為提升高中物理教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮省級(jí)教學(xué)新星和省級(jí)精品課程評(píng)選一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀物理教師課堂引領(lǐng)和示范作用教學(xué)方面，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《江淮教研》的通知找馬鞍山高中物理老師，近日找馬鞍山高中物理老師，天長(zhǎng)二中陳開超、梁繼奎、蔡志陽(yáng)三位物理教師觀摩《江淮教研》巡演——萬(wàn)美課堂”安徽省高中物理課堂教學(xué)示范活動(dòng)。其他物理老師同時(shí)在線觀摩學(xué)習(xí)。
01
現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)
上午有三門精彩的公開課，分別是滁州中學(xué)牛志松、萬(wàn)鵬兩位老師的《牛頓第一定律》和《磁力磁力線》，以及滁州中學(xué)陳果老師的《閉路歐姆定律》。滁州第二中學(xué)。教師的教學(xué)方法靈活，在教學(xué)中充分利用教材，同時(shí)教給學(xué)生。他們鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、創(chuàng)新，所有觀摩老師都深受啟發(fā)。隨后，來(lái)自阜陽(yáng)、六安、馬鞍山的三位物理教師和研究人員進(jìn)行了詳細(xì)而富有啟發(fā)性的點(diǎn)評(píng)。
02
在線同步觀察學(xué)習(xí)
下午，我聽(tīng)取了三位專家的專題報(bào)告：滁州中學(xué)胡中國(guó)的《基于科學(xué)思維培養(yǎng)的物理概念教學(xué)》、《取點(diǎn)覆蓋，用研究促教學(xué)——中青年》滁州教育科學(xué)研究院宋萬(wàn)松的《高齡物理教師》、蚌埠教育科學(xué)研究院宋勇的《發(fā)展的有效路徑》和《基于核心素養(yǎng)的中學(xué)物理可視化教學(xué)實(shí)踐研究》。最后，安徽省教育科學(xué)研究院楊思峰以“談提高高中物理教學(xué)質(zhì)量的措施和自己的體會(huì)”為主題做了總結(jié)發(fā)言。
03
學(xué)習(xí)與收獲
通過(guò)這次觀察和學(xué)習(xí)，天長(zhǎng)二中全體物理老師都收獲頗豐。他們將利用本次活動(dòng)追趕優(yōu)秀教師貝語(yǔ)網(wǎng)校，不斷提高教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
結(jié)尾