“與時俱進，尊重未來”——南岸區第二期高中物理教師培訓班
2022年4月21日，融合信息技術的新型教學模式實踐培訓暨重慶廣益中學“尊重時代、尊重未來”教育教學線上開放活動在廣益中學舉行。 南岸區高中物理種子教師研習班主持人張春國、王曉斌組織全體研修班成員觀摩了本次開放周活動。 廣益中學王嬌老師、謝兆玲老師為大家帶來了精彩的雙師課堂。
圖1 王姣老師分享《融合信息技術的教學新模式探索》
圖2 袁福舉老師分享《第八章機械能守恒定律》大單元教學設計
上午9點，廣益中學教師王嬌做了題為“信息技術融合的教學新模式探索”的主題演講，分享了廣益中學在信息技術融合的教學新模式方面的一些探索和成果。技術：如何使用軟件備課和授課。
圖3 謝兆玲老師、王嬌老師授課
圖4 張春國老師點評
9點30分，袁福舉老師分享了核心素養導向下《第八章機械能守恒定律》大單元的教學設計，為我們展示了如何選擇有利于培養核心素養的教學內容和情境根據課程標準和教材確定該科目。 材料，如何設定學習目標、選擇學科內容、設計學習活動、開展課堂教學、進行學習評價英語作文，使學科核心能力具體化、可培養、可干預、可評估。
上午10點，謝兆玲老師上課，內容是必修課二第八章第五節“實驗：機械能守恒定律的驗證”。 謝兆玲老師在一個班擔任主課老師，王嬌老師在另一個班擔任助教。 課堂上，謝老師首先回顧了機械能守恒定律，并提出了如何通過實驗驗證機械能守恒定律的問題？ 兩個班的學生將實驗的原理和方案寫在白板上。 謝老師在學生的基礎上總結了學生的實驗計劃，然后給學生時間完成實驗。 最后展示學生的實驗結果并提出一些問題7.8機械能守恒定律教學設計(高中物理必修2)，使學生更加清楚實驗設備、數據處理以及注意事項。 謝老師利用軟件向不同班級的學生提問，并對每個學生進行點評。 新技術的運用讓不同層次的班級能夠相互展示、交流，提高課堂教學效率。
課后，南岸區物理教研員張春國老師對謝老師的課進行了點評，對謝老師教學的整體思路給予了充分肯定。 單老師用問題激發學生思維7.8機械能守恒定律教學設計(高中物理必修2)，加深學生對機械能守恒定律的理解，設計實驗方案。 對于實驗設備和實驗流程設計中出現的問題，謝老師及時給予指導，使實驗流程更加合理。 在本次教學中，學生學習的主動性得到了充分的發揮。 謝老師引導學生反思，反思自己的實驗方法，反思自己的收獲，達到鞏固知識拓展能力的目的。
在本次活動中，謝兆玲老師不僅為大家展示了一堂生動、精心設計的實驗課，也讓我們認識到了軟件的強大功能以及新技術與教學相結合的優勢。
圖文提供：第二外國語學校 張成凱
審稿人：第二外國語學校 王曉斌
高中物理種子教師工作坊簡報.docx