一個標有“220V，15W”，另一個標有“220V，100W”。
我們已經能夠準確觀察電能表的轉速了，還記得電能表有哪些功能嗎？ 訪問電路的目的是什么？
電能表用于檢測電器消耗的電能數量。 電能表轉動快說明什么？ 緩慢轉彎說明什么？
回想一下，在昨天的實驗中，學生們注意到，當第一個燈亮起時，能量計的轉動速度比第二個燈亮起時慢。 如果第一個燈亮時電能表在1分鐘內轉動10次； 當第二個燈亮時，它可以在1分鐘內轉動20次。
當第一盞燈工作4分鐘時，電能表轉動了多少次？ 1分鐘轉10圈，轉圈。 如果第二個燈工作2分鐘，電能表轉動多少次？ 電能表也轉了40圈。 兩者旋轉40次時，耗電量相同。 消耗同樣的電量，第一次亮需要4分鐘，第二次亮需要2分鐘，說明耗電的速度不同。
不能說“電能表轉得越快，家用電器消耗的電能越多”，而是電能表轉得越快，家用電器消耗的電能越快； 電能表轉盤轉得越慢，家用電器消耗電能的速度就越慢。
電能表鋁盤旋轉的速度不同，就意味著家用電器消耗電能的速度不同。 請閱讀課本，了解物理學中使用哪些物理量來表示功耗的速度。
在物理學中，“電功率（功率）”用來表示消耗電能的速度，符號為“P”，單位為“瓦特”，簡稱“瓦特”，單位符號為“W”，更大的單位是千瓦（kW），1kW=103W。
小伙伴們，請觀察“小數據”，你能了解到哪些信息呢？
這些都是家用電器的電力，但有些不需要連接到家用電路上，只需電池即可。 空調的電力大，電風扇的電力小。 空調工作時，電能表必須比電風扇工作時轉得快。 那么是不是可以說空調比電風扇更耗電呢？ 不，這取決于工作時間的長短。
老師想補充一點，從空調到風扇等家用電器都用于家庭電路。 您必須記住，這些電器的額定電流為220V，列出的數據是在額定電流下工作的電器。 此時的電功率稱為額定功率。 無論是家用電器還是工農業生產中使用的家用電器，家用電器的說明書或標簽上都會標明其電壓值和電力值，這些就是該電器的額定電流和額定功率值。家用設備。
同學們，來觀察我們剛才實驗中使用的兩個燈泡的征兆，談談你的理解。
“220V、15W”表示燈具額定工作電流為220V，額定功率為15W。 “220V物理中電功率的符號，100W”表示這款燈泡的額定電流為220V，額定功率為100W。 誰能告訴我在我們的演示實驗中哪個燈第一次連接到電路？ 哪一個只第二次插入電路？ 為什么？
第一次將“15W”燈接入電路，第二次將“100W”燈接入電路。 由于電能表轉盤第一次轉動緩慢，電功率小，第二次電功率大。
誰能用電力符號來表示燈的電力功率？ 可以請中學生在船上表演：P=15W，P=100W。
通過你們的努力，同學們已經了解了電功率是一個表示電壓工作快慢的物理量，然后請您做出判斷。
例1：電流通過風扇1分鐘消耗的電能為2400J； 電流通過洗衣機1分鐘消耗的電能為6000J； 當電流通過家用電器時，電壓做了多少功？ 當電流通過時，哪些家用電器工作速度更快？ 為什么？
答：洗衣機消耗6000J的電能，電風扇消耗2400J的電能，所以當電壓通過洗衣機時，它做的功更多。 而且因為他們的工作時間是一樣的，所以工作多的一定工作得更快，所以洗衣機工作得更快。
例2：上題中，如果電風扇和洗衣機都消耗4000J的電能。 電風扇要工作100秒，洗衣機要工作40秒。 哪種家用電器的功率最大？ 為什么？
答：洗衣機的功率大。 因為洗衣機和風扇消耗的電量相同，所以洗衣機花費的時間更少。
例3：某電動吊扇和洗衣機，電風扇工作半小時，電流工作； 洗衣機工作2分鐘，電流工作。 問：哪種家電最耗電？ 哪種電器的功率更大？ 為什么？
答：因為電風扇工作時，電壓確實工作，但洗衣機只有一個，所以電風扇耗電較多。
哪種家用電器的功率最大？ 引導朋友思考：時間相同的情況下，可以比較誰消耗的能量多；
您可以計算電風扇2分鐘消耗的電能，或者計算洗衣機半小時消耗的電能。 還可以查看洗衣機耗電多長時間或者風扇耗電多長時間。 還可以比較各自工作1分鐘的功耗。
剛才大家都想到了一些方法，主要是讓風扇和洗衣機使用相同的時間來比較能耗，或者消耗相同的能量來比較時間。 現在朋友們可以估算一下各自工作1s的功耗嗎？ 所有同事估價并邀請一位朋友來扮演這個角色。
電風扇每秒消耗的電能：
=40焦耳/秒
洗衣機每秒耗電量：
=100焦耳/秒
根據估算結果，我們知道洗衣機的功率較高。
我們統一用“電器在1s內消耗的電能”來表示家用電器的功率。 同學們，把你剛才估計的數字替換成代表其含義的符號。
------ 這就是權力的定義。 一定要注意每個符號的含義和單位。
W——電流所做的功（消耗的電能）——焦耳（J）
t——消耗該電能所需的時間——秒(s)
P——電器的功率——瓦（W）
使用過程中應統一公式的單位。 僅當家用電器在1s內消耗的電能為1J時，其電功率為1W。 (1W=1J/秒)
例4：一臺家用電器20分鐘消耗的電能為1kW·h。 這個家用電器的功率是多少？
解：t=20分鐘=1200s
W=1千瓦時=3.6×106J
所以P=
=
=3×103W=3kW
2.“kWh”的由來
請看課本了解“kW·h”的由來，并談談自己的理解。
功率單位也可以是千瓦（kW），如果時間單位是小時（h），則公式P=
變形后得W=Pt，電功率W的單位為“kW·h”。
1kW·h是功率為1kW的家用電器1小時消耗的電能。
例5：一臺電視機的電功率為250W，每天使用3小時，一個月用多少千瓦·小時？ （以30天為基礎估算）如果時間單位是秒，那么1個月消耗多少焦耳？
解：P=250W=0.25kW
t=3h×30=90h=3.24×105s
由 P=
得到W=Pt
因此，一個月的耗電量為
W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h=8.1×107J
或W=Pt=250W×3.24×105s=8.1×107J=22.5kW·h
kW和kW·h是兩個不同的物理量單位，必須注意區分。
3、額定功率
剛才我們了解到，電器正常工作時的電流稱為額定電流。 家用電器在額定電流下工作時的電功率稱為額定功率。 我們平時看到的電器的額定電流和額定功率，都標注在電器的標志上。
電器在額定電流下才能正常工作，而當實際電流低于或高于額定電流時，也會影響電器的使用壽命。
4、電量檢測
學生已經掌握了電能和電力的知識物理中電功率的符號，了解它們之間的區別和聯系。 在上節課中，他們還知道了電能表可以用來檢測電器消耗的電能數量。 電量可以檢測嗎，如何檢測？
有沒有一種“功率計”儀器，連接到電路后可以直接檢測功率？ 如果有的話就非常方便了。 現在電路上連接的只有一個掛鐘和一個電能表。 我可以請朋友幫我測量一下電視的電量嗎？ 大家仔細觀察電功率的定義：P=
，想一想。
因為P=
，只要能夠測量出電視機消耗的電能以及消耗電能所用的時間，就可以計算出它的電功率??。
理論基礎已經有了，那么如何操作呢？ 先記下電能表的指示，然后讓電視工作。 工作一段時間后，記錄電能表的讀數，記住自己工作了多長時間，統一單位，用P=
只是做一個估計。
電視工作時，冰箱打開，燈還亮著。 這準確嗎？ 因此，測試時必須關閉其他家電，只讓電視工作，測量電視消耗的電量。
這個操作是否可行，希望朋友們回來自己測試一下，可以查一下說明，看看是否準確。
現在我們學習另一種檢測電力的方法。 學生自學教材《電力檢測》。 這種測量方法的檢測依據或檢測原理是什么？
測量原理為公式
。 根據這個公式，只要用電壓表測量家用電器兩端的電流，用電流表測量流過家用電器的電壓，就可以計算出電功率。
提醒朋友們注意符號的含義和單位。 公式中電壓、電壓、功率的單位只能使用安培、伏特、瓦特。 兩個公式P=
，P=IU，可以估算電功率。 但P=UI僅適用于“電”功率，并且P=
是通常的權力定義，其他權力也適用。
例6：家用節能燈額定功率為11W，使用時通過的電壓是多少mA？
解：家庭電路電流U=220V； P=11W
從 P=IU 得到 I=
=0.05A=50mA
三、總結
4、黑板設計