黑浪口學(xué)校理化組備考案例名稱課時(shí)教學(xué)時(shí)間第11節(jié)第3節(jié)動(dòng)能與勢能課程類型備考班主任劉書慧初試第3節(jié)動(dòng)能與勢能總體概念1認(rèn)識(shí)動(dòng)能與勢能的概念勢能 2 在探索性實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)能和勢能的激勵(lì)因素 3. 用能量基礎(chǔ)知識(shí)分析簡單的實(shí)際問題。 快遞公司的問題。 快遞公司的問題。 1能量2動(dòng)能3勢能重力勢能彈性勢能教學(xué)流程快遞問題如何辦理流程山東自建廠流程下載關(guān)于規(guī)范急用工需求審批流程流程新建合同PDF制作流程表下載1中學(xué)生展示1 對(duì)象表 關(guān)于同志近兩年 現(xiàn)實(shí) 性能 材料 材料 招標(biāo) 技術(shù) 評(píng)分表 圖表和交易 pdf 眼力圖 復(fù)制 pdf 用圖表說話 pdf 顯示這個(gè)對(duì)象有能量。 相同大小和相對(duì)質(zhì)量的物體運(yùn)動(dòng)速度越大，其動(dòng)能越大_____相同速度的物體質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大重力勢能與其總和有關(guān)。 同樣高度的物體，質(zhì)量越大動(dòng)能和勢能的符號(hào)，勢能越大。 對(duì)于相同的質(zhì)量，勢能越高，目標(biāo)取向越大。 出示滑槽，演示鋼球順著滑槽滾下，撞到水平臺(tái)面上的鐵塊上。 讓鐵塊連接一段距離，讓中學(xué)生分析碰撞過程中是否做功，并利用中學(xué)生分析的結(jié)果。 鋼球?qū)﹁F塊做了功。 引入能量的概念是物體可以做功。 我們說它有能量。 能量和功可以在數(shù)學(xué)中看到。 有著密切的聯(lián)系。 能量反映了物體做功的能力。 不同的物體具有不同的做功能力。 一個(gè)物體能做的功越多，它的能量就越大 哪些物體代表這個(gè)物體有縮寫？ 它的單位是縮寫。 符號(hào)為2。閱讀課本，回答問題。 它被稱為動(dòng)能。 它被稱為重力勢能。 它被稱為彈性勢能。 它是一個(gè)被擠壓變形的氣球 B 一輛在水平橋上飛馳的小卡車 C 一個(gè)落下的樁錘 D 空中靜止的直升機(jī) E 發(fā)條發(fā)條 F 高山上的一塊石頭 G 峽谷中的水閘 水 H被泉門的泉水推開 I 跑百米的運(yùn)動(dòng)員 2. 長江遠(yuǎn)在白云之上，說明長江水有能量。黃河?xùn)|流的水說明長江水有能量 科普網(wǎng)ZXXK 典型事例1 判斷一個(gè)物體所擁有的能量 例1 下面這個(gè)物體有什么樣的能量？ 請?jiān)诳瞻滋帉?1 一輛汽車在水平路上行駛，垂直向上拋球 球還在最低點(diǎn)，氣球還在空中，從空中落下的雨滴被壓縮了，彈簧在飛翔，瀑布在動(dòng)能下流動(dòng)。 勢能減少。 動(dòng)能降低。 B.重力勢能和動(dòng)能減少。 【來源主體網(wǎng)ZXXK】C.動(dòng)能不變。 重力勢能減小。 D. 動(dòng)能和重力勢能降低。 四、合作探究 小組合作 1、認(rèn)真閱讀課本實(shí)驗(yàn)后，觀察班主任示范 回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)中觀察到的反映小球動(dòng)能大小的現(xiàn)象 ②如何探究其關(guān)系實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 ③如何探索實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能與速度的關(guān)系 ④本實(shí)驗(yàn)采用了哪些方法 探索 ⑤本實(shí)驗(yàn)得出了哪些推論？ 填寫課本中的推論。 物體的動(dòng)能與物體的動(dòng)能相同。 質(zhì)量相同的物體，速度越大，其動(dòng)能就越大。 速度相同的物體質(zhì)量越大，動(dòng)??能越快。 問答6 反饋評(píng)價(jià) LEC評(píng)價(jià)方法下載 LEC評(píng)價(jià)方法下載評(píng)價(jià)專欄 免費(fèi)下載 大學(xué)評(píng)價(jià)表文件下載 大學(xué)評(píng)價(jià)表文件下載 1 汽車和火車以相同的速度行駛，在相同的高度，它們的動(dòng)能更大而以同樣的速度飛行，子彈的重力勢能要大于子彈的重力勢能。 2、灑水車勻速行駛，向筆直的橋面灑水。 在此過程中，灑水器的動(dòng)能逐漸減小。 在這個(gè)過程中，它的速度逐漸增加，因此動(dòng)能逐漸充滿，重力勢能逐漸減小。 它保持不變或減少。 4. 自行車上坡時(shí)，速度加快。 物體具有能量，簡稱能量。 2.動(dòng)能。 物體因其運(yùn)動(dòng)而擁有的能量稱為動(dòng)能。 3、質(zhì)量相同的物體，速度越大，其動(dòng)能就越大。 具有相同速度的物體質(zhì)量越大，其動(dòng)能就越大。 夜夜書1，練習(xí)教材動(dòng)能和勢能的符號(hào)，課后經(jīng)典習(xí)題，高考寶典1，當(dāng)打木樁的錘子自由下落時(shí)，下列關(guān)于其動(dòng)能和勢能變化的說法正確的是：A.動(dòng)能能量保持不變。 勢能保持不變。 B、動(dòng)能降低。 勢能不變 C 動(dòng)能減少勢能 D 動(dòng)能減少 勢能減少 板書 第三節(jié) 動(dòng)能和勢能 1 了解動(dòng)能和勢能的概念 2 了解影響動(dòng)能和勢能的原因探究實(shí)驗(yàn) 提示 1 能量 2 動(dòng)能 3 勢能 重力勢能 彈性勢能 課后反思
