他想成為一名“有文化”的理科生，“幾乎每次考試都能獲得第一名，并且能比別人早半個小時完成學(xué)業(yè)”。 談起孫一凡，鎮(zhèn)海中學(xué)物理競賽教練顧振興難掩贊嘆。 “不僅如此，他還是一個很有思想的男孩，即使在復(fù)賽前夕，他也不忘記安排時間讀書。” 他辦公桌上隨處可見的社會學(xué)著作、文學(xué)經(jīng)典和一些文學(xué)期刊就是證明。 一方面是娛樂、緩解壓力； 另一方面，閱讀也成為師生溝通的渠道。 在班級事務(wù)中，他也并不引人注目，但他默默地承擔(dān)著自己的義務(wù)和責(zé)任。 作為一名物理專業(yè)的大四學(xué)生，停課期間他的主要學(xué)習(xí)場所就是物理教室。 但每天早上自習(xí)前，他都會專程到教室清理班級飲水機，然后去物理教室學(xué)習(xí)。 日復(fù)一日，他都在履行著作為班級一員的職責(zé)。 每當(dāng)看到他對同學(xué)、老師害羞地微笑，每次看到他幫助身邊的同學(xué)解答問題，你絕對想不到他會是別人眼中的“大神”。 據(jù)報道，孫一凡初中就讀于蕉川書院，后來考入鎮(zhèn)高中。 他班級的座右銘是“做一名受過教育的理科學(xué)生”。 這句校訓(xùn)是由學(xué)生們投票選出的。 閑暇時，他與同學(xué)談?wù)?a href='http://www.njxqhms.com/gaozhongwuli/zongheyuqita/124976.html' title='西歐近代哲學(xué)的開創(chuàng)者之一：笛卡兒·笛卡兒—1650' target='_blank'>哲學(xué)、寫詩。 在鎮(zhèn)海中學(xué)安靜學(xué)習(xí)的日子里，孫一凡物理競賽的目的也在不斷變化。 從一開始對高等教育的向往，到小鎮(zhèn)自覺的教育氛圍激發(fā)了他對物理學(xué)習(xí)的興趣和志向，再到回報學(xué)校和家人的支持寧波物理競賽，物理如今已成為孫老師不可缺少的一部分。一帆的一生。
同時，讀書為他打開了通往未知世界的另一扇窗。 “我最近讀了《什么是科學(xué)》，這是老師們推薦的查默斯的科學(xué)哲學(xué)杰作，”他說。 “物理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用讓我對物理學(xué)的起源和歸宿有了更清晰的認識。” 孫一凡如今已被保送至北大，元培學(xué)院是他的第一選擇。 閑暇時，他與同學(xué)談?wù)撜軐W(xué)，并寫一首小詩。 武林高手也有閑適優(yōu)雅的心情。 記者了解到，孫一帆的母親給學(xué)校發(fā)短信：感謝鎮(zhèn)海中學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和針對特殊人才的針對性培養(yǎng)機制，為孫一帆的成長提供了充足的養(yǎng)分和土壤。 同時她還表示，我們很欣慰孫一凡的堅持和努力得到了回報，但我們也希望孫一凡明白，并不是每一次的努力都會有回報，他應(yīng)該享受過程寧波物理競賽，不要擔(dān)心關(guān)于努力之后的結(jié)果。