那么哪些比賽是不允許參加的，哪些比賽是鼓勵參加的呢？ 小媛將為家長朋友們介紹一下這份《關于實施標準化競賽的意見》的要點，避免走彎路。
1. 您從范圍界定競賽中到底學到了什么？
這份《關于規范競賽的實施意見》對競賽的范圍、主題控制、項目指導、清理等方面進行了明確和規范，并實時公布獲批項目信息，讓更多人了解和監督。
文件明確，中小學生開展的競賽活動主要包括：中小學學科競賽、體育藝術競賽、實踐創新競賽等活動。 其中，中小學學科競賽科目主要有語文、數學、外語、科學（高中物理、化學、生物）、信息技術、歷史與社會（高中政治、歷史、地理）、等等，以及與升學或考試有關的事情。 學科競賽及其延伸。 上述所列競賽項目將納入本次清理范圍，今后將長期“暫?！?。
目前，市、縣（市、區）教育行政部門可有計劃批準本地區中小學生體育藝術、實踐創新等各類競賽活動。 取消原批準義務教育階段的所有學科競賽； 經批準或重新批準的競賽項目須報高等教育行政部門備案。 該文件將于今年9月1日起實施，并于2018年10月30日前完成。
那么有哪些競賽科目是值得鼓勵的呢？ 文件指出，與學科相關、注重實踐操作的競賽活動包括經典朗誦、辯論演講、主題作文、外語口語、科學實驗、程序設計等。 納入鼓勵類項目將成為未來規劃的重點競爭課題。
2、核實舉辦的“奧數杯”是否合規？
文件明確指出：任何使用“中國”、“中國”、“國家”等字樣，未經教育部重新批準，或使用“浙江省”、“省”等字樣，未經教育部批準。省教育廳。 未經省教育廳批準，跨省舉辦的面向中小學生的各類競賽，各市、縣（市、區）教育部門和各中小學校停止組織和參加。 未經市、縣教育行政部門重新批準，各中小學校停止組織和參加以市、縣（市、區）名義組織的各類中小學生競賽活動。他們所在的城市、地區）。
同時，我們也堅決遏制強化“應試導向”的競賽活動。 嚴禁舉辦與義務教育招生掛鉤的“奧數杯”、成績評定、選拔考試等學科競賽活動。
小媛知道，有學生報名參加全國學科競賽。 根據這一政策，一系列競賽項目將接受合規審查和申報，這可能需要家長朋友們等待一段時間。
3、標準化應用競賽對升學還有用嗎？
與小媛溝通后，不少家長表示，學習參加比賽主要是為了孩子的未來著想，希望能對孩子的升學之路有所幫助。 同時，我也希望能夠記錄在孩子的學習檔案中。 這也算是一種籌碼，后期升學、留學會有一定的加分。
文件明確提出：經各級教育行政部門批準的競賽獲獎結果，將視為中小學生的榮譽，記入中小學生成長記錄，并作為依據用于評價學生的綜合素質。 教育行政部門批準的學科競賽獲獎成績，不得作為中小學校招生的參考依據或者門檻條件； 經各級教育行政部門批準的非學科競賽獲獎成績，可以作為中小學招生的依據。 特殊招生參考依據。
可見，學科競賽不能再作為招生的附加條件。 但非學科競賽和實踐活動卻成為了借鑒。 這意味著這種類型的培訓在未來很長一段時間內將會非常流行。 家長朋友們一定要注意。 。
一般來說，家長在選擇競爭學習時一定要考慮整體競爭學習的成本和收益。 目前看來，學科競賽通過的概率比較低，非學科競賽的發展將勢不可擋。 。
近兩年，促進編程設計、編程教育的優惠政策相繼出臺。 先有《教育信息化十年發展規劃》，再有國35號文件《新一代人工智能發展規劃》廢除物理競賽，再有共青團中央聯手名人推動編程教育。 足以說明國家對編程教育普及的高度重視，希望青少年能夠在人工智能時代大放異彩。
結合這些政策就會發現，編程競賽在后期的發展和規劃中所占的比重會很高，而且更容易獲得一定的獎項廢除物理競賽，可以更好地為學生的升學和出國留學做好準備。 編程是通往未來的紐帶，是人工智能時代的必備技能。
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