它應(yīng)該被學(xué)習(xí)。我不是要啃李宗偉先生的《天體物理學(xué)》，甚至不是要用劉學(xué)夫先生的《基礎(chǔ)天文學(xué)》高中物理力學(xué)難嗎，而是補(bǔ)充一些基本的認(rèn)識。最好在高考的物理科目中增加一兩道天文題。
其實(shí)高中物理中也有涉及天文學(xué)的知識點(diǎn)，但是因?yàn)楦呖疾豢?，有些學(xué)校的老師不直接教，就算教了，很多學(xué)生也會直接不理會。直接后果是天文學(xué)的基本知識非常缺乏。
例1：本科時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)討論月相，他們脫口而出，是地球阻擋太陽光線引起的月相變化......
例子2：前段時(shí)間，一個(gè)本科生來找我，問我下學(xué)期能不能讓我講講他們一門課上的月相，因?yàn)樗麄兊暮芏嗤瑢W(xué)每年都在這方面學(xué)不好......
例三：前日，央視新聞推薦大家觀看“北金牛座流星雨”。根據(jù)國際流星組織（IMO）的預(yù)測英語作文，金牛座北部的高峰是一小時(shí)內(nèi)5顆。我想，別說普通的愛好者了，就算是大多數(shù)天文愛好者，也不想為了看幾顆流星而凍幾個(gè)小時(shí)......PS：看來很多人對流星雨還是有不切實(shí)際的幻想。
例3：科普活動(dòng)中最常遇到的問題：“這架望遠(yuǎn)鏡能看多遠(yuǎn)？”。本科生問，研究生問。有很多人對望遠(yuǎn)鏡有很深的誤解......
過去，中國提供天文學(xué)專業(yè)/方向的大學(xué)都是非常優(yōu)秀的學(xué)校，如：南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等。但現(xiàn)在越來越多的普通高校也開設(shè)了天文專業(yè)高中物理力學(xué)難嗎，比如：河北師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、黔南民族師范大學(xué)等等?；A(chǔ)教育中天文學(xué)缺失的負(fù)面影響也越來越明顯。由于這些學(xué)生以前接觸過很少的天文學(xué)相關(guān)知識，因此他們無法同時(shí)獲得大量的天文學(xué)知識和概念。即使是基礎(chǔ)天文學(xué)，他們也覺得很難。這就像問一個(gè)從未接觸過物理的小學(xué)生知道什么是加速度。在這種情況下，不利于天文學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。
當(dāng)然，如果有人認(rèn)為天文學(xué)不能創(chuàng)造真正的價(jià)值，浪費(fèi)人力和財(cái)力，那我就懶得說什么了。500多年前，當(dāng)中國人放棄探索海洋時(shí)，估計(jì)他們也認(rèn)為這是對人力和財(cái)力的浪費(fèi)。