標(biāo)出單詞和短語的拼音 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu) 第一部分(1): 第二部分(2-6) 第三部分(7): 討論: 本課的結(jié)構(gòu)是什么? 整篇文章的中心句是什么? 云就像天氣的“招牌”,天上掛著什么樣的云,就會決定出現(xiàn)什么樣的天氣。 說明看云可以知道天氣。 說明看云如何知道天氣。 說明看云知道天氣的目的、方法和注意事項。 朗讀課文,思考以下問題: 名稱 云的形狀 位置 天氣狀況 積云 卷云 卷云 高積云 卷層云 高層云 積雨云 雨層云 像羽毛、像薄紗 像棉球 像綿羊 像白絲窗簾 像毛玻璃 遮蓋天空,形成高高的云層 最高的山很高 約2000米 約2000米 越來越低 陽光可以透過它照射到地面,天氣晴朗。 不會帶來雨雪 天空反射著溫柔的陽光,云層之間露出蔚藍(lán)的天空,天色晴朗,它向前移動,天氣將轉(zhuǎn)為多云,預(yù)示著將要下雨或下雪。 開始落下雨雪。 馬上要大雨了。 充分利用文中描寫云的語言材料;讓別人了解它的特點,以及它會帶來什么樣的天氣。 云:請選擇一種云看云識天氣課文,用第一人稱進(jìn)行自我介紹。 要求: 我叫高層云,我是一片帶有條紋或縷縷云朵的云幕,有時比較均勻,顏色呈灰白色或灰色,有時略帶藍(lán)色。在我較薄的地方,可以看到太陽和月亮朦朧的輪廓,好像蒙了一層毛玻璃。在我較厚的地方,底部較暗,看不到太陽和月亮。因為我的厚度不同,所以每一部分的亮度也不同。
我的到來,可以帶來連續(xù)或間歇性的雨或雪。 像羽毛一樣,像絲一樣的輕紗,最高的陽光可以透過它照到地面,天氣晴朗。 不會帶來雨或雪。 它很高,像一個棉球,大約有2000米。 云層之間露出蔚藍(lán)色的天空,晴朗。 預(yù)示著將要下雨或下雪。 天空中滿是雨雪。 越往下,越低。 名稱 云況 天氣狀況 明亮天氣標(biāo)志 產(chǎn)生在卷層云上,分布在太陽和月亮周圍 日暈雨半夜,月暈中午 風(fēng)雨過后,清晨或傍晚出現(xiàn)在太陽對面的云幕上,陽光照耀天空看云識天氣課文,把云朵染成紅色。 紅霞不熄,晚霞行千里。 返回 返回 產(chǎn)生于卷層云上,分布于太陽和月亮周圍 內(nèi)部紅色和紫色 子夜日暈雨,月暈 正午風(fēng)回高積云邊緣,內(nèi)部紫外和紅色 返回 返回 返回 返回 清晨或傍晚,太陽照射天空,把云朵染成紅色。朝霞不熄,晚霞行千里。薄云是晴天的象征。厚云是雨風(fēng)雪的征兆。云的形狀和變化。云的光輝和變化。云是天氣的“招牌”。看云知天氣的意義。“云相交,要下雨了。”“云過江,要下大雨了。”“棉絮云,雨將至。”“灰布掛天上,雨絲開北天,明日必出太陽。”“太陽一出現(xiàn),三日不見。” “天上有鯉魚斑,明日糧不翻。”“云往東走,有陣風(fēng);云往西走,你披草蓑衣。” 評析導(dǎo)論 1. 運用了什么修辭手法?有什么效果?請舉例。 比喻——排比——生動有氣勢,層次豐富,使文章有文學(xué)性,激發(fā)讀者興趣。 體裁:說明文——科普散文 1. 本文的語言特點在哪里? 生動準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)——形象(文學(xué)性)——知識性(科學(xué)性) 我是一朵云,難以捉摸。
有時我像一片羽毛,輕飄飄地飄在空中;有時我像魚鱗,排列整齊;有時我像羊群,來來往往;有時我像……過渡,引出下面的正文。我家的成員很多,他們都有自己的長處和本領(lǐng)。你想了解我們嗎?請聽我說。我先說一下我自己。我是云家最小的成員,叫卷云。……好吧,我家的成員太多了,就不一一列舉了。我們就像天氣的“招牌”:天上掛著什么樣的云,就決定了會出現(xiàn)什么樣的天氣。如果你想做氣象學(xué)家,就必須了解我們。