2022年物理高考前小貼士
高考將至，為了幫助廣大師生更好地備戰(zhàn)高考，深圳市教育科學(xué)研究院全體高中學(xué)科教研人員精心整理編寫了各學(xué)科考前攻略，一起來看看吧。
— 學(xué)生版 —
01規(guī)范答題，科學(xué)考試
高考靠的是基礎(chǔ)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)心。標(biāo)準(zhǔn)化是通過練習(xí)獲得的留學(xué)之路，所以要避免因非智力因素而丟分。考前不要著急，考后也不要馬上討論。答題順序可以考慮為“單選、多選、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題1、選修題、計(jì)算題2”。最后幾周復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題全部清掉，消除薄弱環(huán)節(jié)。適度練習(xí)，保持備考狀態(tài)；回歸課本，查缺補(bǔ)漏，摸摸實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
02 選擇題策略
對(duì)于定性分析題，要看清每一個(gè)選項(xiàng)，不要只選自己認(rèn)為正確的，避免思維漏洞造成損失。對(duì)于定性定量混合選項(xiàng)的題目，盡量先做定性分析，再做定量判斷。對(duì)于多項(xiàng)選擇題，有三個(gè)可能的正確答案，要用綜合答題技巧（如排除法）進(jìn)行篩選，不要選自己沒有把握的答案。
03實(shí)驗(yàn)問題策略
需要確認(rèn)題目是否清楚，記錄的數(shù)據(jù)是否需要估算，計(jì)算結(jié)果是否符合要求（保留有效數(shù)字還是小數(shù)點(diǎn)），表達(dá)是否規(guī)范等。作答前應(yīng)全部看完題目，注意看括號(hào)內(nèi)的注釋；語言表達(dá)的小題要抓住重點(diǎn)，沒有把握可以多寫；論證的小題盡量用表達(dá)來輔助解釋，不要用簡(jiǎn)單的文字描述。
04計(jì)算題策略
仔細(xì)審題，“通讀、細(xì)讀、選擇性閱讀”高中物理備課組計(jì)劃，看透新情況背后的物理模型和規(guī)律。把公式一步步寫下來，容易拿分，寫清楚“對(duì)象、狀態(tài)”或“過程、規(guī)律”，減少丟分。不會(huì)做的題不丟分，不會(huì)做的題加分！
①寫清楚研究對(duì)象和過程，保持文字簡(jiǎn)潔；
②繪制受力分析圖或工序草圖；
③用題中的符號(hào)表示物理量，字母要寫得清楚，能單獨(dú)辨認(rèn)；
④不要籠統(tǒng)地寫出公式，而是結(jié)合物理定律和問題，不要寫出簡(jiǎn)化的關(guān)系方程；
⑤數(shù)學(xué)運(yùn)算過程可能無法在試卷上得到體現(xiàn)；
⑥ 試將帶根數(shù)的結(jié)果化為小數(shù)。
— 教師版 —
1. 精心規(guī)劃教學(xué)，細(xì)化到每一天的細(xì)節(jié)
備課組結(jié)合廣東出題（基礎(chǔ)、包容）實(shí)際情況，利用剩余的幾周時(shí)間縮小考點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。選擇題要簡(jiǎn)單明了，不設(shè)陷阱，多定性少定量。實(shí)驗(yàn)題要兼顧開放題、設(shè)計(jì)題，減少對(duì)不熟悉原理的探索。計(jì)算題，第13題選取學(xué)生熟悉的模型，容易入手；第14題補(bǔ)充經(jīng)典模型，分類討論。考前帶領(lǐng)學(xué)生做高考題，感受高考題特點(diǎn)。
2. 專項(xiàng)計(jì)時(shí)練習(xí)與試卷訓(xùn)練相結(jié)合
試卷模擬訓(xùn)練難度適中，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)答題高中物理備課組計(jì)劃，積累考試經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的答題細(xì)節(jié)和考試技巧。老師對(duì)所有題目進(jìn)行復(fù)習(xí)和批改，重點(diǎn)講解與一對(duì)一指導(dǎo)相結(jié)合，給學(xué)生反思和整理答案的時(shí)間。老師將新問題的發(fā)現(xiàn)與原錯(cuò)題的復(fù)習(xí)結(jié)合起來，將錯(cuò)題清除，再對(duì)錯(cuò)題重新做題。老師增加了學(xué)生面對(duì)面復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化問題。
3. 考試前回到實(shí)驗(yàn)室，回到課本
熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的所有內(nèi)容。收集與社會(huì)熱點(diǎn)話題相關(guān)的選題，拓寬學(xué)生視野，減少學(xué)生對(duì)創(chuàng)新性選題的恐懼。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本。關(guān)注課本中的課后問題、科學(xué)走訪、圖片、演示實(shí)驗(yàn)等。教師要注意講解到位，發(fā)現(xiàn)思維障礙，實(shí)現(xiàn)思維突破。
4.發(fā)揮非智力因素
要求學(xué)生上課時(shí)要跟上老師的節(jié)奏，而不是埋頭練習(xí)，或者倒著打發(fā)時(shí)間。不要亂猜高考題目，不要在考前十天教超出學(xué)生能力的難題。老師要多關(guān)心、多陪伴，幫助學(xué)生解決疑惑和困難，做好心理疏導(dǎo)，緩解壓力，笑迎高考！
原深圳市教育科學(xué)研究所