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[!--downpath--]在高中化學實驗中，檢測實驗占很大比重。 學校測試實驗分為直接測試和間接測試兩大類。 我們來看看這兩種檢測方法的定義。
直接檢測：是指直接從檢測儀器的讀數中獲取測量值的方法。
特點： 無需物理模型估算，直接通過試驗得出結果。
例：厚度、時間、電流、電壓等化學量的檢測。
直接檢測比較簡單，其原理是通過檢測量與標準量的比較來推斷。
間接檢測：將一個檢測量轉化為若干個可直接檢測的量進行檢測，然后根據定義或定律輸入的函數進行估計或作圖，從而得到檢測結果的檢測方法。
特點：需要通過物理模型的估計間接得到結果。
例：重力（摩擦）力的檢測、托里切利實驗、內阻的伏安法測量等，化學量的檢測。
間接檢測的實驗設計比較復雜，通常使用多種化學方法，給教師帶來很多問題，解決具體問題時也不容易向中學生解釋清楚。 例如：
例：用如圖所示的裝置探究摩擦力與壓力的關系：
...
(4) 摩擦力的檢測屬于間接檢測，包含了換算和等價的思想。 同樣的原則適用于以下示例。
A．用彈簧測力計檢測物體的重力
B、瓶子的變形表現為玻璃瓶內玻璃管內火柱的變化
C．用燒杯檢測不規則小鐵塊的體積
D．用托里切利實驗測量大氣浮力
參考答案：AD
對于這道題的參考答案，很多老師心存疑慮，覺得應該選擇選項B和C。原因是實驗設計采用了轉換法和等價代換法。
讓我們先解決問題。 題目要求“下面例子中的原理同這個”，所以我們要弄清楚摩擦檢測的原理是什么。 如圖所示，
以木塊為研究對象測量大氣壓強實驗原理，進行受力分析。 當鐵塊作勻速直線運動時，有：
f=FN
事實上，摩擦力的檢測原理是兩種力的平衡。 四個選項中，選項A使用彈簧測力計檢測物體重力，選項D使用托里切利實驗檢測大氣浮力。 原理是二力平衡，所以正確選項是A和D。
之所以有老師認為應該選B和C，是因為題目中含有“換算與等價的思想”，而選項B是換算法的應用，選項C是典型的等價代換法。
在摩擦力檢測實驗中，將不易直接檢測的摩擦力通過二力平衡轉化為檢測張力。 確實應用了轉換方法的思想。 二力平衡中摩擦力的大小等于拉力的大小。 等價替換法的思想。 但是思維不是技巧，就像我們這些老人家都有毛澤東思想，但我們肯定不是毛澤東一樣。
摩擦力的檢測方法是間接檢測測量大氣壓強實驗原理，在實驗設計中應用了換算法和等效替代法的思想，不能將摩擦力的檢測方法歸結為換算法和等效替代法。 希望老師們在教學中能夠認識到這一點。
自己的看法，希望對大家的教學有所幫助。