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[!--downpath--]高中科學實驗成績單 初中年級組實驗時間 實驗名稱 用彈簧測力計檢測力的大小 實驗目的：正確使用彈簧測力計檢測力的大小。 實驗設備：彈簧測力計（1N/5N）、鉤碼、適用對象實驗步驟：整理設備。 記錄資料：高中科學實驗報告單 初中年級組 實驗時間 實驗名稱 運動與摩擦 實驗目的：了解摩擦力的大小與物體的重量有關。實驗設備：光滑和粗糙的平面，手推車，棒材箱式測力計，與掛鉤接觸面光滑度的關系一、改變條件。 要改變的條件（接觸面的光滑度）。 摩擦力有平滑有粗糙。 摩擦力與物體重量的關系。 摩擦力實驗推論： 1.物體重量相同時，接觸面越()，摩擦力越大（高中科學實驗報告表2.接觸手相同時，（）接觸面越多彈力大小的實驗報告單，摩擦力越大（物體越多（物體越多），摩擦力越大（中學科學實驗報告單，中學年級組，實驗時間，實驗名稱，銅球熱脹冷縮，實驗目的：研究金屬的熱脹冷縮現象，實驗設備：酒精燈，固體熱脹冷縮演示儀。冷水實驗步驟：冷卻銅球，觀察。實驗推斷：銅球具有熱脹冷縮的性質小學科學實驗報告單中學年級組實驗時間實驗名稱物體在水底浮沉實驗：觀察物體浮沉實驗用具：水箱、小沙子、木塊、小鐵塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶子、蘿卜、橡皮等。將蘿卜放入水底，觀察它們的起伏。 將小鐵塊、橡膠塊、泡沫塊、蘿卜分別分成1/2、1/4、1/8，放入水底彈力大小的實驗報告單，觀察其漲落情況。 實驗推演：鐵塊塑料，泡沫浮在水底； 小石頭和回形針正在沉入水底。 相同材質的物體體積會改變，但在水底的浮沉不會改變
