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[!--downpath--]PPt在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用總結(jié)
歲月流逝，永不止息； 一切都在更新，我們都在成長(zhǎng)，我想你會(huì)開(kāi)闊眼界，一起總結(jié)一下過(guò)去的辛苦吧。 是不是寫(xiě)不出來(lái)沒(méi)有頭緒？ 以下是小編整理的PPt在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用總結(jié)。 歡迎大家借鑒和參考。 希望對(duì)您有所幫助。
教學(xué)手段現(xiàn)代化的實(shí)效性是班主任探索課堂教學(xué)方法和手段的方向。 為了在45分鐘的課堂教學(xué)中提高教學(xué)效果，多媒體的應(yīng)用對(duì)于萊州學(xué)位大容量教學(xué)勢(shì)在必行。 我正在探索在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中突出多媒體的最佳療效和數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，使中學(xué)生的思維能力得到不斷發(fā)展到一個(gè)更高的水平。
在多媒體應(yīng)用的探索中，結(jié)合中學(xué)現(xiàn)有的硬件設(shè)備，我更多的是使用PPt軟件。 借助PPt講授與演示，新增縮減拓展功能，配合課堂教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維、開(kāi)闊視野、陶冶情操的目的。 用PPT制作一個(gè)幻影kt板只需要十分鐘左右。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，通常一節(jié)課制作五到八塊幻影kt板。 如果你連接一個(gè)程序，你可以達(dá)到十個(gè)或更多的幻影kt板。 您還可以使用 連接其他講義，大大增加課堂上的知識(shí)容量。
在新課改理念指導(dǎo)下，借助現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。
一、多媒體應(yīng)用可以幫助中學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維能力
數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一是培養(yǎng)中學(xué)生的具體思維能力。 多媒體可以將具體的圖像展示給朋友，不僅可以幫助中學(xué)生搭建清晰的數(shù)學(xué)場(chǎng)景，還可以讓中學(xué)生體驗(yàn)圖像與具體的關(guān)系。
在制作每張幻象kt板圖時(shí)，要注意明確意圖，使常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)中所需要的基本技能、重要的思維方式、計(jì)算能力和分析問(wèn)題解決能力等盡可能地體現(xiàn)在教案中。 魔力kt板的連接講究合理自然連接，采用手動(dòng)操作控制時(shí)間，使其變化有序，讓中學(xué)生感受到多媒體教學(xué)，防止黑板移動(dòng). 方法大同小異，讓中學(xué)生更自如、更順利地進(jìn)入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、多媒體應(yīng)用可以提高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)之一是內(nèi)容的具體化。 為此，考慮如何在傳授知識(shí)的過(guò)程中做到形象生動(dòng)，是數(shù)學(xué)班主任在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常思考的問(wèn)題。 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用可以更好地解決這一困境。 例如，在講解凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，為了幫助中學(xué)生理解凸透鏡成像規(guī)律，利用PPt教學(xué)筆記，將凸透鏡成像規(guī)律與動(dòng)畫(huà)相結(jié)合，凸透鏡成像與凸透鏡成像之間的關(guān)系并且巧妙地闡明了焦距。 讓教師易教、學(xué)生易學(xué)、易懂，突破教學(xué)難點(diǎn)，形成積極的教學(xué)效果。
3. 多媒體可應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)?zāi)M和化學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)突破。
化學(xué)課程中的一些實(shí)驗(yàn)在教學(xué)環(huán)境中很難完成，但通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，可以很好地展示出來(lái)。 比如在《眼睛和墨鏡》的學(xué)習(xí)中，用PPt動(dòng)畫(huà)效果制作的講義，可以幫助中學(xué)生在課堂上搭建近視散光場(chǎng)景，幫助中學(xué)生在課堂上搭建近視矯正理論斜視矯正過(guò)程以課堂實(shí)際場(chǎng)景形象解讀，達(dá)到用現(xiàn)代教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)的目的，有利于教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。 又如，在探究水沸騰時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，多媒體講義PPT結(jié)合電子表格，手工繪制水沸騰前后的溫度曲線。 既可以節(jié)省時(shí)間凸透鏡成像規(guī)律ppt動(dòng)畫(huà)，又可以形象直觀地說(shuō)明水沸騰前后的濕度變化規(guī)律。 PPt的運(yùn)用，使各種化學(xué)情境在靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的情境中毫無(wú)共鳴地向中學(xué)生進(jìn)行解讀，不僅激發(fā)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且極大地促進(jìn)了理解速度凸透鏡成像規(guī)律ppt動(dòng)畫(huà)，突破了重點(diǎn)和重點(diǎn)。教學(xué)中的困難。
4、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)是多媒體在課堂教學(xué)中應(yīng)用的關(guān)鍵。
在課堂多媒體輔助教學(xué)中，班主任往往選擇實(shí)物、模型、掛圖、錄像、錄音、幻燈片、投影等多種媒體作為教學(xué)媒介，但多種媒體的臨時(shí)拼接往往讓中學(xué)生和班主任不知所措. 利用PPt，將實(shí)物、模型、掛圖、視頻、錄音等媒體與超鏈接相結(jié)合，通過(guò)幻燈片投影的方式應(yīng)用于課堂，收到了良好的效果。 同一個(gè)魔法kt板中的信息可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)讓圖像、聲音、文字、圖表等按照一定的順序出現(xiàn)。
事實(shí)上，多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合是數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)，符合課程改革和發(fā)展的需要。 應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、構(gòu)建和發(fā)展多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助功能，使其更好地為數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂服務(wù)。 讓PPT在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中不斷地建立和完善。
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