原/王尚/北京西城物理老師
學生提問：王老師您好，我做題時總是沒有思路，找不到切入點，做題速度很慢。
但我可以等到老師在課堂上講課或者給我一個簡單的提示。
總是這樣。 有些難題需要外人來提醒你。 但在考試過程中，是不可能得到外界幫助的。 針對我的學習情況我該怎么辦？ 如何提高自己的思維能力？
王尚老師：我認為訓練思維能力最好的地方就是上課聽課。
事實上，學生的大部分物理思維技能都是從課堂老師那里學到的。
思維能力較弱的學生必須遵循課堂老師的教學思路。
不僅要聽課，還要主動、主動地思考老師提出的問題，而不是只是坐等老師告訴你答案。
最好是領先一點。 剛做完這一步，想一想，老師接下來要分析什么呢？
此外，課后做作業也是鍛煉思維能力的重要方式。
當學生課后做題遇到問題時，需要分析一下卡在哪里？ 或者你忘記了什么知識？ 這樣，你看答案的時候就有了目的，然后分析答案的突破點。
學生提問：請問王尚老師，我在學物理的時候，學了新的內容就忘記了以前的內容，對以前的內容變得很陌生。
有什么好的方法可以幫助我提高記憶力嗎？ 扎實地學習知識？ 請牢記在心。
王尚老師：所有的學生都會面臨這樣的問題：忘記以前學過的東西高中物理思維培養題，只是程度不同。
高中的物理知識確實很多。 學校教學進度很快，復習的時間不多。 忘記一些內容是正常的。
課后經常溫習知識，有計劃地復習，是克服健忘的好方法。
另外，課后，大家就之前所學的知識互相提問，互相討論。 這是一個非常好的模型，而且并不無聊。 最后，王尚老師還建議同學們平時要做好“備忘本”高中物理思維培養題物理資源網，把課堂上容易忘記或不明白的事情記下來，閑著沒事的時候（比如回家的路上）再讀一遍，每天至少十次； 經常觀看效果還是很好的。
另外，筆者提醒同學們，本書要結構緊湊，便于攜帶，便于多讀。
王尚新書《物理自診斷》每一題都有視頻講解。 如果您不明白問題，可以掃描問題旁邊的二維碼觀看視頻。 您將更有效地學習并獲得更高的考試成績。 歡迎微信()咨詢。
原/王尚/北京西城物理老師