2020年伊始，各年級(jí)學(xué)年即將換屆，新高考改革進(jìn)度也將向前推進(jìn)，若保持不變，僅靠漫無(wú)目的地做大量題目是很難取得好成績(jī)的。
制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好高中生涯規(guī)劃、選擇正確的大學(xué)與專業(yè)目標(biāo)等等都是高中期間必須要做的事情。今天我們就來(lái)梳理一下高一到高三如何規(guī)劃升學(xué)吧！
一至三年級(jí)升學(xué)重點(diǎn)
1 年級(jí)
1、重視高一，取得高考佳績(jī)——高一是整個(gè)高中階段的開(kāi)端，抓住高一，從頭開(kāi)始占得先機(jī)，對(duì)高中階段學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。多年的高考經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)高一的重視程度與三年后的高考成績(jī)成正比。想要在高考中取得好成績(jī)，必須從高一抓起！
2. 提早開(kāi)始，從容應(yīng)對(duì) - 剛剛經(jīng)歷中考，很多同學(xué)都沉浸在緊張過(guò)后的放松中，但學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。一時(shí)的放松，都可能給你的高一生活帶來(lái)麻煩。抓住高一開(kāi)端，讓你的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！
3、發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ)上——高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度相當(dāng)大，如果發(fā)現(xiàn)漏洞，千萬(wàn)不要以太忙或者太累為由，任由其存在和發(fā)展。這是因?yàn)橹R(shí)之間是相互聯(lián)系的高中物理課外輔導(dǎo)計(jì)劃，漏洞不補(bǔ)上，會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用。而且貝語(yǔ)網(wǎng)校，知識(shí)積累太多，就會(huì)不知所措，不得不放棄，在高考中會(huì)造成很大的損失！
4、正確對(duì)待成績(jī)波動(dòng)——高一階段成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是正常現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，只要適應(yīng)高中老師的教學(xué)方式，掌握高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)就會(huì)逐漸提高，趨于穩(wěn)定。因?yàn)槌煽?jī)暫時(shí)下降而失去信心或?qū)δ骋豢颇渴ヅd趣，是得不償失的。
5、順應(yīng)高考改革潮流，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。眾所周知，新高考實(shí)行后，很多家長(zhǎng)和考生都要思考如何選課、如何選考試、如何安排學(xué)業(yè)考試、高中三年如何發(fā)展自己、如何填寫申請(qǐng)表等問(wèn)題。這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題。你應(yīng)該從高中開(kāi)始就思考這些問(wèn)題，自覺(jué)培養(yǎng)規(guī)劃意識(shí)和能力。雖然陜西省還沒(méi)有實(shí)行新高考制度，但職業(yè)生涯規(guī)劃是每一位高中生和家長(zhǎng)都應(yīng)該提上日程的事情。
心理特點(diǎn)：高中生正處于與父母心理分離的心理斷奶期。隨著身體的快速發(fā)育，自我意識(shí)的明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事情的能力的提高，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主性，渴望從父母的束縛中解放出來(lái)。他們的情緒變得內(nèi)斂，即內(nèi)心世界活躍，但情緒的外在表達(dá)不明顯。這些特點(diǎn)往往會(huì)阻礙父母與子女之間的相互理解。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)：高中階段學(xué)習(xí)的深度和難度相比初中階段上了一個(gè)新臺(tái)階，跨度很大，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等。很多學(xué)生上課能聽(tīng)懂，認(rèn)真完成作業(yè)，但成績(jī)卻不理想，很多學(xué)生甚至不及格。這時(shí)候家長(zhǎng)和孩子都很困惑，其實(shí)問(wèn)題的癥結(jié)就在于學(xué)生的知識(shí)牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力亟待提升。
高中階段，有問(wèn)題不能掉隊(duì)，不能拖延。同時(shí)，家長(zhǎng)也不能盲目相信孩子可以自己解決問(wèn)題，因?yàn)楦咧懈鱾€(gè)科目都是知識(shí)的延伸，關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)知識(shí)模塊出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)造成這一科目的學(xué)習(xí)瓶頸。所以出現(xiàn)問(wèn)題一定要及時(shí)解決。
關(guān)鍵詞——“難”：從初三到高中是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。高中整體呈現(xiàn)知識(shí)性增強(qiáng)、理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求提高的“五個(gè)增加”趨勢(shì)。高一是數(shù)理化等學(xué)科難度最大的年級(jí)。因此，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從初三到高一的過(guò)渡不是“坡”，而是“坎”，必須“跳”過(guò)去，才能完成這個(gè)質(zhì)變過(guò)程。
高中二年級(jí)
1、均衡發(fā)展——高考錄取的依據(jù)是總成績(jī)，只要沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)科不平衡，哪怕各科成績(jī)都平平，高考也能考出好成績(jī)。如果能在高三的沖刺中，在某些科目上有所突破，那么考試成績(jī)就會(huì)非常理想，所以均衡發(fā)展是高考拿好成績(jī)的基礎(chǔ)。
2、提前備考——高考考的是整個(gè)高中三年的知識(shí)，而不僅僅是高三的知識(shí)。不要以為高考只針對(duì)高三，其實(shí)每個(gè)階段都是備考高中物理課外輔導(dǎo)計(jì)劃，為高考打基礎(chǔ)，尤其是高二。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)——高二學(xué)習(xí)到的知識(shí)很多都是以后學(xué)習(xí)中必須用到的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，如果你發(fā)現(xiàn)高二學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)沒(méi)有完全掌握，一定不要等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候才去解決，一定要盡早彌補(bǔ)，才能讓自己的高三學(xué)習(xí)更加順利。
4、重視多元升學(xué)渠道——“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元化錄取”是高考改革的大方向，未來(lái)高校招生將呈現(xiàn)普通高考、自主招生、綜合評(píng)價(jià)、專項(xiàng)計(jì)劃等多元化錄取機(jī)制，考生現(xiàn)階段必須轉(zhuǎn)變觀念，多渠道嘗試升學(xué)。
5.選科決策——目前，大部分實(shí)行新高考的地區(qū)，高二就開(kāi)始選科了。此時(shí)要充分考慮自身情況和選科組合的利弊，選擇最佳的選科組合。對(duì)于像陜西省這樣目前實(shí)行舊高考的省份來(lái)說(shuō)，高二文理科的劃分也是高中三年中的一個(gè)重要里程碑。
心理特點(diǎn)：高二很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有高考的緊迫感，這是一個(gè)容易產(chǎn)生動(dòng)蕩和迷茫的時(shí)期，一旦遇到挫折，尤其是考試受挫，就會(huì)產(chǎn)生自我懷疑，焦慮不安。
對(duì)群體的適應(yīng)性增強(qiáng)，“戀愛(ài)”現(xiàn)象急劇增多，選擇朋友也更加有原則性，高中生更愿意與性格相似、有共同愛(ài)好的人建立深厚的友誼，分享彼此的秘密，友誼的建立逐漸由泛泛而談向固定化、深層次發(fā)展。
學(xué)習(xí)特點(diǎn)：兩極分化日益明顯，導(dǎo)致心理狀態(tài)各異；歸因心理發(fā)生很大變化，學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯增強(qiáng)；對(duì)高考的期待與恐懼。
關(guān)鍵詞：“差異化”
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū)：高二的時(shí)候要放松，不然高三就沒(méi)有時(shí)間放松了。這種想法是非常錯(cuò)誤的。結(jié)果就是，高二放松了，高三就沒(méi)法緊張了。以上因素加在一起，造成了嚴(yán)重的分化。當(dāng)一些學(xué)生想要在高三努力的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了！
大四
1、明確目標(biāo)——明確自己的高考目標(biāo)，分析自己的水平，找準(zhǔn)差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況要有初步了解（包括往年招生對(duì)比，有沒(méi)有加分限制）。如果不合理定位自己，就無(wú)法形成科學(xué)的規(guī)劃。
2、重視第一輪復(fù)習(xí)——第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)同學(xué)做的最認(rèn)真、最有效的。在第一輪復(fù)習(xí)中，不能投機(jī)取巧，不能偏科，不能耍小聰明，這樣才能有所收獲。
3、調(diào)整心態(tài)——高三，題目、考試層出不窮，家長(zhǎng)、老師嘮叨個(gè)不停，再加上自己給自己的壓力，很容易出現(xiàn)急躁、抑郁、迷茫、懶惰等情緒。此時(shí)，如果能及時(shí)調(diào)整，讓心態(tài)回到正軌，將是高考成功路上的一大進(jìn)步。
4. 適當(dāng)選擇 - 對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，選擇課外輔導(dǎo)至關(guān)重要。老師的指導(dǎo)和建議可以幫助你更快進(jìn)步，但課外輔導(dǎo)的形式多種多樣，例如：網(wǎng)課、班級(jí)輔導(dǎo)、系列課程、一對(duì)一輔導(dǎo)等。根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)模式，以達(dá)到最短的時(shí)間和最好的效果。
5. 規(guī)劃專業(yè) - 對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)業(yè)排名基本確定后，就應(yīng)該根據(jù)自己的職業(yè)傾向，初步規(guī)劃自己的專業(yè)，不要等到報(bào)考的時(shí)候才著急。
6、把握升學(xué)機(jī)會(huì)——高三除了高考，還有推薦、高校冬令營(yíng)、自主招生、綜合測(cè)評(píng)等諸多升學(xué)機(jī)會(huì)，高中生一定要利用好寒假黃金時(shí)間，做好充分準(zhǔn)備，不要耽誤高考復(fù)習(xí)。
當(dāng)我們明白了高中三年每個(gè)階段需要面對(duì)什么之后，我們就需要去實(shí)踐了！
為了更好地幫助大家科學(xué)規(guī)劃高中三年學(xué)習(xí)生涯，兮兮準(zhǔn)備了一份“福利”！
陜西省高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃報(bào)告廳
適合講座
適合所有高中一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)及復(fù)讀生家長(zhǎng)
講座時(shí)間
2020年1月11日星期六 15:00-17:00
講座地點(diǎn)
新東方木塔新街教學(xué)區(qū)212教室：雁塔區(qū)太白南路木塔新街商業(yè)中心A區(qū)2層
活動(dòng)地址
講座內(nèi)容
1.如何科學(xué)認(rèn)識(shí)文理科的劃分和文理科專業(yè)的選擇；
2. 高中階段考試備考指導(dǎo)及影響分析；
3.陜西省高考改革現(xiàn)狀及影響分析；
4、陜西省高考政策解讀及案例分析！
講師
兮兮老師——陜西高考政策及志愿填報(bào)研究專家，西安市高考科目負(fù)責(zé)人，5年高考志愿輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任陜西省高校招生咨詢顧問(wèn)。
已幫助超過(guò)2萬(wàn)名學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，受到家長(zhǎng)和中學(xué)老師的高度認(rèn)可！
如何注冊(cè)
長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼，填寫相關(guān)信息，提交即可注冊(cè)成功！
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，憑報(bào)名信息簽到入場(chǎng)。
【溫馨提示】
1、因場(chǎng)地有限，本次活動(dòng)限制100人，報(bào)滿即止；
2.所有參加講座的人員均可獲贈(zèng)2020年陜西省高考政策指南一份，限量100份，送完即止；
3.如對(duì)講座有任何疑問(wèn)，歡迎向西西（）咨詢。
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