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[!--downpath--]進入高中后，朋友們在學習化學時都會遇到熱學知識的四個基本點和難點。 很多朋友在做熱試卷時總是因為沒有解決這四個基本難點而受到阻礙和限制。 ！
這里之所以說“基本點和難點”，一方面是因為這四個熱問題是基礎技術問題；另一方面是因為這四個熱問題是基礎技術問題。 如果這四個問題不解決的話，那就很難了，但是基本上可以判斷是學習不夠好！
那么，如何解決這四個基本難點呢？
雖然，只要掌握好解決辦法，熟練運用的話，還是可以很快解決這四個基本難點的。
明天我們將通過四張歸納圖徹底解決這個問題。
第一大基本難點：“串并聯電路的辨識”。
我們可以通過以下五種方式來識別串并聯電路！ 圖中的介紹很清楚。 它需要被理解并牢記在心。 小伙伴們在遇到學術熱點問題時可以采用多種方法交織使用，可以非常方便、徹底的解決這個問題，這里不再贅述。
第二大基本難點：“電流表檢測對象的判斷”。
以下圖為例。 小學時，由于熱圖比較簡單，沒有復雜的混合連接電路圖，所以我們可以采用“開閉點法”和“電流路徑法”相結合的方式來徹底解決這個問題。
所謂“點對點法”，就是遇到實物圖時，找到實物圖中的兩個特殊接線柱（這兩個接線柱接兩根電線，必須有一個電壓的分支接線柱。另一個是電壓的閉合端子），或者遇到原理圖時，找到原理圖中的兩個接線點。
然后，根據電壓流向，區分出電壓的分流點和交匯點，這樣分流點和交匯點之間的兩條通路就明確了，因此根據電壓通路法，可以將被測器件電壓表可以立即測定！
小伙伴們可以研究一下下面的電路圖，就可以徹底解決這個問題了。
第三大基本難點：“電壓表檢測對象的判斷”。
以右圖為例，我們可以通過“去源法”或“動點法”快速確定電流表的檢測對象。
所謂“去源法”，就是以電路中與電流表相連的兩個連接點為分點，將兩個分點之間的富含電源的電路去掉，然后看電流表和家用電器形成閉合電路，那么電流表檢測到的是家用電器兩端的電流！
所謂“移點法”就是將電路中電流表連接點的位置沿著導線連接起來，（注意移點時不能跨越任何家用電器和電源，只能跨越導線、開關、電流表），仍然連接到家電或電源的兩端，電流表就會測量家電或電源兩端的電流！
其實我們雖然也可以使用“盒子法”，但是相關的技巧和點動法很相似，不過我在之前發表的文章專欄里已經詳細解釋過，就不重復了在這里。
根據上述方法，我們可以非常快速地確定電流表的檢測對象，從而提高解決問題的速度。
第四大基本難點：“電路故障判斷”。
因為電路故障問題是生活中常見的問題，與之相關的數學題是高考數學的重點內容，也是每次考試的必考內容，很多小學生都會犯錯誤或連這種熱點問題都不做。 游戲的弱點之一，為此我們必須牢牢掌握方法，靈活運用技巧。
雖然，因為高中數學題中遇到的電路故障問題只有“短路”和“開路”兩種，所以只要掌握右圖中的解題思維方法，就可以快速解決這個問題。
根據以下思路，我們可以發現，可以通過電壓表有無顯示來判斷電路的故障類型； 通過電流表有無顯示即可判斷電路的故障部位！
高中的朋友們，我們仔細研究一下吧。 了解和掌握之后，一定要學習和使用！
結合以上方法，我們可以徹底解決熱科學的四個基本問題初中物理電功率知識點總結，高中朋友可以為以后學習歐姆定理、電力、焦耳定理、安全用電打下非常扎實的基礎！
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