用電流表測量電流
實驗目的：用電流表測量電流
實驗設備：電源、電鑰匙、小燈泡、電流表、若干根電線等。
實驗步驟：
1、將電源、電鑰匙、小燈泡、電流表串聯起來。 連接過程中，電鑰匙斷開。
2、電流從電流表正極流入，從負極流出。 當電流大小未知時，電流表選擇0~3A量程。
3、關閉電鑰匙，觀察電流表的顯示初中物理電學實驗，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下當前的顯示值。
實驗結論：如圖所示，電流表指示0.5A。
用電壓表測量電壓
實驗目的：用電壓表測量電壓
實驗設備：電源、電鑰匙、小燈泡、電壓表、若干根電線等。
實驗步驟：
1. 將電源、電鑰匙、小燈泡連接到電路上。 連接過程中，電鑰匙斷開。
2. 將電壓表與小燈泡并聯。 連接過程中，電壓表的正極端子靠近電源正極，負極端子靠近電源負極。 當電壓未知時，電壓表選擇0~15V量程。
3、關閉電鑰匙，觀察電壓表的顯示，確認電壓表的量程是否需要改變，然后記下電壓顯示值。
實驗結論：如圖所示，電壓表指示2.5V。
使用滑動變阻器改變電路中的電流
實驗目的：練習使用滑動變阻器來改變電路中的電流強度。
實驗設備：滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關、電池組、電線數條
實驗原理：通過改變連接電路的電阻絲的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。
用電流表和電壓表測量電阻（伏安法測量電阻）
實驗目的：用電流表和電壓表測量電阻
實驗設備：電源、電鑰匙、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干根電線等。
實驗原理：R=U/I
實驗步驟：
①：按電路圖連接電路（斷開開關，將滑動變阻器的滑塊移至最大阻值）。
②：檢查電路無誤后，合上開關，調節滑動變阻器的滑動初中物理電學實驗，使電壓表的指針指向適當的位置，讀取電壓表和電流表的指示，計算出被測電阻值并填寫在表中間的測量值中。
③：調節滑動變阻器，測量幾組電流、電壓，計算出測得的電阻值，將測得的值填入表中。
④：求電阻的平均值。
⑤：關閉開關，整理設備。
確定小燈泡的電功率
實驗目的：測量小燈泡的電功率
實驗設備：電源、小燈泡、電鑰匙、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干電線等。
實驗原理：P=UI
實驗步驟：
1.記下小燈泡的額定電壓和額定電流。
2、如圖所示連接電路，電鑰匙處于關閉狀態，連接電路的滑動變阻器的電阻處于最大值，電源電壓必須大于電器的額定電壓小燈泡。
3、移動滑塊，使電壓表的指示等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的點亮情況，記下此時的電流指示，并計算出小燈泡的額定功率根據公式。
4. 改變滑塊的位置，使電壓表的指示大于或小于小燈泡的額定電壓。 記下相應的電流值并計算相應的電功率，觀察并記錄小燈泡的發光情況。
實驗筆記：
(1)連接實物時，電線不能交叉，并應關閉開關； 滑動變阻器滑塊置于最大阻值處，防止短路造成電流過大，保護電路。
(2)測量電阻Rx的阻值時，計算三個電壓和電流值，并計算3次Rx的阻值，以便取平均值，減少誤差。
(3)測量小燈泡L的電阻時，需要測量三次電壓和電流值，計算三次小燈泡的電阻，但不能平均，因為當亮度，小燈泡的電流、電壓、溫度變化，電阻也變化。 種類。 測量三次的目的是觀察當電流和電壓變化時，小燈泡的電阻如何隨溫度變化。
電探索性實驗
探索導體中電流和電壓之間的關系
實驗目的：探討導體電流與電壓的關系
實驗設備：干電池若干塊、電鑰匙、電壓表、電流表、兩種不同的導體、若干根電線等。
實驗步驟：
1、如圖所示連接電路，將導體A連接到M、N兩點，電鑰匙處于斷開狀態。
2、關閉電鑰匙，記下相應的電流指示數和電壓指示數。
3、改變電池的節數，然后記錄兩組不同電壓對應的電流值。
4. 將導體 A 替換為導體 B，并重復上述實驗。
5、本實驗進行多次實驗的目的是通過多次實驗獲得普遍的物理定律。
實驗結果：
1、對于同一導體，電流與電壓成正比。
2、對于同一導體，電壓和電流之比是恒定值。
3、不同的導體，電壓和電流的比例不同。
滑動變阻器在“探索電流與電阻的關系”實驗中發揮的作用是：它控制電阻兩端的電壓保持恒定。
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