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[!--downpath--]電力“法掃”山東省聊城市臨淄區鄭家鎮小學 郵編： 聯系電話：********09 電子郵箱： 電力知識是重點內容高中熱科學部分，也是高考必考內容之一，占分數比例較大，現對其解題方法的主要類型進行分類分析：方法一、概念分析與規律 1、小明做作業時，發現燈在閃爍。 原因可能是（燈泡實際電流改變了 B.燈泡額定功率改變了 C.燈泡額定電流改變了 D.燈泡壞了 當實際電流改變時，通過電壓鎢絲也隨之變化，導致燈的實際功率發生變化，但燈的額定功率和額定電流不變；在D中，如果燈泡燒壞，燈就變得不會發光。答案：A 提示：這類試題主要考察決定燈泡亮度的因素，注意：燈泡的亮度取決于它的實際功率，很暗。技巧二、借助電能表規律二、小明學習了電能、電功率的知識后，想用秒表和家里的電能表測量一下家里電視機的功率，他首先觀察了電能表的相關參數在家里，然后只打開家里的電視，用秒表在10分鐘內數一下電表的圈數，那么這臺電視的電量是多少？ 分析：從題意可知，電視機10分鐘消耗的電能為： 答案：180W 撥號：此類試題主要考察電能表的應用，注重能力中學生解決實際問題的能力。 這里要注意借助電能表計算電能和電功率的兩個重要公式：總結如下：求解電能時，用公式：W估算的電能單位為kwh ; 求解電功率的公式為： 注意，時間的單位是h，并且估計的電力的單位是kw。
方法三、綜合判斷法三、比較兩種正常工作的燈“PZ220-25”白熾燈L1和“PZ36-25”白熾燈L2（假設兩根鎢絲的寬度相同）下列說法正確的是（L1鎢絲細，但比L2B和L1鎢絲粗，但比L2L1鎢絲細初中電功率的公式，兩燈同樣亮 D、L1鎢絲粗，兩燈同樣亮 如果燈光正常，實際情況兩燈的功率等于其額定功率，所以A、B都是錯誤的；根據公知，P的值是相同的，U值越大，其電阻值也越大。材料相同，額定電流越高，鎢絲越細。答案：C.溫馨提示：回答此類試紙時，必須密切注意三點：第一，燈泡的色溫是由實際情況決定的。燈的功率；第二，基于公式的關系； 第三，明確確定激勵的內阻大小（厚度、截面積、材質和本體溫度）。 方法四、對比示例四、我們知道，同一種燈泡的照度取決于實際功率。 有兩個同類燈泡，其額定值為A燈“”，燈B“”，將燈A和B并聯或串聯到照明電路中，比較兩個燈A和B的色溫。 B、下面的解釋是正確的（串聯時，由于經過A、B兩燈的電壓相同，實際功率也相同，所以當它們同樣亮并聯時，因為兩個燈A和B的電流相同，實際功率相同，所以它們同樣亮，但A的實際功率小，所以燈A更暗。燈的亮和暗取決于取決于實際功率的大小。
并聯時，電流相同，因為照明電路中的電源電流為220V，與兩個燈的額定電流相同，即兩個燈正常發光，帶電的燈亮。額定功率越高，發出的光越亮； 串聯時，電壓相同，根據公式P=I可以看出，內阻越大的實際功率越高，燈泡越亮。 根據公式回答： C撥盤：燈的亮度取決于燈的實際功率。 當兩個燈串聯時，電壓相等，燈的實際功率與內阻成反比。 因此，判斷燈泡串聯時亮還是暗的方法是：串聯時，內阻較大的燈會更亮。 兩燈并聯時，電流相等初中電功率的公式，燈的實際功率與內阻成正比。 因此，判斷燈泡并聯時亮還是暗的方法是：并聯時，內阻小的燈更亮。