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[!--downpath--]1.高中時(shí)期的共同素質(zhì)
自然力量
形成條件
尺寸
方向
評論
重力
由月亮的引力形成
G=mg（g的大小隨著經(jīng)度的減小而減小，隨著海拔的減小而減小）
直上
重心是物體的作用點(diǎn)，物體的穩(wěn)定性與重心的位置有很大關(guān)系
重力
自然界中任何兩個(gè)有質(zhì)量的物體都會形成相互吸引力，即萬有引力。
G值是美國化學(xué)家卡文迪什通過檢測幾支標(biāo)槍之間的引力而得到的）
萬有引力的方向在兩個(gè)物體的連線上
月球上隨月球自轉(zhuǎn)運(yùn)動的物體受到重力，這是萬有引力的組成部分
炸彈
力量
1. 互相觸摸
2、發(fā)生彈性變形
①胡克定律：用于求彈簧形成的彈力或橡膠條的彈力遵守胡克定律。 F=kx
②非彈簧的彈力沒有相應(yīng)的公式，應(yīng)根據(jù)平衡條件或牛頓第二定理計(jì)算彈力。
輕繩（輕彈簧）彈力方向：必須沿著繩（彈簧中心軸）并指向繩（彈簧）收縮方向
彈性會發(fā)生突變嗎？
(1)輕微變形形成的彈力(如桿的彈力)可以突變。
(2)顯著變形形成的彈力(如彈簧彈力)不能發(fā)生突變。
支撐（壓力）力方向：垂直于接觸面，指向受力物體
燈條拉伸：可以向任意方向拉伸。
山
擦拭
力量
1、相互接觸且接觸面粗糙
2.正壓
3.有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢
靜摩擦力：在零和最大靜摩擦力之間（
靜摩擦力的方向必須沿著接觸面且與相對運(yùn)動方向相反
1、比較外力與最大靜摩擦力的關(guān)系，往往是判斷物體動靜的條件
2.如何理解標(biāo)題中μ>tanθ的已知條件。
滑動摩擦力：
滑動摩擦力的方向必須沿著接觸面且與物體相對運(yùn)動的方向相反
摩擦力的方向可以與速度同向，也可以同向，也可以成任意角度。 （嘗試列出摩擦力和速度形成銳角的例子）
表二
電
場地
力量
靜電力
真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互吸引力
靜電力作用在兩個(gè)電荷之間的連接線上，同種電荷相互矛盾，異種電荷相互吸引
電場硬度的方向就是電場的方向，也就是該點(diǎn)正電荷受力的方向，也是該點(diǎn)電場線切線的方向
電場力
電場中的電荷必須受到電力
F=qE
正電荷受力方向與電場硬度方向相同； 負(fù)電荷受力方向與電場硬度方向相反
磁的
場地
力量
安培力
置于磁場中非平行位置的濁度線上的磁場力
當(dāng)I和B平行時(shí)F=0
當(dāng)I垂直于B時(shí)
F=膽汁
當(dāng)I和B形成一定角度θF=θ
右手定則決定
F 安 ⊥ B, F 安 ⊥ I
實(shí)際問題中，導(dǎo)線的有效寬度是首尾相連的等效線段的寬度
洛倫茲力
不平行于磁場的移動電荷上的洛倫茲力
當(dāng)v平行于BF=0時(shí)
當(dāng)v垂直于B時(shí)，
F=qvB
當(dāng)v與B形成一定角度θF=θ
右手定則決定
F⊥B 和 F⊥v
洛倫茲力永遠(yuǎn)不會對移動電荷起作用（僅改變粒子速度的方向）
注：萬有引力的本質(zhì)是萬有引力，是物體與月球之間萬有引力的體現(xiàn)。 如果不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響，地面上物體的引力等于月球?qū)υ撐矬w的引力。 彈力、摩擦力、靜電力、電場力、安培力、洛倫茲力的本質(zhì)是電磁相互作用。 核力是一種強(qiáng)相互作用。 還有一種基本相互作用稱為弱相互作用，它與輻射現(xiàn)象有關(guān)。 四種基本相互作用創(chuàng)建了一個(gè)力量系統(tǒng)。
二、受力分析
1.定義：找出指定物體（研究對象）在特定化學(xué)環(huán)境中所受到的所有外力小球所受彈力的示意圖，并繪制受力示意圖。 這個(gè)過程就是受力分析
2、受力分析步驟：
(一)明確研究對象。 研究對象可以是單個(gè)對象，也可以是多個(gè)相互作用的對象組成的系統(tǒng)，也可以是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
如圖A所示，我們可以以重物為研究對象，求出繩索CD的張力與重物重力的關(guān)系，或者以節(jié)點(diǎn)C為研究對象，求出繩索CD的張力與重物重力的關(guān)系。繩索AC和桿的彈力； 在圖B中，我們可以將四塊磚作為一個(gè)整體，也可以將其中的任意一塊作為研究對象，也可以將其中的幾塊（比如2塊、3塊磚）作為研究對象。
(2)按順序分析研究對象的受力，并繪制受力示意圖。
分析力的順序遵循從簡單到復(fù)雜的原則：建議使用場力（重力、電場力、磁場力）、已知力、彈力、摩擦力依次分析力。
（注：彈力是力的一種，包括接觸彈力、光繩、光彈簧、光桿彈力。
判斷物體是否受到一定力的依據(jù)一般包括：
1 從力的概念來看，尋找施力對象
2 從力的性質(zhì)來看，尋找形成的原因
3 從力的作用判斷療效，看是否形成變形或改變運(yùn)動狀態(tài)。
(3)檢查受力分析是否錯(cuò)誤。 檢查每個(gè)拉力是否有一個(gè)施力對象，測試分析的結(jié)果可以使研究對象處于標(biāo)題中給出的研究對象中。 否則，必然會出現(xiàn)漏力、錯(cuò)力或用力過大的問題。
(4) 根據(jù)平衡條件或牛頓第二定理排列多項(xiàng)式并求解。
A。 幾個(gè)典型接觸彈性方向的確認(rèn)：
松緊帶
彈性方向
面與面接觸彈性
指向垂直于受力物體的接觸面
點(diǎn)對面接觸彈性
接觸點(diǎn)垂直于接觸面（或接觸面的切平面），指向受力物體
球與表面接觸的彈性
在接觸點(diǎn)與球中心的連線上，指向受力物體
球與球接觸彈性
垂直于通過接觸點(diǎn)的公切面，指向受力物體
b. 輕繩的彈力必須沿著繩索指向繩索收縮的方向； 穿過滑輪、光桿、光釘?shù)募?xì)繩兩端張力相等。 輕彈簧的彈力必須沿著彈簧中心軸指向彈簧收縮的方向。
★死結(jié)模型：如果幾根繩子的末端有“結(jié)”，即幾根繩子綁在一起，稱為“死結(jié)”，那么這些繩子中的張力可能不相等。
C。 還需要注意的是，輕型固定桿的彈性方向不一定沿著桿的方向，必須結(jié)合平衡方程或牛頓第二定理得到斥力的方向，而固定桿的彈性方向輕型活動桿必須沿桿的方向移動。
★★一般情況下，插入墻壁的桿是固定桿（如鐵釘）。 彈力的方向不一定沿著桿，但通過鉸鏈連接的桿是活動桿，彈力的方向必須沿著桿。
d. 分析摩擦力時(shí)要注意
(1)摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力。 有必要明確研究對象受到哪種類型的摩擦力。
(2)實(shí)際問題中摩擦力可以突變，靜摩擦力可以變?yōu)榛瑒幽Σ亮Γ蛘呋瑒幽Σ亮梢宰優(yōu)殪o摩擦力，或者摩擦力的方向可以突變。
3.受力分析的注意事項(xiàng)及方法
（1）在受力分析過程中，要注意標(biāo)題中出現(xiàn)的化學(xué)條件（如：光滑——不計(jì)摩擦力；輕物體——不計(jì)重力；）
(2) 力分析中，僅分析按性質(zhì)命名的力（如彈力、摩擦力），不分析按療效命名的力（如落力、向心力、動力）。分析； 只分析物體所受的力，不進(jìn)行分析研究。 一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加的力。
(3)對于受力條件不易確定的研究對象，可以借助牛頓第三定理對研究對象的分析進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
(4)對于連接體問題，需要通過選擇研究對象交替使用整體法和隔離法來解決問題。
A。 當(dāng)多個(gè)物體加速度相同時(shí)，整體方法優(yōu)先
b. 解決物體間的內(nèi)力時(shí)，必須采用隔振法
1 隔離物體時(shí)小球所受彈力的示意圖，優(yōu)先隔離處于平衡狀態(tài)的物體
2 隔離物體時(shí)，優(yōu)先隔離力較小的物體
C。 如果系統(tǒng)中物體的加速度不同，且不需要求解內(nèi)力，也可以優(yōu)先考慮整體法，但要注意加速度的分解與合成。以及牛頓第二定理的表達(dá)式F = m1a1+m2a2+m3a3+... 一般寫成下面的子表達(dá)式
Fx 組合=m1a1x+m2a2x+m3a3x+...
Fy 合=m1a1y+m2a2y+m3a3y+...
2、物體在公共點(diǎn)力作用下的平衡
1.平衡狀態(tài)
(1)平衡：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)。
(2) 共點(diǎn)力平衡條件：F=0
2.共同點(diǎn)力平衡的一些重要結(jié)論
(1)二力平衡：如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，則這兩個(gè)力必須大小相等、方向相反。
(2)三力平衡：若物體在三個(gè)公共點(diǎn)的作用下處于平衡狀態(tài)，則其中任意兩個(gè)力的合力必定與第三個(gè)力大小相等、方向相反。
(3)多力平衡：如果物體在多種力的作用下處于平衡狀態(tài)，則任何一種力與其余力的合力大小相等、方向相反。
3.處理平衡問題的常見技巧
方式
內(nèi)容
合成方法
如果一個(gè)物體由三個(gè)公共力平衡，則任意兩個(gè)力的合力必須與第三個(gè)力大小相等、方向相反
分解法
物體通過三個(gè)公共點(diǎn)的作用而達(dá)到平衡，如果將某一力按該力的療效分解，則其分力與另外兩個(gè)力滿足平衡條件
正交點(diǎn)
解決方案
物體受到三個(gè)或三個(gè)以上的力的平衡，物體上的力分解為相互垂直的兩組力，且每組力滿足平衡條件
力三
角度法
對于由三個(gè)力平衡的物體，平移力的矢量圖，使三個(gè)力形成首尾相連的矢量三角形，并根據(jù)余弦定理、余弦定理或類似原理求解未知力三角形。
處理平衡問題的兩個(gè)注意事項(xiàng)
(1)當(dāng)物體受到三個(gè)力平衡時(shí)，用力來分解或合成是比較簡單的。
(2)為了解決平衡問題，構(gòu)建坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)盡可能多的力與坐標(biāo)軸重合，而分解的力應(yīng)盡可能少。 當(dāng)物體受到四個(gè)以上力的作用時(shí)，通常采用正交分解法。
實(shí)踐：
1、畫出圖1中物體A、B所受重力和彈力的示意圖。（所有接觸面都是光滑的，所有物體都是靜止的）。
2、如圖所示，輕繩AD穿過固定在水平梁BC右端的定滑輪，并纏住質(zhì)量為10kg的物體，∠ACB=30°，g為10m/s2，求：
(1)輕繩AC段拉力FAC的大小；
(2)梁BC對C端的支撐力的大小和方向。
變式訓(xùn)練：若將上題中的光束BC換成水平燈條，B端用鉸鏈固定在垂直墻上，如圖9，燈繩AD系在C端， 尋找：
(1)輕繩AC段拉力FAC的大小；
(2)集光棒BC對C端的支撐力。
3、如圖所示，在桿AB下端固定一個(gè)重量為10N的球。 現(xiàn)在，用一根繩子水平擊打球，使桿彎曲。 已知繩子的拉力為7.5N，則AB桿對球的斥力為（ ）
A。 尺寸為7.5N
B． 尺寸為10N
C．方向與水平方向成53°角，向右斜下方
D．方向與水平方向成53°且斜向左上方
4、如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊停靠在夾角為30°的粗糙斜坡上。 一根輕彈簧的一端固定在垂直墻上的P點(diǎn)處，另一端系在滑塊上。 彈簧與垂直方向的傾斜角為30°，則（）
A、彈簧必須處于壓縮狀態(tài)
B．滑塊可能受到三個(gè)力
C．斜坡對滑塊的支撐力不能為零
D． 斜面對滑塊的摩擦力等于mg
5、如圖所示，A、B都是重物。 A用一根細(xì)鋼絲繞過小滑輪P懸掛起來，B放在粗糙的水平桌上； 小滑輪P通過短斜線綁在天花板上。 O點(diǎn)； O'為三根導(dǎo)線的節(jié)點(diǎn)，bO'水平拉動物體B，cO'垂直拉動彈簧； 彈簧的重力、細(xì)線、小滑輪以及細(xì)線與滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。 若掛小滑輪的斜線OP的拉力為20N，g為10m/s2，則下列說法的錯(cuò)誤為（）
A。 彈簧的彈力為10N
B． 重物A的質(zhì)量為2kg
C。 桌子對物體B的摩擦力為10N
D． OP與垂直方向的傾斜角度為60°
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