這是一份附有圖片的ppt課件，內容為《高中物理人民教育版（2019）》第3卷第1章《分子動力學理論》分子動力學理論的基本內容，共56頁。 PPT課件主要包括整理教材打牢基礎、探究重點提高素養、課內演練逐點落實、課中點對點練習等。 歡迎您下載使用。
1.認識物體是由大量分子組成的。 2、認識分子模型，了解建立模型在研究物理問題中的作用。 3.了解阿伏加德羅常數及其意義，并能夠利用阿伏加德羅常數進行研究。 計算或估計。
1. 對象是由大量組成的。 2、阿伏加德羅常數 (1) 定義：1毫升任何物質中所含粒子的數量。 這個數字用阿伏加德羅常數表示。 (2)尺寸：NA=ml-1。
1. 判斷下列陳述是否正確。 (1)物體是由大量的分子組成的，這里的“分子”僅包括分子，不包括原子和離子。 () (2) 阿伏伽德羅常數表示1克物質中所含的分子數。 () (3) 1 毫升任何物質中含有 NA 顆粒。 () (4) 阿伏加德羅常數可以通過知道氧的摩爾質量和一個氧分子的質量來計算。 ()
2、已知水的摩爾質量為18 g/ml，則水分子的質量約為（結果保留兩位有效數字）
已知阿伏加德羅常數為 NA，請回答以下問題： (1) 1 ml 物質中含有多少個分子？ 這是什么意思？
答案 6.02×1023 不適用
(2) 如果某種物質的摩爾質量為M，摩爾體積為Vml，則該分子的質量是多少？ 假設分子緊密地堆積在一起，那么一個分子的體積是多少？
(3) Vml=NAV0（V0是分子體積，Vml是摩爾體積），這對于任何固體、液體或氣體都成立嗎？
答案 Vml=NAV0 僅適用于固體和液體，不適用于氣體。
1、與阿伏加德羅常數相關的物理量：宏觀量：摩爾質量M、摩爾體積Vml、物質質量m、物質體積V、物質密度ρ； 微觀量：單個分子的質量m0，體積V0
例1（2020年·江蘇省徐州一中高中二月考試）由下列哪組物理量可以計算出氧氣的摩爾質量 A.氧氣的密度和阿伏伽德羅常數 B.氧氣的體積分子和阿伏加德羅常數 常數 C. 氧分子的質量和阿伏加德羅常數 D. 氧分子的體積和氧分子的質量
解析上，如果已知氧氣的密度和阿伏加德羅常數，則可以求出單位體積氧氣的質量，但無法求出氧氣的摩爾質量，故誤差A； 氧分子的體積和阿伏加德羅常數已知，無法求出氧的摩爾質量，故B錯誤； 一摩爾氧分子的質量就是摩爾質量。 一摩爾氧含有阿伏加德羅常數分子。 知道了氧分子的質量和阿伏加德羅常數，我們就可以求出氧的摩爾質量，所以C是正確的； 氧分子的體積和質量已知，但無法求出氧的摩爾質量高中物理基本模型，因此D錯誤。
例2（2021·常州新橋高中第二期）阿伏伽德羅常數為NA（單位為ml-1），銅的摩爾質量為M（單位為kg/ml），銅的密度為ρ（單位為是kg/m3），那么下列說法錯誤的是？
2、兩種分子模型 1、球形模型 固體和液體可以看作一一排列的球形分子，忽略分子間的間隙，如圖1A所示。
例3（2021年·江蘇省揚州中學2月高考）空調制冷過程中，室內空氣中的水蒸氣接觸蒸發器（銅管）液化成水，通過排水管。 空氣中的水分越來越少。 人會感覺干燥。 某空調工作一段時間后，排出液化水量V=1.0×103 cm3。 已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，摩爾質量M=1.8×10-2 kg/ml，阿伏伽德羅常數NA=6.0×1023 ml-1。 試求：（結果均保留一位有效數字） (1) 液化水的質量；
解析，根據m=ρV，將數據代入m=1kg即可得到液化水的質量。
(2)液化水中所含的水分子總數N；
答案是3×1025
(3)水分子直徑d．
答案4×10-10 m
解析建立水分子的球形模型
解為d≈4×10-10 m。
例4（2020年·江蘇徐州市高中2月考試）汽車配備安全氣囊，保證駕乘人員的安全。 當汽車發生一定強度的碰撞時，疊氮化鈉（NaN3）爆炸產生氣體（假設均為N2）充入安全氣囊。 假設充氮氣后氣囊的體積為V=70L，氣囊內氮氣的密度為ρ=2kg/m3，已知氮氣的摩爾質量為M=0.028kg/ml，阿伏加德羅常數NA=6×-1。 試算（結果保留1位有效數字）： (1) 氣囊內氮分子總數，N；
答案是3×1024
求解 N=3×1024
(2)氣囊內氮分子間的平均距離。
答案是3×10-9 m
解為L≈3×10-9 m。
1.（阿伏加德羅常數）（2021·淄博一中高中二月考試）用M表示液體或固體的摩爾質量，m表示分子質量，ρ表示物質密度，Vml表示摩爾體積，V0 代表分子。 .NA 代表阿伏加德羅常數。 以下哪一個關系是不正確的？
密度是摩爾質量除以摩爾體積，摩爾體積等于摩爾質量除以密度； 分子質量等于摩爾質量除以阿伏加德羅常數，因此 C 和 D 是正確的。
2.（阿伏加德羅常數）NA表示阿伏加德羅常數。 下列說法正確的是： A.在相同溫度和壓力下，任何相同體積的氣體元素都含有相同數量的原子。 B.2克氫氣。 其中所含原子數為NAC。 常溫常壓下，11.2L氮氣所含原子數為NAD。 17克氨（NH3）所含質子數為10NA
分析：由于構成單質分子的原子數不一定相同，因此相同溫度、壓力下相同體積的氣體所含的原子數也不一定相同，A錯誤； 2克氫所含原子數為2NA，B錯誤； 在常溫常壓下，無法測定11.2升氮氣中物質的量，因此無法測定所含原子數，C錯誤； 17克氨是1毫升氨，其含有的質子數為(7+3)NA，即10NA，D正確。
3.（氣體分子模型）已知標準條件下，1ml氫氣的體積為22.4L，氫分子之間的距離約為A.10-9mB.10-10mC.10-11mD .10-8m
4.（固體分子模型）科學家可以利用不規則運動規律來研究生物蛋白質分子。 數據顯示，某種蛋白質的摩爾質量為66 kg/ml高中物理基本模型，其分子可視為半徑為3×10-9 m。 球體，已知阿伏伽德羅常數為6.0×1023 ml-1，請估算該蛋白質的密度。 （計算結果保留一位有效數字）
答1×103公斤/立方米
代入數據，可得ρ≈1×103 kg/m3。
可以對點練
測試點一 阿伏加德羅常數及應用 1.（2020年鹽城五友中學2月中考）通過以下幾組已知物理量，能估計氣體分子間平均距離的人是：阿伏加德羅常數，摩爾氣體的質量 B. 氣體的密度、體積和摩爾質量 C. 氣體的質量和體積 D. 阿伏伽德羅常數、氣體的摩爾質量和密度
2.（2020·江蘇省徐州一中2月考試）如果全球60億人同時數1克水的分子數，每人每小時不間斷數5000個分子，那么完成任務所需的時間最接近（阿伏伽德羅常數NA為6×1023 ml-1） A. 10年 B. 1000年 C. 10萬年 D. 1000萬年
3、某種氣體的摩爾質量為M，摩爾體積為V，密度為ρ，各氣體分子的質量和體積分別為m和V0，則阿伏加德羅常數NA可表示為
分析：由于氣體分子之間存在距離，氣體分子的體積不等于所占據空間的體積，故A錯誤。 ρV0不是氣體的摩爾質量M，除以每個氣體分子的質量m，不等于NA，所以B是錯誤的。 氣體的摩爾質量 M 除以每個氣體分子的質量 m 等于 NA，因此 C 是正確的。 ρV0 不是每個氣體分子的質量，因此 D 是錯誤的。
4.（2020·海口四中二年級考試）某種氣體的摩爾質量為M，標準條件下的摩爾體積為V，阿伏加德羅常數為NA。 以下哪項陳述是正確的？
分析摩爾質量除以摩爾體積等于密度，因此 A 是錯誤的；
5、（2021年江蘇省工道中學2月中考）根據阿伏加德羅常數NA、水分子質量m、水分子體積V0，求待定物理量為A。 1 摩爾水 B. 2 摩爾水蒸氣的質量 C. 3 摩爾水的體積 D. 4 摩爾水蒸氣的體積
解析摩爾質量等于分子的質量乘以阿伏加德羅常數，即M=m·NA，所以A不滿足題意； 水蒸氣分子與水分子相同，所以1摩爾水蒸氣的質量也是m·NA，2摩爾水蒸氣的質量是2m·NA，所以B不滿足題意; 水的摩爾體積等于水分子的體積乘以阿伏加德羅常數，所以3摩爾水的體積為3V0·NA，所以C不符合題意； 在水蒸氣中，水分子之間的距離比較大，水分子所占據的空間的體積遠大于水分子的體積，并且不同壓力下水蒸氣的摩爾體積不同，因此式中提供的條件該題無法確定4摩爾水蒸氣的體積，因此D符合題意。
測試點2 兩種分子模型 6. 已知汞的摩爾質量為M，密度為ρ，阿伏加德羅常數為NA，則汞分子的直徑為
7.（2021·江蘇省鎮江一中高中二月考試）鉆石是珠寶首飾、高強度鉆頭、雕刻刀等工具的主要材料。 假設金剛石的密度為ρ（單位：kg/m3），摩爾質量為M（單位為g/ml），阿伏伽德羅常數為NA。 已知1克拉=0.2克，那么下列哪個選項是錯誤的？
8、已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，水的摩爾質量M=1.8×10-2 kg/ml，標準狀態下水蒸氣的摩爾體積Vml=22.4× 10-3 m3/ ml，水蒸氣分子間距離約為水分子直徑（阿伏加德羅常數為6.02×1023 ml-1） A. 1 倍 B. 10 倍 C. 100 倍 D. 1 000 倍
9.（2021·常州三中高中第二期）某種氣體的摩爾質量為M，分子質量為m。 如果1摩爾氣體的體積為Vm，密度為ρ，則以下表示每單位體積氣體的分子數。 不正確的關系是（阿伏加德羅常數為 NA）
分析 根據題意，氣體單位體積的分子數是指單位體積的氣體分子數。 選項A中，NA指每摩爾氣體的氣體分子數，Vm指每摩爾氣體的體積。 兩者是完全分開的。 求得單位體積氣體所含分子數，A正確； 在選項B中，摩爾質量M除以分子質量m就得到每摩爾氣體所含氣體分子的數量，即NA。 這與A選項相同，B正確；
10.（2020·江蘇常熟中學第二期）國際單位制中，阿伏加德羅常數為NA，銅的摩爾質量為μ，密度為ρ，則下列說法正確的是：
11、鐵的密度ρ=7.8×103 kg/m3，摩爾質量M=5.6×10-2 kg/ml，阿伏加德羅常數NA=6.0×1023 ml-1。 鐵原子可視為球體，試估算：（結果保留一位有效數字） (1) 1克鐵所含原子數；
答案是1×1022
(2)鐵原子的直徑。
答案3×10-10 m
分析鐵原子的體積
12.（2021年·江蘇淮安高中2月考試）為了改善夜間行車時的照明問題，很多汽車在車燈設計上都選擇了氙氣燈，因為氙氣燈的亮度是普通車燈的3倍，但其消耗的功率僅為普通燈的一半，使用壽命是普通燈的五倍。 很多車主都會選擇帶有氙氣燈的汽車。 若將氙氣充入體積為V=1.6L的車燈中，則氙氣密度ρ=6.0kg/m3，氙摩爾質量M=0.131kg/ml，阿伏加德羅常數NA=6×-1。 試估算：（結果應保留一位有效數字） （1）車燈中氙氣分子總數N；
答案是4×1022
(2)車燈中氙氣分子之間的平均距離。
假設氙分子間的平均距離為a，則V0=a3