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[!--downpath--]凸透鏡成像原理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-三條重要光線光路圖-像距、物距和焦距關(guān)系圖凸透鏡成像規(guī)律知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、三條重要光線 1、平行于主光軸的光線發(fā)生折射通過凸透鏡的焦點(diǎn)（例如，在太陽光下找到凸透鏡的焦點(diǎn)）； 2、通過焦點(diǎn)的光通過凸透鏡（比如要獲得平行光源，可以在凸透鏡的焦點(diǎn)上放一個(gè)燈泡，另一左邊可以得到平行光鏡頭一側(cè)） 3. 光通過光學(xué)中心 光傳播方向不變。 1、相機(jī)成像特點(diǎn)：虛像倒置縮小。 2、投影儀成像特點(diǎn)：倒置放大虛像。 3、放大鏡成像特點(diǎn)：直立放大的實(shí)像。 4、凸透鏡成虛像時(shí)，物像都在凸透鏡的后面。 5.凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像在凸透鏡的同一側(cè)。 三、凸透鏡成像定律 1、凸透鏡成像定律： (1)焦距一倍是物像與實(shí)像、上下顛倒、正反面的分界點(diǎn)。 當(dāng)物距小于一個(gè)焦距時(shí)，物體成為虛像（倒置，在物像的同一側(cè)）； 當(dāng)物距大于一個(gè)焦距時(shí)，物體變成實(shí)像（直立，在物像的對(duì)面）； (2)兩倍焦距是成像尺寸的分界點(diǎn)。 當(dāng)物距小于兩倍焦距時(shí)，物體變成縮小像； 當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，物體變成放大像； (3) 虛像都是倒立的（物像在同一側(cè)），實(shí)像都是正立的（（物像不同側(cè)）；（沒有縮小的實(shí)像，有是沒有大小相等的實(shí)像） (4) 形成虛像時(shí)，物近物遠(yuǎn)，像變大（物遠(yuǎn)物近，像變小)；形成實(shí)像時(shí)，遠(yuǎn)處的物體顯得很遠(yuǎn)，圖像變大（近的物體顯得近，圖像變小）。
4. 眼睛和太陽鏡 67. 耳朵： 1. 眼睛通過睫狀體改變鞏膜的形狀。 2、看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，睫狀體松弛，鞏膜變薄，偏轉(zhuǎn)光線的能力變小。 遠(yuǎn)處物體的光剛好聚集在黃斑上，耳朵就可以清楚地辨認(rèn)遠(yuǎn)處的物體； 3、看近處物體時(shí)，睫狀體收縮，鞏膜變厚，偏光能力變大。 附近物體發(fā)出的光剛好聚集在黃斑上凸透鏡成像規(guī)律光路圖動(dòng)圖，耳朵就可以清楚地識(shí)別附近的物體。 4.斜視矯正：戴凹透鏡。 5.近視矯正：戴凸透鏡。 五、顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡 1.顯微鏡成像原理（實(shí)像）：被觀察物體發(fā)出的光經(jīng)過目鏡后形成放大像，與投影儀的鏡頭成像相同； 物鏡就像一個(gè)普通的放大鏡。 就像再次放大一樣。 2、望遠(yuǎn)鏡成像原理：目鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近形成虛像，與照相機(jī)的鏡頭成像相同； 物鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來放大圖像。 3、視角：當(dāng)同一物體靠近眼睛時(shí)，視角大，在黃斑上形成的影像也大； 遠(yuǎn)離眼睛時(shí)，視角小，在黃斑上形成的影像也小。 凸透鏡成像法 6 記憶技巧 1.圖形成像法 光學(xué)繪圖是掌握光學(xué)內(nèi)容的有效方法之一。 為此，凸透鏡成像定律完全可以借助三種特殊光線中的兩種來找到像點(diǎn)。 其方法是通過物體上的一點(diǎn)畫出三種特殊光線中的任意兩條，然后求光線通過凸透鏡后相交的點(diǎn)，或者光線反向延伸的交點(diǎn)，即物體上的點(diǎn)的圖像點(diǎn)。
然后根據(jù)物體與主光軸的垂直關(guān)系，繪制的圖像也垂直于主光軸，這樣就可以繪制出虛實(shí)圖像。 也可用于引入虛像和實(shí)像。 這些方法對(duì)邏輯推理能力要求比較高，適合學(xué)習(xí)能力較好的中學(xué)生。 以下是兩種借助繪圖方法探索成像規(guī)律的方法，圖示如下：這些技術(shù)的要點(diǎn)是兩條光線：（1）光線通過光心的方向保持不變； (2)平行于主光軸的光線通過焦點(diǎn)。 2.光路可逆法光路可逆性是光學(xué)中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。 這部分在前面關(guān)于光的折射部分已經(jīng)講過了，這次再講一遍。 具體方法是先按照畫圖的方法把成像規(guī)律做成圖，然后從光路的可逆性考慮問題，從后面看做的圖，成像規(guī)律是什么？ 會(huì)發(fā)現(xiàn)物像倒轉(zhuǎn)的規(guī)律還是成立的，這樣從光路的可逆性就可以記住所有的成像規(guī)律。 右圖中，兩個(gè)成像規(guī)則是借助光路的可逆性完成的！ 3.童話記憶法凸透鏡成像法可以概括為一個(gè)凄涼追尋的故事。 凸透鏡右側(cè)的物體是一次又一次追求小原的胡姆拉，右側(cè)的圖像是小原。 當(dāng)物距小于焦距的兩倍時(shí)，像比物小。 此時(shí)的侯穆拉還認(rèn)為還有希望，于是在每一次輪回中都與小圓并肩作戰(zhàn)，此后一次又一次的失敗。 此外，當(dāng)物體連接到兩倍焦距時(shí)，圖像變得大小相等并且遠(yuǎn)離物體。 這個(gè)時(shí)候，小焰已經(jīng)認(rèn)定小圓不可能成為魔法少女了，小圓的業(yè)力早就很大了。 當(dāng)物距在一焦距和二焦距之間時(shí)，像越來越遠(yuǎn)，越來越大。 這個(gè)時(shí)候，如果我是小焰，我會(huì)徹底絕望，但是小焰不會(huì)，我還在追逐…… 結(jié)果是，小圓離她越來越遠(yuǎn)，業(yè)力值越來越大，大。
當(dāng)小焰追上凸透鏡的焦距時(shí)，因?yàn)楣饩€是平行的，小圓就消失了，也就是說，他變成了神。 這個(gè)時(shí)候，如果小焰繼續(xù)往前走，小圓就會(huì)跟在小焰的前面，希望能夠挽回她，但是他們永遠(yuǎn)不可能在一起，這還是悲劇。 這些技能比較適合初一的中學(xué)生，可以增強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 4、總結(jié)公式記憶法 總結(jié)公式仍然是愛之康班主任追求高效教學(xué)效果的有效途徑。 下面列出一些簡(jiǎn)單的公式，其中一些是中學(xué)生自己想出來的，供大家參考： 公式一：焦距加倍凸透鏡成像規(guī)律光路圖動(dòng)圖，虛實(shí)分離， 倍焦距的大小。 咒語2：近物近則遠(yuǎn)像變大，近物近則遠(yuǎn)像變小。 在實(shí)施過程中，療效比較好。 這些技巧大部分都可以在學(xué)習(xí)其他知識(shí)時(shí)使用。 五、實(shí)際應(yīng)用方法 (1)分析相機(jī)成像的特點(diǎn)。 此時(shí)物體距離凸透鏡較遠(yuǎn)，即u>2f，在相機(jī)內(nèi)部形成的像必然小于物體，因此成為倒置縮小的虛像。 我們的耳朵也是一個(gè)凸透鏡。 我們面前的物體被“拍攝”在我們的黃斑上。 只有這樣我們才能看到物體，但它仍然是一個(gè)倒置的、縮小的虛像。 (2)分析投影儀的成像特性。 此時(shí)物體遠(yuǎn)離凸透鏡，即u