高一的時(shí)候很多同學(xué)對(duì)于機(jī)械能的理解和掌握都挺好的，但是對(duì)于功率的學(xué)習(xí)卻有很多疑惑，下面就是學(xué)姐給大家?guī)淼母咭晃锢砉β使娇偨Y(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
物理功率公式
(1) 定義：已完成工作量與完成該項(xiàng)工作所用時(shí)間的比率。
P=W/是標(biāo)量功率單位：瓦特（w）
此公式適用于平均功率 1w=1J/=1kw
（2）功率的另一種表達(dá)式：P =
當(dāng) F 和 v 方向一致時(shí)，P = Fv。（此時(shí) cos0 度 = 1）
該公式可以用來計(jì)算平均功率或者瞬時(shí)功率。
1）平均功率：當(dāng)v為平均速度時(shí)
2）瞬時(shí)功率：當(dāng)v為t時(shí)刻的瞬時(shí)轉(zhuǎn)速時(shí)
（3）額定功率：指機(jī)器正常工作時(shí)，最大輸出功率
實(shí)際功率：是指機(jī)器實(shí)際工作時(shí)輸出的功率
正常運(yùn)行時(shí)：實(shí)際功率≤額定功率
（4）機(jī)車運(yùn)動(dòng)問題（前提：阻力f恒定）
P=FvF=ma+f（由牛頓第二定律得出）
啟動(dòng)汽車有兩種模式
1）汽車以恒定功率啟動(dòng)（a不斷減小，直至0）。P不變，v不斷增大，F(xiàn)不斷減小，特別是F=ma+f。當(dāng)F減小到f時(shí)，v達(dá)到最大值。
2）汽車以恒定的加速度向前行駛（開始a恒定，然后逐漸減小到0）高中物理基本公式歸納，a恒定，F(xiàn)恒定（F=ma+f）高中物理基本公式歸納，V不斷增大，P逐漸增大到最大，此時(shí)P為額定功率，即P恒定，P不變，v不斷增大，F(xiàn)不斷減小，特別是F=ma+f，當(dāng)F減小=f時(shí)，此時(shí)v有一個(gè)最大值
高中物理學(xué)習(xí)方法
1.課前認(rèn)真準(zhǔn)備
預(yù)習(xí)是課前自主閱讀教材、自行獲取新知識(shí)的重要步驟。
課前對(duì)尚未講過的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，首先認(rèn)真閱讀新課內(nèi)容，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)、適用范圍和要求等。對(duì)于物理概念、物理規(guī)律，要抓住其核心，以及與其他物理概念、物理規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系，并記下教材中自己不理解的難點(diǎn)問題。
2.積極提高授課效率
帶著預(yù)習(xí)的問題上課，可以提高聽課效率，讓課堂重點(diǎn)更加突出。上課時(shí)，當(dāng)老師講到預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方，要積極主動(dòng)，格外專心聽講，爭(zhēng)取在課堂上聽懂。同時(shí)可以對(duì)照老師的講解，檢查自己對(duì)課本理解的深度和廣度，學(xué)習(xí)老師對(duì)難點(diǎn)問題的分析過程和思考方法，也可以進(jìn)一步提問、分析疑點(diǎn)，提出自己的見解。
3.定期整理學(xué)習(xí)筆記
在學(xué)習(xí)過程中，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過與預(yù)習(xí)筆記、講義、作業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、教材、參考書等進(jìn)行對(duì)比、補(bǔ)充和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、完整性和高度概括性。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。
4. 按時(shí)完成作業(yè)
作業(yè)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)技能的基本手段。在平時(shí)的備考中，可以利用書中的練習(xí)來檢查自己的備考效果，做作業(yè)時(shí)多做多解多難、分析最優(yōu)解的練習(xí)。
5. 回顧、總結(jié)與改進(jìn)
如果不及時(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)和做過的練習(xí)，不進(jìn)行總結(jié)，就很容易造成知識(shí)的割裂，形成孤立、僵化的學(xué)習(xí)物理知識(shí)的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容多，定律、公式多，但對(duì)具體過程分析不清，對(duì)公式中物理量之間的關(guān)系理解淺薄，不能看到全局、串聯(lián)古今，靈活運(yùn)用物理概念和定律去解決具體問題。
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