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[!--downpath--]18.2 電力教學(xué)設(shè)計(jì)題目 電力 （1）知識(shí)技能，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算，知道P=UI 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究不同電流下實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系，使中學(xué)生能夠更好地收集和處理所宣傳的信息。 （三）情感心態(tài)和價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透新課標(biāo)中“從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會(huì)”的理念，產(chǎn)生節(jié)約用電的意識(shí)和習(xí)慣。 重點(diǎn)理解電力概念； 感受電力在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。 難點(diǎn)如何理解實(shí)際功率和額定功率的區(qū)別和聯(lián)系。 教學(xué)講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、比較。 方法教具將多媒體講義、家用電路演示板、不同大小的燈泡、吹風(fēng)機(jī)、電源、開關(guān)、穩(wěn)壓器等引入班主任活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，并根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)。 健康）狀況。 完成教案并填空，請(qǐng)想一想：在同一時(shí)間段內(nèi)，連接到那臺(tái)家用電器時(shí)，電能表的鋁板轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)行觀察、思考、交流。 據(jù)通訊了解，電能表鋁板的轉(zhuǎn)速不同，也就意味著家用電器消耗電能的速度不同。 創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，觀察實(shí)物復(fù)習(xí)舊知識(shí)，聯(lián)系中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際電功率與什么有關(guān)，通過(guò)觀察實(shí)物練習(xí)多少次？ 解釋什么？ 引出科目老師的總結(jié)：電能表鋁盤在同一時(shí)間段內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)越多，說(shuō)明同一時(shí)間段內(nèi)家用電器消耗的電能越多，而電能轉(zhuǎn)化為其他電能的量也越多。方法可以快速轉(zhuǎn)換，即電壓快速工作。 我們?cè)诎四昙?jí)學(xué)到的熱科學(xué)派生出功率來(lái)表達(dá)物體做功的速度。 通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)電壓所做的功不僅有或多或少，而且有不同的速度。 那么什么數(shù)學(xué)量可以用來(lái)描述電壓做功的速度呢？ （電力）本課我們將在學(xué)習(xí)18.2電力這部分內(nèi)容（板書題目）的同時(shí)，這樣電壓通過(guò)吹風(fēng)機(jī)工作會(huì)更快。
思考和交流，學(xué)生回答與生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 通過(guò)觀察電能表的轉(zhuǎn)速，可以直觀地了解電壓作用速度的差異。 速度和速率的數(shù)學(xué)意義：電功率代表電壓做功的快慢）那么問(wèn)題來(lái)了，如何比較電壓做功的快慢呢？ （提示：日常生活中我們?nèi)绾伪容^物體的速度？）（回應(yīng)學(xué)生的回答）老師找到了以下幾組數(shù)據(jù)。 您分析以下類型的電壓工作，并對(duì)它們進(jìn)行比較。 哪種家用電器在電壓通過(guò)時(shí)工作速度更快？ 說(shuō)出你的理由。 中學(xué)生思考并回答：做功時(shí)間相同，電壓做功快，電壓做功相同，電壓做功快，用電壓?jiǎn)挝灰约皳Q算關(guān)系 [摘要] 當(dāng)電壓做的功不等于通電時(shí)間Hou時(shí)，我們可以借助電功與時(shí)間的比值來(lái)比較電壓在1s內(nèi)所做的功。 1 秒內(nèi)完成的工作越多，完成工作的速度就越快。 結(jié)合昨天的估算，能說(shuō)說(shuō)電功率是多少嗎？ 板書： 2、定義：電功率與時(shí)間的比值 【過(guò)渡指導(dǎo)】通過(guò)八年級(jí)的學(xué)習(xí)，朋友們知道功率是用功率來(lái)表示的，電功率也是用電功率來(lái)表示的。 有朋友能寫出電功率的估算公式嗎？ 你能說(shuō)出他們的單位名稱嗎？ 【指南概要】 公式：時(shí)間（S） 【概要】 功率的單位不僅是單位焦耳每秒的總和，也是國(guó)際單位制中電壓在1s內(nèi)所做的功。 作為比較，1秒內(nèi)完成工作的速度越快。
一起總結(jié)一下電功率的定義：電壓做功與做功所需要的時(shí)間之比就明確了P—電功率（—時(shí)間（S））并共同總結(jié)一下?lián)Q算關(guān)系：電功率的定義，培養(yǎng)中學(xué)生的歸納能力，它還有一個(gè)專門的名字叫瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)W，1W=1J/s，還有千瓦，符號(hào)為kW；毫瓦，符號(hào)為mW 1kW=10換算關(guān)系：1kW=10W1W=10mW【多媒體展示】常見家用電器家用電器的電功率（PPT）家用電器的電功率了解不同家用電器的電腦中學(xué)生讀完資料后認(rèn)識(shí)到不同家用電器的電力是一樣的實(shí)際電功率與什么有關(guān)，開闊了中學(xué)生的視野，豐富了他們的認(rèn)識(shí)。[提問(wèn)]家用空調(diào)和吊扇的電力是多少？ 家用電器的電壓有多快？ 你能得到什么信息嗎？ （教師總結(jié)）中學(xué)生正在估算【過(guò)渡】我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了電功率的估算公式，你能算一下嗎？ 我們上去完成兩道習(xí)題（中學(xué)生獨(dú)立做題后展示） 2、一 家用空調(diào)正常工作時(shí)，兩端電流為220V，通過(guò)電壓為5A。 空調(diào)1小時(shí)的電功率是多少？ 中學(xué)生練習(xí)寫出公式、代入數(shù)值、估算：除了鞏固公式外，還可以加深中學(xué)生對(duì)電力單位的認(rèn)識(shí)，有助于理解電力的含義，防止死記檢測(cè)電功率W？ 多少千瓦？ 消耗多少電能？ P=UI (2)、“千瓦時(shí)”的由來(lái)【轉(zhuǎn)場(chǎng)】通過(guò)剛才的估算，例子中有兩個(gè)類似的單位KW和kW。 KW和kWh是同一個(gè)數(shù)學(xué)量單位嗎？ （不是）你知道kW總結(jié)指出：kWh是電能的單位，KW是電功率的單位。
由W=Pt可知，當(dāng)功率單位為KW、時(shí)間單位為kWh時(shí)，可以估算出另一單位電功率。 用公式解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一。 板書：1kWh==3.610 總結(jié)：1kWh可以看作是電功率為1kW的家用電器1h所消耗的電能。 【學(xué)以致用】根據(jù)估算公式W=Pt，請(qǐng)與朋友分享：日常生活中如何省電？ 說(shuō)說(shuō)你的看法中學(xué)生獨(dú)立完成解題過(guò)程，注意解題格式的標(biāo)準(zhǔn)化。 結(jié)合上節(jié)課學(xué)到的電功率單位kWh，通過(guò)實(shí)物投影展示的UI可以得到兩個(gè)對(duì)應(yīng)的單位：J-----W----S和kWh---- -kW-- ---kWh的含義。 中學(xué)生通過(guò)例題進(jìn)行討論、交流，使中學(xué)生掌握解題技巧，進(jìn)一步規(guī)范解題格式，提高解估計(jì)題的水平。 更重要的是引入公式P=W/t=UIt/t=UI來(lái)引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行推理，讓中學(xué)生真正了解千瓦時(shí)的由來(lái)。 從生活到化學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會(huì) 額定電流 額定功率 實(shí)際電壓 實(shí)際功率 【轉(zhuǎn)場(chǎng)】我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩個(gè)電功率估算公式，這就是UI）如果讓你測(cè)量某個(gè)家用電器的電功率，你選擇哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)備？ 使用哪個(gè)公式？ 和你的設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)單聊一下，評(píng)估一下方案，總結(jié)一下額定電流和額定功率 [轉(zhuǎn)]學(xué)習(xí)后知道，不同的家用電器的電功率通常是不同的，那么同一個(gè)家用電器在不同的情況下電功率是一樣的嗎？有什么情況嗎？ （說(shuō)出你的猜測(cè)））接下來(lái)，老師會(huì)演示一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
演示實(shí)驗(yàn)】（展示演示版）將一盞100W白熾燈接入電路，調(diào)節(jié)穩(wěn)壓器使實(shí)際電流等于220V，降低到100V，再降到240V，中學(xué)生觀察燈泡的照度。 提問(wèn)】你觀察到了什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ 造成這種現(xiàn)象的原因有哪些呢？ 解釋什么？ 【總結(jié)】家用電器的電功率并不是恒定的，家用電器實(shí)際消耗的電功率隨著施加在其兩端的電流的變化而變化。 【投影顯示】展示實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡圖片，并觀察標(biāo)志，如：“問(wèn)題：這是老師剛才演示的白熾燈，現(xiàn)在你知道燈泡上的“”是什么嗎？燈泡代表什么？總結(jié)“100W”是家用電器在正常電流下工作時(shí)使用的電功率，即額定功率。板書：額定電流和額定功率PPT展示、總結(jié)、討論、交流，闡明實(shí)驗(yàn)原理（中學(xué)生交流討論。重點(diǎn)討論伏安法測(cè)量電功率。對(duì)于老師提出的問(wèn)題，結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考，然后提出自己猜測(cè)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電流低于220V時(shí)，燈泡特別亮；電流和額定功率，明確實(shí)驗(yàn)原理、設(shè)備、方法等，為下一堂課做好充分準(zhǔn)備。 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，中學(xué)生可以加深對(duì)實(shí)際功率和額定功率的理解。 通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鍛煉中學(xué)生的觀察分析和歸納能力，使中學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到家電的功率不是固定的，而是會(huì)變化的。
PPT展示：小燈泡的照度取決于實(shí)際的電功率。 展示與交流：讓中學(xué)生展示收集到的電器的標(biāo)志，并介紹標(biāo)志的含義供學(xué)生交流。 電功率是反映的數(shù)學(xué)量。 它可以用作公式。 家用電器上標(biāo)有“220V、800W”字樣，其中“220V”表示1.5kWh的電能。 這個(gè)電焊槍反饋的電力是多少？ 它的電壓是0.5A，它的電功率??是多少？ 電壓在10秒內(nèi)做了多少功？ 5.1千瓦時(shí)的40度燈泡可以工作多長(zhǎng)時(shí)間？ 一個(gè)彩色燈泡的額定電流為36V，220電路中應(yīng)串聯(lián)多少個(gè)這樣的燈泡？ 電熱水壺的標(biāo)簽上標(biāo)有“”。 正常工作時(shí)電壓是多少？ 中學(xué)生答疑老師補(bǔ)充中學(xué)生練習(xí)整理知識(shí)制作系列，同時(shí)可以幫助中學(xué)生記憶鞏固，及時(shí)反饋所學(xué)知識(shí)。 結(jié)論：朋友們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望朋友們隨時(shí)注意觀察我們身邊的現(xiàn)象，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在我們身邊。 再見！ 板書設(shè)計(jì) 1. 電功率代表電壓工作快慢的化學(xué)量。 2、定義：電功率與時(shí)間的比值 計(jì)算公式： 推導(dǎo)公式：P=UI 常用單位：kW 換算關(guān)系：1kW=10mW 二． 千瓦時(shí)的起源 3.檢測(cè)電功率 四． 額定電流、額定功率 額定電流：家用電器正常工作時(shí)的電流（僅）