2. 2(N/) 應用：當壓力不變時，可通過改變受力面積來增大或減小壓力。 這部分內容每年都會在陜西中考中以選擇題的形式出現。 這是對常見生活現象的分析。 它相對容易，只需要記憶和理解。 3.液體的壓力。 液體內部產生壓力的原因：液體受重力作用，是流體。 （液體內部各個方向都有壓力。） 測量：壓力計 用途：測量液體內部的壓力。 液體壓力定律：液體對容器底部和測量壁有壓力，液體內部各個方向都有壓力； 在同一深度，液體各個方向的壓力相等； 液體的壓力隨著深度的增加而增加； 不同液體的壓力與液體的密度有關。 壓力公式：推導過程：液柱體積V=Sh，質量m=V=Sh，隔膜上的壓力：F=G=mg=Shg。 隔膜上的壓力：
3、p=F/S=gh 液體壓力公式 p=gh 說明：該公式的適用條件為：液體； 從公式可以看出，液體的壓力只與液體的密度和液體的深度有關初中物理壓強知識點總結，而與液體的質量無關。 、體積、重力、容器底部面積、容器形狀無關。 液體壓力是關鍵內容。 這部分常與浮力或其他章節結合起來，以計算題或實驗題的形式出現。 看13年、14年、15年的陜西物理卷，2013年的固體壓力是與動力部分結合考試，2014年和2015年都是液體壓力、密度、浮力結合考試。 因此，需要全面的理解和掌握，尤其是計算題，更需要多練習。 例： 1 在缺水地區，需要隨時儲備生活用水。圖為具有自動儲水功能的長方形水池。 A是一個正方形塑料盒子，底面積為A。 連接塑料盒的直桿可以固定在周圍
4、轉O點，當儲水量達到2.4m3時，活塞B堵塞進水管，注水完成，水位為H。（水的密度為1./cm3，g為10N/kg ）（1）注水過程中，隨著水位的上升，水對池底的壓力逐漸增大。 (2)注水結束時池內水的質量是多少？ 此時塑料盒浸入水中的深度為10cm。 塑料盒受到的浮力是多少？ (3)若將質量為0.3kg的物體放入塑料盒中，注水結束時水位H為多高？ 4. 連接器。 定義：上端開口、下部相連的容器。 原理：當連接器盛有液體且液體不流動時，各容器內的液面保持水平。 應用：茶壺、鍋爐水位計、牛奶自動給水器、船閘等都是基于連接器原理工作的。需要連接器知識。 這部分通常采用選擇題或填空題的形式。
5、考試。 5、大氣壓。 定義：大氣對浸入其中的物體所施加的壓力稱為大氣壓，簡稱大氣壓，一般用p0表示。 注意：“大氣壓”和“氣壓”（或氣體分壓）之間是有區別的。 例如，高壓鍋中的氣壓是指氣體分壓。 高壓鍋外部的壓力稱為大氣壓。 原因：因為空氣受重力作用，具有流動性。 大氣壓存在的實驗證明：歷史上著名的實驗馬格德堡半球實驗。 大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。 實驗過程：在一根長約1m的玻璃管中裝滿水銀，一端封閉，塞住管口，然后倒置插入水銀罐中，松開堵住管口的手指。 管內的水銀液位下降一點后就停止下降。 管內、外水銀表面之間的高度差約為760mm。 原理分析：取管內液體一塊與管外液面平齊。 由于液體不移動，液體塊通過上方和下方的壓力平衡。 即向上大氣壓=
6.水銀柱產生的壓力。 結論：大氣壓p0===1。 （其值隨外部大氣壓的變化而變化） 說明：實驗A之前在玻璃管中充入水銀的目的是：將玻璃管倒置后，水銀上方會出現真空； 如果未充滿，則測量結果會偏小。 B 如果本實驗中將汞變成水，則玻璃管的長度需要為10.3mC。 如果將玻璃管輕輕抬起或壓下，管內外的高度差保持不變。 如果玻璃管傾斜，高度保持不變，長度變長。 D、若外部大氣壓為HcmHg，記下下列情況下密封氣體的壓力（管內液體為汞）。 標準大氣壓：能支撐76厘米水銀柱的大氣壓稱為標準大氣壓。 1 標準大氣壓 === 1、大氣壓的特點： 特點：空氣內部各個方向都有壓力，空氣
7、某一點的大氣壓在各個方向上相等。 大氣壓隨著海拔的升高而降低，大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關。 一般來說，晴天氣壓高于陰天，冬季氣壓高于夏季。 研究大氣壓力變化規律：海拔3000米以內，海拔每升高10米，大氣壓力約降低100Pa。 測量工具：測量大氣壓力的儀器稱為氣壓計。 沸點與壓力：沸點與氣壓的關系：當氣壓降低時，所有液體的沸點降低，當氣壓升高時，沸點升高。 之所以在高山用普通鍋煮飯不好，是因為高山的沸點低，所以用高壓鍋來煮飯。 煮飯時，高壓鍋內的氣壓高，水的沸點高，更容易煮飯。 體積和壓力：對于一定質量的氣體，當溫度恒定時，氣體的體積越小，壓力越大； 氣體的體積越大，壓力越小。 大氣壓部分常以填空題的形式出現，最常與沸點結合進行測試。 壓力部分在初中物理中占有很大的比例。 因為它與物質狀態、物體性質、密度、浮力的變化有關，所以在中考各類題型中都能遇到。 近三年在中考中得到廣泛應用。 出現問題時，大概分數在12分左右初中物理壓強知識點總結，分數比較大，要認真對待。
