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[!--downpath--]1§3.2 彈力知識與技能 1了解彈力形成的條件 2了解繩子的壓力、支撐力、拉力都是彈力； 能在受力示意圖中畫出它們的方向 3知道變形越大彈力插是什么意思，彈力就越大知道彈簧的彈力與彈簧的變形量成反比，即胡克力法律; 能夠運用胡克定律解決相關問題。 能力3：了解實驗數據處理的常用方法，嘗試用圖像的方法處理數據情感、心態和價值觀1：從任何物體都可以變形的事實出發，培養中學生現實的世界觀，認識事物的本來面目，不被表面現象所欺騙2真實準確地記錄實驗數據，感受科學精神和心態在科學探究過程中的重要作用彈力插是什么意思，在體驗過程中體驗學習數學的樂趣用簡單的工具和方法探索化學定律，培養中學生善于應用數學學習與生活實踐相結合的習慣。 教學重點 1.判斷有無彈力及彈力方向的確定。 2.實驗設計與操作教學難點。 確定彈性的有無以及彈性的方向的確定。 細鐵絲、秤、鋼鋸條、兩個彈簧、海綿、橡皮泥、白紙、一個插有橡膠塞的細玻璃管的橢圓形玻璃瓶、激光光源、平面鏡和支架（兩套）、手推車（兩個）汽車）、橡皮筋、小球、演示胡克定律的米尺、彈簧、鉤子、每人一套等。 教學活動【新課導出】上節課，我們學習了物體與物體力的相互作用——軍隊。 知道了力的作用之一可以使物體變形。接下來我們看一些小實驗：【新課教學】1.彈性變形和幾種常見的彈力【實驗演示】演示實驗一：鋼鋸機在作用下彎曲演示實驗 2：彈簧被拉伸或壓縮 簡短演示實驗 3：海綿在受力下被壓縮、彎曲和扭曲
