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題目一：初中物理電路故障問題及試題分析
1、電壓表問題引起的電路故障分析
(1)電壓表示數為零時的情況
1、電壓表測量的電器短路。
如果一個燈亮而另一個燈滅，則電流表顯示讀數；
2、干電路上的電器被斷開。
兩個燈都不亮，電流表也沒有讀數；
3.電壓表故障或與電壓表的連接斷開。
兩個燈均亮起，電流表顯示讀數。
(2) 當電壓表示數等于電源電壓時
1、電壓表測量的電器斷開。
兩個燈均熄滅，電流表沒有讀數。
注意：此時電壓表不能視為開路，而是視為電阻較大、有電壓指示的電器。 由于電壓表的電阻太大，根據串聯電路的分壓作用，電源的電壓幾乎全部分配到電壓表的兩端。 電路中雖然有電流，但很微弱，不足以使電流表指針偏轉或使燈泡發光。 如果問題中出現“大約”和“幾乎”等詞，我們就會鎖定這種情況。
2、干路電器發生短路
一盞燈亮一盞滅，電流表顯示讀數。
(3)利用電壓表判斷電路故障的實例及其分析
【例】如圖所示是小剛用來測量小燈泡電功率的電路圖。 合上開關后，發現燈L不亮，電流表顯示清晰的數字，電壓顯示數字為零。 若故障僅發生在燈管L和變阻器R上，則下列判斷正確的是（）
A. 燈管 L 壞 B. 燈管 L 短路
C。 變阻器R開路 D.變阻器R短路
答案：B
分析：小燈泡不亮，說明燈泡短路或燈泡開路或滑動變阻器開路。 電流表有指示。 A表示電路不能是開路，而是短路。 當滑動變阻器短路時，燈泡就會亮起，因此電路中的故障可能是小燈泡短路。 電壓表測量一段電線兩端的電壓。 電壓為0。B正確。 選擇B。
2、電流表無讀數引起的電路故障分析
如果電流表有讀數，則說明與電流表串聯的電路是一條通路； 如果電流表沒有讀數，有兩種情況：
1、斷路；
2、電路中電流太小，使電流表指針偏轉（例如：電壓表和電流表串聯）
3、用電流表判斷電路故障實例及其分析
【舉例】如圖所示電路中，R1=R2。 電鑰匙S閉合后，電路正常工作。 電流表和電壓表分別指示I0和U0。 一段時間后，一個電表變大，另一個電表變小。 已知電路中只有一處故障，且僅發生在電阻R1和R2上。 請根據相關信息記下儀表的讀數以及相應的故障。 ,.
答：電壓指示數為2U0，電流指示數為0，說明R1開路；
電壓表示數為0，電流表示數為2I0，表示R1短路。
分析：原電路中串聯兩個電阻，用電壓表測量R1的電壓（小于電源電壓）。 根據分壓原理，兩個電阻的電壓相等。 根據串聯電路的電壓規律，電源電壓U=2U0，
電流表測量電路中的電流。 根據電阻的串聯和歐姆定律，電流可以用數字表示：
I0=U/(R1+R2)=U/①：
(1)若R2短路，電壓表測電源電壓2U0，電壓指示數字變大。 此時，就是R1的簡單電路，
當前表達式編號：I′=U/ R1=②
從①②開始，電流指示也變大，與一個電指示數變大、一個電指示數變小不符，因此故障不可能是R2短路；
若R2開路，則整個電路開路，兩表均無指示，且指示均變小，故故障不可能是R2開路引起的；
(2)已知電路中只有一處故障，因此故障只能是R1開路或短路。
若R1開路，則在電路中串聯一個電壓表測量電源電壓，顯示電源電壓U=2U0，電壓指示數字變大；
當前代表的數字為0，當前代表的數字變小； 與問題的意思一致；
如果R1短路，則電壓表示為0，電壓表示變小。 該電路是R2的簡單電路。 根據歐姆定律，目前的表示為：I″=U/R2=2I0。 當前表示變大，符合題意；
綜上所述：電壓指示數為2U0，電流為0，說明R1開路；
電壓表為0，電流指示數為2I0，說明R1短路。
3、電路元件問題引起的電路故障分析
[示例] 同學家的燈正常工作。 當他將“220V 16W”臺燈插入插座并打開臺燈開關時，室內的燈全部熄滅。 其原因可能是
A.插座短路 B.臺燈燈頭短路
C. 插座斷路 D. 臺燈燈頭斷路
答案：B
分析：本題考察的是家庭電路故障問題。 如果是開路，只會影響臺燈，不會影響其他燈，所以C、D都是錯誤的； 如果插座短路，會導致保險絲燒斷，不等開關合上，房間里所有的燈就會熄滅，所以A是錯誤的； 燈頭短路符合問題描述的場景。 合上開關后，保險絲熔斷，房間內所有燈熄滅，故選B。
【例】如圖所示，開關閉合，兩個燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動，電壓表指針明顯偏轉，電路故障可能是（）
A.電流表開路，L1、L2燈絲斷。
B.L1燈絲斷
C．燈泡L2開路
D、燈泡L1短路
答案：B
分析：當開關閉合后，燈都不亮，有兩種原因：斷路或短路。 眾所周知，串聯的兩盞燈都不會亮，所以其中一盞燈不可能短路，只能開路。
A、如果電流表開路，兩個燈泡L1、L2的燈絲斷，不能發光，電壓表、電流表無指示。 不符合問題的意思；
B、如果燈泡L1的燈絲壞了，燈泡都不發光，電流表無指示，測量電源電壓的電壓表指針也會偏轉。 與問題的意思一致；
C。 如果燈泡L2開路，則兩個燈泡都不發光，電壓表和電流表將沒有讀數。 不符合問題的意思；
D． 如果燈泡L1短路不能發光，L2可以發光。 不符合提問的目的。
【示例】如圖所示，合上開關后兩個燈不亮。 用電壓表測量UAD=UAC=UAB=4.5V。 故障可能是（）
A. 燈 L1 壞 B. 燈 L2 開路 C. 燈 L1 短路 D. 燈 L2 短路
答案：A
分析：本題考察如何使用電壓表來檢測電路故障。 當電壓表測量的電路部分開路時，電壓表與電路串聯，共享電源電壓，因此要小心識別。
當電路開路時，當電壓表的正、負端子分別接到電源的兩極時初中物理電路故障分析，電壓表就會有讀數，否則就沒有讀數。
從問題的意思可以看出，合上開關后兩個燈都不亮。 測得UAD=UAC=UAB=4.5V表示電源電壓為4.5V；
A、如果燈管L1開路，電壓表并聯在L1兩端，就會接通電源，顯示屏上的數字就等于電源電壓，所以A滿足問題的含義；
B、若燈管L2開路，則L2兩端并聯的電壓表不會接通電源，也不會有指示，故B不符合題意；
C。 若燈L1短路，電壓表同時短路無指示，而燈泡L2發光，故C不滿足題意；
D． 若將燈管L2短路，則燈泡L2發光，電壓表有讀數，故D不符合題意。
4、電源短路引起的電路故障分析
【例】如圖所示電路中，電源電壓保持不變。 下列說法正確的是（）
A.如果開關S1和S3同時閉合，電路會發生短路。
B、當開關S1和S2同時閉合時，R2短路，電路中只有R1接通。
C．僅閉合開關S1，則R1、R2串聯； 然后將滑塊P向左移動，電路的總功率變大。
同時閉合開關S2和S3，則R1和R2并聯； 然后將滑塊P向左移動，電路的總電阻變小。
答案：ACD
分析：A、從圖中可以看出，若開關S1、S3同時閉合，導線連接電源兩極，則電路會短路，故A正確；
B、當開關S1、S2同時閉合時，R1短路（短接），電路中只有R2接通，故B錯誤；
C。 只需閉合開關S1，則R1、R2串聯； 然后將滑塊P向左移動，連接電路的壓敏電阻的阻值變小。 根據電阻串聯定律，總電阻變小。 根據P=，可見電路總功率變大，故C正確；
D． 同時閉合開關S2和S3，則R1和R2并聯； 然后將滑塊P向左移動，與電路連接的變阻器的電阻變小。 根據電阻并聯定律，電路總電阻變小，故D正確。
5、電路故障訓練題（含答案及分析）
1、如圖所示電路中，合上開關S后，兩個燈都不亮。 為了檢測電路故障，澤華做了如下操作：將一根導線的兩端分別連接到a點和b點。 他發現L1燈亮，電流表顯示清晰的數字； 他將電線的兩端分別連接到b點和c點。 點擊發現兩個燈都滅了，電流指示為零。 那么電路故障可能是（）
A. 燈 L1 開路 B. 燈 L2 短路
C。 電流表開路 D.燈L2開路
答案：D
2、如圖所示電路中，小燈泡L1、L2規格相同。 合上開關S后，發現L1不亮，L2亮。 該電路的故障可能是（）
A. 燈管 L1 短路 B. 燈管 L2 短路
C.燈管L1開路 D.開關S接觸不良
答案：C
3、如圖所示電路中，小燈泡L1、L2規格相同。 合上開關S后，發現L1不亮，L2亮。 該電路的故障可能是（）
A. 燈管 L1 短路 B. 燈管 L2 短路
C.燈管L1開路 D.開關S接觸不良
答案：C
4、如圖所示，合上開關S后，發現燈L不亮，保險絲未熔斷。 用測試筆測試燈座兩端C、D。 發現這兩個地方都能讓試筆的氖管發光。 然后用試電筆測試B處的氖管不亮。 如果電路中只有一處故障，則（）
A. AC 段某處斷路 B. BD 段某處斷路 C. 燈 L 壞 D. 燈 L 短路
答案：B
分析：要解決這個問題，需要知道保險絲沒有燒斷，也就是說沒有出現電流過大的情況； 測量火線中氖管的發光情況證明進入房屋的火線是正常的； 測量中性線不發光，說明中性線也正常。
A、當交流部分某處斷路時，當表筆接觸D點時，氖管不發光，故A錯誤；
B、若BD處某處斷路，則表筆接觸CD點時氖管會亮，但接觸B點時氖管不亮，故B正確；
C。 如果燈L壞了，那么當表筆接觸D點時，氖管不發光，故C錯誤；
D． 如果燈L短路，則電源短路。 如果電路中電流過大，保險絲就會熔斷，與題意不符，故D錯誤。
5、小雅做電學實驗時，不小心調換了電壓表和電流表的位置。 如圖，如果此時開關閉合，則（）
A.兩只手表都可能被燒壞
B. 兩個手表都不會被燒壞
C、電流表不會被燒壞
D．電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
答案：D。
分析：電流表的電阻很小，相當于一根電線。 如果電壓表和電流表接反，則電流表直接連接到電源兩極，電路短路。
電壓表和電流表的連接位置相反，如圖所示。 此時電流表直接連接到電源的兩極初中物理電路故障分析，造成電源短路。 通過電流表的電流會很大，會燒壞電流表。 由于電源短路，不會有電流。 通過電壓表，所以電壓表不會燒壞。
6、如圖所示電路中，當開關S閉合時，燈泡L1、L2不發光，電流表?和電壓表?指針指向零刻度。 現在交換燈泡 L1 和 L2 的位置，保持其他組件不變。 再次合上開關S，發現兩個燈泡仍不發光，電流表?的指針仍不動，但電壓表?的指針已明顯偏轉。 根據以上信息可以判斷()
A. 燈泡 L1 燈絲斷 B. 燈泡 L2 燈絲斷
C。 電源連接松動 D.電流表損壞
答案：B。
7、如圖所示電路中，電源電壓始終為6V。 合上S后，發現兩個小燈泡（均標有“3V 1W”）不亮。 用電壓表測量Uac=Ubd=6V。 如果電路中的每一段電線和連接都沒有問題并且只有一個故障。 at ，則電路故障為（必須表明該組件發生了什么故障）； 此時如果用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，則電壓表的指示為。
答：燈泡L2燈絲壞了； 0V。
分析：當開關閉合時燈泡不亮，有兩種原因：斷路或短路。 如果一個燈泡短路，另一個燈泡就會亮。 在這道題中，兩個燈都不會亮，只會出現開路的情況。
當電壓表接在交流兩點之間時，讀數為6V，說明除燈泡L1、L2外的電路是一條通路； 當電壓表連接在bd兩點之間時，讀數為6V，這意味著除了燈泡L2之外，還有滑動變阻器以外的電路路徑。 由上可知，滑動變阻器完好，故故障原因為燈泡燈絲L2損壞。 由于L1完好，此時如果用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓，電壓將為零。
8、如圖所示電路中，電源電壓為U，可知電路中只有一處故障，且只發生在電阻R1、R2上。 關閉鑰匙S前后，電壓表指針的位置沒有變化。 請按照 記下電壓表指示和相應的故障以及相關信息。 ．