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[!--downpath--]為什么科學啟蒙對孩子很重要？
科學實驗是認識世界的方式之一二力平衡的實驗原理，尤其對于信息爆燃時代的朋友來說，辨別能力更是不可或缺。 具體知識固然重要，培養批判性思維能力和科學思維方法更為迫切。
做實驗似乎并沒有想象中的那么復雜，也不需要專業的實驗設備。 實驗的本質是：當你不知道答案時“嘗試一下”。
接下來，我們來看看小伙伴們是如何做實驗的。
牙簽和錘子實驗
實驗題目：牙簽舉錘實驗，講解杠桿原理
實驗現象：一把錘子和一對牙簽可以平衡在椅子邊緣
實驗原理：實驗中借助杠桿原理，將力分為兩部分。 牙簽與桌子的接觸點和桌子上的力，只要小于或等于接觸點到另一端的力，就可以產生二力平衡。
實驗器材：牙簽、錘子、細鐵絲
實驗表明，牙簽與桌子接觸處存在多個平衡點。 將整體重心保持在椅子邊緣以內，錘柄、繩子、筷子之間形成三角形，更有利于力量的穩定和平衡。
瓶子吸水率測試
實驗題目：瓶子吸水實驗，解釋大氣浮力
實驗現象：瓶內二氧化碳耗盡，水逐漸上升
實驗原理：當蠟燭燃燒并消耗掉瓶內的二氧化碳時，杯內的氣壓增大，瓶外較大的氣壓將水壓入杯內。
實驗設備：碟子、杯子、蠟燭、水
實驗說明：做實驗前二力平衡的實驗原理，可以在空氣中點燃一支蠟燭，然后用塞子將蠟燭熄滅，引導女兒明白蠟燭的燃燒需要空氣。
通過有趣的實驗，讓朋友們感受到學習是有趣的，敢于嘗試，獨立思考，保持好奇心。
這種小實驗不需要昂貴的科學設備，所有的設備都取自生活用具。 科學并不優越。 科學始于生活，又應用于生活。
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