高中物理考試所需知識點匯總
運動描述
1、物體模型采用質點，忽略形狀和大小； 以地球公轉為質點，以地球自轉決定大小。 物體位置的變化可以用位移來準確描述，移動速度S與t比較，a用與t比較的Δv表示。
2、用一般公式法、平均速度簡單法、中間矩速度法、初速度零比例法、幾何圖像法求解運動。 以自由落體為例，初速度為零a，依此類推g。 通過垂直向上拋擲已知初速度，已知最大上升高度，上下飛行時間，整個過程均勻減速。 中心時刻的速度等于平均速度； 為了求出加速度，ΔS 等于 T 的平方。
3.速度決定物體的運動。 在速度和加速度的方向上，同方向加速，反方向減小。 垂直轉彎時不要向前猛沖。
力量
1、解決力學問題，受力分析是關鍵； 分析力的性質，根據效果進行處理。
2、仔細分析受力，定量計算七種受力； 查看是否有重力的提示，根據狀態確定彈力； 先有彈力，后有摩擦力，相對運動是基礎； 萬有引力存在于萬有之中，電場力的存在是確定的； 洛倫茲力和安培力，兩者本質上是統一的； 相互垂直的力最大，相互平行的力弱。
3、當同一條直線的方向確定后，計算結果只是一個“量”。 如果某個量的方向不確定，則指定計算結果； 兩個力的合力有小有大，兩個力形成角度q，確定平行四邊形； 合力的大小隨q變化，只有在最大值和最小值之間，多個力合在一起形成另一邊。
揭示多力問題的狀態，通過正交分解求解，并通過三角函數求解。
4、機械問題的方法有很多，包括整體隔離和假設； 整體只需要看外力，內力可以孤立解決； 如果狀態相同就用整體，否則就多用隔離； 即使狀態不相同，也能完成整體解決方案； 假設某個力有或沒有，根據計算來決定； 極限方法捕獲臨界狀態，過程方法按順序執行； 正交分解選擇坐標，軸上有盡可能多的向量。
牛頓運動定律
1.F等ma，牛頓第二定律，產生加速度，原因是力。
合力與a方向相同，速度變量與a方向相同。 當 a 變小時，u 可以變大，只要 a 和 u 方向相同。
2、N、T等力為表觀重量，mg的乘積為實重； 超重、體重減輕、表觀體重，其中常數為實際體重； 加速上升為超重，減速下降也為超重； 減重是通過加、減、減、升來確定的，完全減就是注意重零。
曲線運動、重力
1、運動軌跡是一條曲線，向心力的存在是條件，曲線運動的速度發生變化，方向是該點的切線。
2、圓周運動的向心力考慮供需關系，徑向合力提供充足，μ平方比高于R需求，mRW平方需求也有要求，供需不偏心平衡。
3、萬有引力是由質量產生的，存在于世界上的一切事物中。 正是由于天體質量巨大，萬有引力才顯示出它的神奇力量。 衛星繞天體運行，衛星的速度由距離決定。 距離越近，移動速度越快，距離越遠，移動速度越慢。 同步衛星的速度恒定，在赤道上空定點運行。
機械能和能量
1、確定狀態求動能，分析過程求力功，將正功和負功相加，動能增量與之相同。
2、明確二態機械能，然后看過程力所做的功。 “重力”之外的功為零，初始狀態和最終狀態具有相同的能量。
3. 確定狀態，求出能量的大小，然后查看過程力所做的功。 有動力就有能量轉化，初始狀態和最終狀態的能量是相同的。
電場〖選修3--1〗
1.庫侖定律電荷力和萬有引力就像孿生兄弟，kQq與r平方之比。
2. 電荷周圍存在電場，F 比 q 定義了場強。 與r2相比，KQ是點電荷，與d相比，U是均勻電場。
電場強度是矢量，正電荷的方向由施加在其上的力決定。 場線用于描述電場，密度代表弱和強。
場能的性質是電勢，電勢沿著場力線的方向下降。 場力所做的功是qU，動能定理不能忘記。
4. 電場中有一個等勢面，垂直于它畫場線。 方向由高向低，特點是面密、線密。
恒流〖選修3-1〗
1、當電荷沿一個方向移動時，電流等于q比t。 自由電荷是內因，兩端電壓是條件。
正電荷沿一定方向流動并由串聯電流表測量。 正流從電源外部流出，負流從內部流向負極。
2、電阻定律的三個因素只有在溫度保持恒定的情況下才能得到。 為了討論控制變量，rl 等于 s 的電阻。
電流做功 UI t ，電熱做功 I 平方 R t 。 對于電功率，W 等于 t，電壓乘以電流。
3、基本電路應串并聯，電壓、電流劃分清楚。 復雜的電路需要你的大腦，而等效電路是關鍵。
4、閉路部分，外部電路和內部電路，遵循歐姆定律。
電路端電壓內的壓降等于電動勢與電流之和除以總電阻。
磁場〖選修3-1〗
1、磁鐵周圍有磁場，強制N極確定方向； 電流周圍有磁場，安培定律決定方向。
2.F比I l 是磁場強度，φ等于BS磁通，磁通密度φ比S，磁場強度的名稱不同。
3、注意BIL安培力，相互垂直。
4.洛倫茲力安培力，別忘了把力扔到左邊。
電磁感應〖選修3-2〗
1、電磁感應發電，磁通量的變化是條件。 電路閉合時有電流； 當電路開路時，就有電源。 感應電動勢的大小和磁通量的變化率是已知的。
2、楞次定律指明方向，阻礙變革是關鍵。 導體切割磁力線，右手定則更方便。
3、楞次定律比較抽象，可以從三個方面來真正理解：磁通增減受阻礙、相對運動受阻、自感電流受阻、能量守恒。 倫奇首先查看了原始磁場。 感應磁場的方向完全取決于磁通量的增加或減少。 安培法則知道 i 方向。
交流電〖選修3-2〗
1、均勻磁場中有一個線圈，旋轉產生交流電。 電流電壓電動勢像弦一樣變化。
中性面時序為正弦，平行面時序為余弦。
2.NBSω為最大值，有效值利用熱量計算。
3、變壓器為交流使用，不能用于恒流。
對于理想變壓器，初級 UI 值和次級 UI 值相等。
電壓比與匝數比成正比； 電流比與匝數比成反比。
利用變壓器變比，如果找到一定的匝數，則可以將其轉換為匝數比并可以輕松計算。
對于長距離電力傳輸，通過升高電壓并降低電流來傳輸。 否則損耗大，用戶使用后電壓降低。
氣體方程〖選修3-3〗
研究氣體以確定其質量、狀態并查找參數。 使用大 T 表示絕對溫度，體積是體積量。
封閉物體的壓力分析，牛頓定律可以幫助你。 必須準確找到狀態參數，并且PV比T是一個常數。
熱力學定律
1.熱力學第一定律，能量守恒感覺不錯。 內能的變化不能小于熱量所做的功。
正負號必須準確，收入和支出必須了解。 對于內功和吸熱來說，內能的增加為正； 對于外部做功和放熱，內能減少為負。
2、熱力學第二定律，傳熱是不可逆的，功轉化為熱能和熱轉化為功是有方向性的、不可逆的。
機械振動〖選修3--4〗
1.對于簡諧振動，我們必須記住O是計算位移的起點，恢復力的方向始終朝向平衡位置。
其大小與位移成正比高中物理洛侖茲力，平衡位置u較大。
2.不要忘記O點是對稱的。 振動的強度是振幅，振動的速度是周期。 一個周期行程 4A。 單擺的周期為 l 小于 g。 然后將平方根乘以 2p。 第二個擺的周期是2秒。 鐘擺的長度大約等于2秒。 1米長。
擺到質心的線很長，單擺是等時的。
3、振動圖像描繪方向，從下到上為向上，從上到下為向下； 振動圖像描繪位移，頂部和底部點有較大位移，正負符號方向參考它。
高中必須背物理公式
勻速直線運動的位移公式：x=vt
勻速直線運動的速度公式：v=v0+at
勻速直線運動的位移公式：x=v0t+at2/2
向心加速度的關系：a=ω2r a=v2/ra=4π2r/t2
力對物體所做的功的計算公式：w=fl
牛頓第二定律：f=ma
曲線運動線速度：v=s/t
曲線運動角速度：ω=θ/t
線速度與角速度的關系：v=ωr
周期與頻率的關系：tf=1
功率計算公式：p=w/t
動能定理：w=mvt2/2-mv02/2
重力勢能計算公式：ep=mgh
高考物理公式（常用版）
機械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2
庫侖定律的數學表達式：f=kqq/r2
電場強度的定義：e=f/q
電勢差的定義：u=w/q
歐姆定律：i=u/r
電功率計算：p=ui
焦耳定律：q=i2rt
磁感應強度的定義：b=f/il
安培力計算公式：f=bil
洛倫茲力計算公式：f=qvb
法拉第電磁感應定律：e=δф/δt
導體切割磁力線產生的感應電動勢：e=blv
1、質點的運動 (1)------直線運動
1) 勻速直線運動
1、平均速度v flat = s/t（定義公式） 2、有用的推論 vt2-vo2=2as
2、中間時刻的速度 vt/2=v flat=(vt+vo)/2 4、最終速度 vt=vo+at
3. 中間位置速度 vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6. 位移 s=v flat t=vot+at2/2=vt/2t
4、加速度a=(vt-vo)/t{以vo為正方向，a與vo同向（加速度）a>0； 反方向，af2)
5、相互成角度的力的合成：
f=(f12+f22+α)1/2 （余弦定理） 當 f1⊥f2 時： f=(f12+f22)1/2
6、合力范圍：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|
7、力的正交分量fx=fcosβ，fy=fsinβ（β為合力與x軸??的夾角tgβ=fy/fx）
2. 動力學（運動和力）
1、牛頓第一運動定律（慣性定律）：物體具有慣性，始終保持勻速直線運動或靜止的狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態。
2、牛頓第二運動定律：=ma或a=/ma{由組合外力決定，與組合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律：f=-f？ {負號表示方向相反，f和f？ 各自互相作用，平衡力和作用力反作用力的區別，實際應用：反沖運動}
4、公共點力的平衡f=0，推廣{正交分解法、三力收斂原理}
5、超重：fn>g，減肥：fnr}
3、受迫振動頻率特性：f=f驅動力
4、共振條件：f驅動力=f固體，a=max，共振的預防和應用[見卷1 p175]
5.機械波、橫波、縱波[見第2卷第2頁]
6、波速v=s/t=λf=λ/t{波傳播過程中，一個波長向前傳播一個周期； 波速由介質本身決定}
7、聲波波速（空氣中）0℃：332m/s； 20℃：344m/s； 30℃：349m/s； （聲波是縱波）
8、波發生明顯衍射的條件（波繼續繞過障礙物或孔洞傳播）：障礙物或孔洞的尺寸小于波長，或相差不大
9、波干涉條件：兩波頻率相同（相位差恒定、振幅相似、振動方向相同）
10、多普勒效應：由于波源和觀察者的相互運動，導致波源的??發射頻率和接收頻率不同{當彼此靠近時，接收頻率增加，反之則減少[參見第 2 卷第 21 頁]}
3.沖量和動量（物體力和動量的變化）
1、動量：p=mv {p：動量（kg/s），m：質量（kg），v：速度（m/s），方向與速度方向相同}
3、沖量：i=ft {i：沖量（n？s），f：恒力（n），t：力作用時間（s），方向由f決定}
4、動量定理：i=δp或ft=mvt–mvo {δp：動量變化δp=mvt–mvo，是一個向量表達式}
5、動量守恒定律：p前總和=p后總和還是p=p'？ 也可以是m1v1+m2v2=m1v1？+m2v2？
6、彈性碰撞：δp=0； δek=0 {即系統動量和動能均守恒}
7. 非彈性碰撞 δ??p=0;0
提高物理成績的方法
雖然很老套，但是預習確實很重要。 對于我來說，預習最大的作用不是提前學習要學的知識，而是給自己帶來信心。 學習物理，自信是不可或缺的。 經過預習，我們在課堂上可以更容易地理解知識。 當我們看到其他同學困惑而自己卻明白的時候，自信就會油然而生。 自信可以提高回答問題的速度，你就不會因為一兩個小問題而陷入困境。 總的來說，我認為信心非常重要。
關于聽課，我認為物理課不需要全堂聽，聽重點即可。 既然已經預習過了，上新課可以說和復習沒有什么區別，但是重點難點最好聽一次。 適當地讓大腦休息，更有利于學習。 我也這樣做了，我的物理成績一直名列前茅。 所以我不相信老師和家長的老式理論。 但不同的人有不同的學習方法。 這只是一個建議。 您可以找到適合您的類方法。
接下來我們來說說做題的事情。 你應該多做物理題，這就是題海策略。 但是，你仍然需要適當地分配你的時間。 高中作業經常沒有完成。 如果作業確實太多，你應該選擇放棄選擇題，轉而完成計算題。 但對于一些不擅長選擇題但擅長計算題的同學高中物理洛侖茲力，還是建議多做選擇。
理解公式和概念。 物理學是一門科學學科。 死記硬背是不夠的。 理解才是硬道理。 要學會聯系生活，舉一反三，將知識點相互聯系起來，提高解決問題的效率。
高中物理的學習技巧有哪些？
（一）注重學習效率。 帶著預習題聽課，可以提高課堂效率，讓課堂重點更加突出。 課堂上，當老師講到預習時不懂的東西時，他會很積極，特別注意，力爭在課堂上聽懂。
同時，你可以對比老師的講解，檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習老師對疑難問題的分析過程和思考方法，還可以進一步提問，分析疑點，提出問題。提出自己的意見。 這樣聽完課后，不僅能抓住知識點、突破難點、抓住重點，還能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高。你的學習能力。
(2)獨立解決問題。 有些題你應該獨立做（即不依賴他人），并且高質量、高數量。 問題必須有一定的數量，不能太少，而且必須有一定的質量，也就是說必須有一定的難度。 學數理化不經過這一關，是學不好的。 獨立解決問題有時可能會比較慢，有時會走彎路，有時甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的必由之路。
(3)筆記本(糾錯本)。 上課主要是聽課，還需要有一個筆記本來記一些東西。 知識結構、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補充筆記。
筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。 你還應該把你在作業中發現的好問題和答案寫在筆記本上。 這就是學生常說的“好題本”。 辛辛苦苦創作的筆記本需要編號，需要日后學習、復習。 他們必須能夠放下它們并終生保留它們。
高中物理復習的記憶技巧
要使用動量定理解決問題，請記住向量關系。
所有的量都有正有負，代數加減都會成功。
不用擔心中間過程，方便解決平均力。
作用在其上的外力始終為零，系統動量守恒。
碰撞前、碰撞后和碰撞過程中，總動量相同。
不要忘記向量關系，區分誰是正，誰是負。
時間的積累增加了動能，空間的積累增加了動能。
瞬間產生加速度，改變狀態或變形。
動量和動能兩個定理很容易求解。
動量定理決定時間，動能定理決定位移。
