您的孩子喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？ 中學(xué)科學(xué)挑戰(zhàn)賽是您的第一站！
從這里開始，踏上兒童的科學(xué)進(jìn)步之旅。 今天我們要介紹的是舉辦的科學(xué)競(jìng)賽Fair。
Fair (GSF) 是一項(xiàng)面向世界各地中學(xué)生的科技競(jìng)賽。 旨在鼓勵(lì)年輕人在科技和工程項(xiàng)目上進(jìn)行創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們嘗試并展示研究成果。 參賽者需提交項(xiàng)目并提供相關(guān)材料。 大賽分為投稿階段、評(píng)審階段和終選階段。 評(píng)審的核心標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生陳述、問題、假設(shè)、研究、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、觀察和結(jié)論。
作為一項(xiàng)入門級(jí)的科學(xué)競(jìng)賽，GSF可以說(shuō)深受全球青少年的喜愛。 來(lái)自世界各地的中學(xué)生將在這里展示他們的成果和結(jié)論。 此次比賽的價(jià)值極高，對(duì)于背景提升和深造來(lái)說(shuō)是非常重要的加分。
如何進(jìn)入：
13-18歲的學(xué)生中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，可以單獨(dú)或組隊(duì)（最多三人）提交參賽作品。 根據(jù)不同年齡段和地區(qū)，選手將被分配到不同的賽區(qū)，如13-15歲、16-18歲、美洲、亞太、歐洲等。
游戲時(shí)長(zhǎng)：
從開始征集項(xiàng)目到最終獲獎(jiǎng)，通常需要6-7個(gè)月的時(shí)間。
現(xiàn)推出MIT應(yīng)用開發(fā)課程，全面支持孩子多維度發(fā)展，通過(guò)課程培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。
課程適合具有很少或沒有編程經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。 基于操作系統(tǒng)中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，使用圖形界面通過(guò)拖放圖形來(lái)創(chuàng)建正在運(yùn)行的應(yīng)用程序。 該課程旨在幫助孩子解決問題，并幫助孩子相信自己編寫小程序并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
從鍛煉孩子的邏輯思維、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展興趣開始，到掌握專業(yè)技能、參加專業(yè)比賽、打破規(guī)則，不僅改變了孩子的思維方式，也提高了孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。 我不希望所有的孩子都成為程序員，但我希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。
項(xiàng)目式教學(xué)
學(xué)生將通過(guò)制作不同主題的項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。 同時(shí)，與一般編程課程不同的是，應(yīng)用軟件的移動(dòng)功能可以讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地展示自己的開發(fā)成果，從而建立孩子的自信心。 和表現(xiàn)力。 課程不僅介紹數(shù)字系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、編程的基本概念等。
數(shù)據(jù)分析
帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用編程語(yǔ)言完成小問題的編程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 孩子們將學(xué)習(xí)新的知識(shí)領(lǐng)域，并了解解決問題、視覺和語(yǔ)言對(duì)于從計(jì)算角度理解人類智能的重要性。 方面的作用。