世上無(wú)難事，只要你愿意攀登。 有一種方法可以載人上太空； 物理很難學(xué)，但有辦法。 學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)如果能從基本方法入手，就能提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
要學(xué)習(xí)物理，您需要：
1、善于觀察、勤于思考
法拉第曾說過：“沒有觀察怎樣學(xué)好初中物理，就沒有科學(xué)。科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于仔細(xì)的觀察。” 對(duì)于剛接觸物理的初中生來(lái)說，要特別注意仔細(xì)觀察現(xiàn)象。 因?yàn)橹挥型ㄟ^對(duì)現(xiàn)象的觀察，我們才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有形象生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)； 只有通過細(xì)心、認(rèn)真的觀察，才能不斷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
物理在生活中無(wú)處不在。 我們不應(yīng)該視而不見。 我們要善于觀察，勤于思考，多問為什么。 觀察水杯。 從不同角度看，杯底深度不同； 杯子里的茶葉大小不一，杯子上的花朵大小不一。 為什么是這樣？ 觀察路上的汽車。 為什么擋風(fēng)玻璃是傾斜的？ 晚上開車為什么不開車燈？ 為什么卡車的車輪又大又多？ 輪胎為什么有花紋？
留心處處有學(xué)問。 請(qǐng)仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，用質(zhì)疑的眼光看待各種現(xiàn)象，不斷提出問題進(jìn)行思考。
2. 務(wù)實(shí)、樂于探索
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)； 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)物理的目標(biāo)和方法，而天籟之音只會(huì)讓那些實(shí)踐它們的人受益。 因此，我們應(yīng)該勇于嘗試、樂于探索。 我們必須積極參與實(shí)驗(yàn)。 老師做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一定要仔細(xì)觀察，積極思考。 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要自覺培養(yǎng)自己認(rèn)真、細(xì)致、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 另外，我們應(yīng)該把整個(gè)世界當(dāng)作我們的教科書，看看我們可以用周圍的物體做哪些實(shí)驗(yàn)。 多做小實(shí)驗(yàn)、小制作，做一些小發(fā)明、寫小論文，養(yǎng)成勇于實(shí)驗(yàn)、樂于探索的好習(xí)慣。
自然界存在著無(wú)限的奧秘，科學(xué)家通過科學(xué)探究來(lái)了解它們。 科學(xué)探究不僅是科學(xué)家研究問題所需要的，也是我們學(xué)習(xí)物理、解決日常生活中的問題所需要的。 在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人都應(yīng)該像科學(xué)家一樣，善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題，根據(jù)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)做出猜想和假設(shè)。 為了證實(shí)你的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或制定計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，收集證據(jù)，分析論證，得出結(jié)論。
3. 實(shí)驗(yàn)與社會(huì)的聯(lián)系
物理是一門與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。 物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，必須運(yùn)用到實(shí)踐中。 學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能來(lái)解釋一些物理現(xiàn)象，解決生活和生產(chǎn)中的一些簡(jiǎn)單問題。 當(dāng)然怎樣學(xué)好初中物理，對(duì)于初中生來(lái)說，要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，首先要聯(lián)系身邊的生活現(xiàn)實(shí)。
我們必須把所學(xué)的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。 我們不僅要關(guān)心身邊的物理學(xué)，更要關(guān)心物理學(xué)與社會(huì)的關(guān)系。 我們不僅要研究科學(xué)史，還要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，要有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神。 樹立正確的科學(xué)觀，有振興中華、用科學(xué)服務(wù)人類的使命感和責(zé)任感。
4、注重分類理順
當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)量增加時(shí)，很容易記住錯(cuò)誤或混亂。 因此，盡量按照文中畫的框架和一些教程材料來(lái)幫助記憶和理解。 有時(shí)，正確地對(duì)概念進(jìn)行分類，可以簡(jiǎn)化所學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，脈絡(luò)清晰，更容易自己分析、比較、綜合、概括； 你可以不斷地將分散的概念系統(tǒng)化，并不斷地組織它們。 將新概念融入到舊概念體系中，逐步在頭腦中建立起清晰的概念體系，這樣你在學(xué)習(xí)過程中就可以少走彎路。 通過這種方法，不僅可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，而且還可以起到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)沒有固定的方法。 在學(xué)習(xí)物理的道路上，希望同學(xué)們能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
