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[!--downpath--]初中數學的核心知識點有哪些？
如果直接問初中的朋友，有幾個能給出比較準確的答案？
如果你實在答不出來，那么就有一個非常緊迫的任務需要完成，但是盡量在期末考試之前完成，不要等到高中放完寒假才想起來，會有點“補救”的意思。
所謂核心知識點就是你能不能總結上面所學的知識，但卻是高考所需要的重要知識點！
初中數學核心知識點主要有“力的三性質”、“壓力”、“浮力”、“簡單機械”、“做功與功率”！
在這種核心知識點組成的題中，基本概括了初中數學的大部分內容，也抓住了高考數學試題中獨特的老大地位！ 如果這個核心知識點沒有吃透，不能熟練運用，就會為后續的高考埋下深深的隱患。 即使是高中后半段準備考試的時候，目前的困難也會持續下去。 以后想要彌補的話，就需要更加努力了！
所以，對于初三的朋友來說，沒必要把初一年級的熱科學知識徹底抹掉，消化吸收初中數學的所有知識點，內化成至少多年不曾改變的知識網絡結構和深層記憶！
明天我們就通過之前的三道初中數學期末考試題，備考，備考！
這三題考查的知識點主要包括：
1、三種自然力之間的摩擦力！
2、綜合考察浮力和浮力！
3.杠桿原理及其應用和工作原理！
我們先來看第一道數學題：
本題首先考察一個重要的數學方法：換算法！
因為兩次都是勻速帶動鐵塊，“勻速”說明鐵塊受力平衡，而且是水平方向“兩力平衡”！ 因此，拉力等于摩擦力，具體來說，拉力等于在桌面上驅動時的滑動摩擦力！ 當鉛筆勻速驅動時，拉力等于滾動摩擦力！ 因此，滑動摩擦力的大小為3N，滾動摩擦力的大小為1N。 由于在其他條件不變的情況下，接觸面的粗糙度不變，因此不能得出接觸面越光滑滑動摩擦力越小的推論。
上一個問題是一個特別經典的熱問題。 本題考查浮力公式和壓力公式的靈活運用和理解。
首先，我們要把握問題含義中的相同激勵和不同激勵二力平衡的實驗原理，“同一容器”、“不同液體”、“同一物體”、“液體表面完全相同”。 這四個關鍵詞是解決問題的關鍵。
兩個容器頂部液體的浮力可以通過浮力公式進行比較。 根據液體的浮力公式，當gh一定時，液體的密度越小，浮力越小。 問題是，如何找出誰的液體密度較高，誰的液體密度較低呢？ 我們先想一個經典的例子：“將一個蛋黃放入清水中，豬肉就沉到底了。 之后我們繼續往清水中加水。 之后，豬肉就會逐漸浮上來，最后懸浮起來”！ 因此，液體的密度越大，物體越容易向下漂浮，泄漏液體表面上方的體積也越大！ 因此，本題B液的密度比較高。 其實我們也可以根據液體的沉浮情況來判斷液體的密度之間的關系。 因為液體A中的物體是漂浮的，所以它的密度等于液體的密度； 因為液體B中的物體是懸浮的，所以它的密度比液體的密度大。 由此我們可以知道液體的密度之間的關系。
因為物體在A液體中漂浮，而在液體B中物體懸浮，我們立刻就可以算出下沉和漂浮的條件之一：平衡法——浮力等于重力！ 由于物體的重量保持不變，因此壓力大小相等。
對于選項D，當我們聽到“重力排開液體”這句話時，我們應該立即想到阿基米德原理的公式：壓力等于物體排開液體的重力！ 也就是說，雖然這個選項是問物體所受壓力的大小關系！
這個問題的答案就如上圖所示！
這道題犯錯誤的朋友比較少。 有的朋友甚至不知道考什么知識點，也無法將生活實例轉化為化學知識理論，導致這道題很難入手。
因為拉力是垂直向下的，而物體的重心在物體的中心，所以可以枚舉出如上圖所示的杠桿平衡公式。 可以得出結論二力平衡的實驗原理，拉力等于物體重力的一半！ 但重力是恒定的，因此兩個拉力是相等且恒定的。
拉力所做的功等于拉力除以拉力方向上的連接距離，而拉力方向上的連接距離正好等于水泥板的寬度和長度，因此可以得到如圖所示的兩個拉力所做的功之間的關系。
完成了這三個問題的朋友們，你們感覺如何呢？
下面的專欄《高考化學八套錯誤》總結了初中、初中數學幾乎所有的錯誤、重難點、重要推論！ 對于中下游學生來說，是提高數學成績的神器，對于優秀學生來說，是學習數學學習方法的實用高效教材！ 是高考、期末考試備考的首選和最佳教材。 希望對正在備考的朋友們有所幫助：
同學們，化學有趣又有用，讓我們為美好的未來而努力吧！