此前，小林采訪了多位被常春藤盟校、G5大學(xué)等頂尖大學(xué)錄取的學(xué)生。今天小林要給大家介紹一位就讀于美國(guó)頂尖文理學(xué)院雙專業(yè)的同學(xué)！
文理學(xué)院簡(jiǎn)介：
文理學(xué)院起源于美國(guó)，是美國(guó)高等院校的重要類型之一。一般指以文科教育為主、以本科教育為主、規(guī)模小而精的大學(xué)。
這位來(lái)自海淀的同學(xué)考入了2025年US News全美排名第8的卡爾頓學(xué)院，是美國(guó)公認(rèn)的本科教學(xué)頂尖大學(xué)。
8門AP課程滿分，托福80-115分，被頂尖文理學(xué)院錄取的學(xué)生如何規(guī)劃學(xué)業(yè)？讓我們一起走進(jìn)TA的故事吧！
翰林學(xué)生Q
北京市第八十中學(xué)
? 標(biāo)準(zhǔn)化：
-平均績(jī)點(diǎn)：4.0； -AP：8門科目5分
-托福：115； - SAT：1540
? 競(jìng)賽活動(dòng)：
BPHO金獎(jiǎng)；物理碗金獎(jiǎng)； IMMC國(guó)際O獎(jiǎng)；維克斯等
? 其他活動(dòng)：
人才計(jì)劃； ESAP暑期學(xué)校；科學(xué)研究；社團(tuán)
? 錄取通知書：物理+政治專業(yè)
G9-G12年級(jí)規(guī)劃安排
出國(guó)的想法
初中的時(shí)候我就開始有出國(guó)的想法，九年級(jí)下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)到了國(guó)際部。因?yàn)橄到y(tǒng)內(nèi)的內(nèi)容比較固定，只有自己學(xué)習(xí)的科目會(huì)在考試中取得高分，基本沒(méi)有其他內(nèi)容。
我覺(jué)得只用分?jǐn)?shù)來(lái)體現(xiàn)一個(gè)人的能力會(huì)有偏差初中物理競(jìng)賽方法指導(dǎo)，所以我想尋找不同的學(xué)習(xí)路徑。到了國(guó)際部后，我感覺(jué)更加多元化、個(gè)性化。它不限于分?jǐn)?shù)。大家都會(huì)參加更多的活動(dòng)和比賽。
當(dāng)時(shí)聘請(qǐng)了策劃?rùn)C(jī)構(gòu)，但主要是我自己的想法。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，比如不知道這個(gè)月要做什么；或者當(dāng)我有很多事情要做但不知道先做什么時(shí)，我會(huì)請(qǐng)求組織協(xié)助我，幫助我制定下一步計(jì)劃。
我的規(guī)劃路線：
首先明確一下主線：
想想你將來(lái)想做什么，想學(xué)什么專業(yè)。當(dāng)你清楚了這一點(diǎn)后，就圍繞它做剩下的事情。
其次，收集信息，多溝通：
明確美國(guó)申請(qǐng)的軟硬要求，然后和機(jī)構(gòu)溝通需要什么，然后完善整個(gè)方案。
因?yàn)槲矣X(jué)得如果你要讓一個(gè)機(jī)構(gòu)去做的話，很有可能這個(gè)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)做，或者按照別人的模板去做。這樣的規(guī)劃不夠個(gè)性化。
每個(gè)人都是不同的。你有自己的愛(ài)好和想做的事情。美國(guó)大學(xué)更追求的是，??他們并不真正想要同質(zhì)化。他們希望每個(gè)人都與眾不同。所以我覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中我還是需要有一些想法。
G9-G12規(guī)劃安排
其實(shí)我學(xué)得很快，因?yàn)楫?dāng)我能學(xué)到新東西時(shí)我感到很高興。如果我有問(wèn)題，我會(huì)解決；如果我做錯(cuò)了，我會(huì)改正。
我更喜歡提前做好事情。比如，我知道這個(gè)學(xué)期我要學(xué)什么，然后我就可以盡快學(xué)好。因?yàn)槲覍?duì)物理很感興趣，即使我不想往這個(gè)方向走，我想提前完成也沒(méi)有什么大問(wèn)題。
因此，在進(jìn)入高中一年級(jí)之前，我完成了 AP 物理課程。我遇到了一位非常了解我的物理老師。他會(huì)帶我一起去幫我計(jì)劃，并根據(jù)我的進(jìn)度和能力來(lái)告訴我。何時(shí)參加比賽和考試。
初三的暑假，我基本上學(xué)的是物理。老師一對(duì)一地給我上課，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)高中物理大綱上的所有東西。這節(jié)省了我很多時(shí)間，解決了很多問(wèn)題。
高中具體時(shí)間表：
初三：查找資料、準(zhǔn)備語(yǔ)言
我在初三的時(shí)候就開始準(zhǔn)備托福了，因?yàn)樗粌H關(guān)乎分?jǐn)?shù)，還關(guān)乎英語(yǔ)水平。暑假期間我也開始學(xué)習(xí)一些物理知識(shí)。
一年級(jí)：AP課程、各種比賽、托福
高一主要包括AP課程、物理競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽和托福。我在高中一年級(jí)時(shí)獲得了 BPHO 和物理碗金牌。因?yàn)閠op對(duì)我來(lái)說(shuō)不劃算，所以我沒(méi)有繼續(xù)參加比賽。
高二：ACTAP課程、AP考試、競(jìng)賽、申請(qǐng)暑期學(xué)校及科研
高二開始考ACT，新修AP課程，申請(qǐng)英才計(jì)劃科研項(xiàng)目，也開始準(zhǔn)備暑期學(xué)校申請(qǐng)。
高二是我壓力最大的一年。那時(shí)我要做的事情最多，因?yàn)槲也粌H要學(xué)習(xí)ACT，還要參加八門AP考試，還有機(jī)器人比賽。
高三，檢查差距并準(zhǔn)備各種申請(qǐng)事宜
我在高中二年級(jí)和高中四年級(jí)之間的暑假去參加了暑期學(xué)校。這時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，而且我也完成了AP考試，然后我就開始補(bǔ)缺，準(zhǔn)備申請(qǐng)所需的文件和其他具體內(nèi)容。
夢(mèng)想學(xué)校從 JHU 變?yōu)?
當(dāng)我剛上高中時(shí)，我并沒(méi)有考慮申請(qǐng)文理學(xué)院。當(dāng)我申請(qǐng)ED時(shí)，我申請(qǐng)了約翰·霍普金斯大學(xué)（JHU），然后在第二輪我申請(qǐng)了卡爾頓學(xué)院。
暑期學(xué)校改變了我的想法
我一開始沒(méi)有考慮文理學(xué)院的原因很簡(jiǎn)單，就是我對(duì)它們不熟悉，不了解。我的家人一開始對(duì)美國(guó)學(xué)校不太了解，而且我父母有一個(gè)朋友的孩子讀的是一所非常糟糕的文理學(xué)院，這導(dǎo)致我的家人感覺(jué)文理學(xué)院不是很好。
后來(lái)經(jīng)歷了賓夕法尼亞大學(xué)的暑期學(xué)校后，我覺(jué)得也許文理學(xué)院會(huì)更適合我。在文理學(xué)院，大家一起做科研項(xiàng)目，關(guān)系特別好。師生比很高，小班教育環(huán)境更適合我。
我參加的賓夕法尼亞大學(xué)暑期學(xué)校
? 我的暑期學(xué)校情況：我學(xué)的是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，它是應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)CS的結(jié)合體。當(dāng)時(shí)我先上課，課后我就做一個(gè)課題的研究。課程中間會(huì)有一個(gè)小話題，最后也會(huì)有一個(gè)話題。我們選修的課程實(shí)際上是賓夕法尼亞大學(xué)本科生選修的課程。一般情況下，這門課是半個(gè)學(xué)期完成，然后分小組做研究，但我們的時(shí)間比較短，大約三周就可以完成。
學(xué)生Q參觀賓夕法尼亞大學(xué)有軌電車車隊(duì)
? 結(jié)識(shí)優(yōu)秀人士：暑期學(xué)校課程不僅包括課程，還帶你參加活動(dòng)，與不同的人交流，一起吃飯聊天，認(rèn)識(shí)許多來(lái)自不同國(guó)家、不同年級(jí)的優(yōu)秀人士。這次經(jīng)歷非常令人興奮。有趣且重要。
? 一起感受學(xué)術(shù)氛圍：每節(jié)課后，我們都會(huì)有RTA，全稱是（加速教學(xué)助理）。我們總共有 5 個(gè) RTA，基本上我們每個(gè)人都有一個(gè)。下課后，RTA會(huì)把我們聚集在一起，他會(huì)給我們解釋作業(yè)。如果你在課堂上有不懂的地方，他會(huì)引導(dǎo)你解決。每天都有幾個(gè)小時(shí)可以去 RTA。
這些對(duì)我的影響比較大，我覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程可能更有意義。
我覺(jué)得作為一名國(guó)際學(xué)生，我對(duì)美國(guó)文化和美國(guó)的方方面面沒(méi)有那么多的了解，英語(yǔ)交流可能也存在問(wèn)題。如果有這樣更好的師生關(guān)系、更好的同學(xué)關(guān)系，教育質(zhì)量也會(huì)更好。一所好的文理學(xué)院可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在海淀長(zhǎng)大的我有不同的想法
我在海淀長(zhǎng)大。海淀的小學(xué)要求很高。大家都在學(xué)奧數(shù)之類的，我也得跟著學(xué)。我小的時(shí)候，我的父母對(duì)我非常嚴(yán)厲。他們沒(méi)有太多可玩的。他們基本上只是讀書、打球和學(xué)習(xí)。我爸爸也喜歡讀書，所以在那種環(huán)境下，我讀了很多書。
從小養(yǎng)成的習(xí)慣也讓我更加自律，有自己的想法，所以初中以后父母并沒(méi)有主動(dòng)幫助我學(xué)習(xí)。他們讓我自己做選擇，并沒(méi)有監(jiān)督我。他們基本上讓我自己做所有事情，包括選擇學(xué)校。
他們認(rèn)為選擇適合自己的學(xué)校更重要，不一定非得是常春藤盟校或者排名靠前的學(xué)校。所以當(dāng)他們準(zhǔn)備申請(qǐng)卡爾頓的時(shí)候，他們?nèi)チ私饬诉@所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)它和他們之前想象的不一樣。他們認(rèn)為這可能是一個(gè)非常合適的選擇，所以他們讓我去做。當(dāng)他們終于被錄取時(shí)，他們非常高興。
我想我可能被錄取是因?yàn)樗m合這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲睦韺W(xué)院非常重要，可以看出申請(qǐng)人是否適合這個(gè)學(xué)校。
雖然文理學(xué)院也會(huì)看你的能力和成績(jī)，但是如果你的能力和成績(jī)足夠的話，他們更多時(shí)候會(huì)看你是否符合學(xué)校的氣質(zhì)，是否想要這樣的人。
出于興趣，我選擇了物理+政治雙專業(yè)。
出于興趣，我做得越來(lái)越好
一開始，小時(shí)候，我讀了很多機(jī)械原理等方面的書籍。我對(duì)很多事物背后的原理很好奇，漸漸地我開始對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。后來(lái)我繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)物理非常適合我。我學(xué)得越多，就越繼續(xù)學(xué)習(xí)，并逐漸找到了擅長(zhǎng)的方法。
政治也是如此。我對(duì)此很感興趣，經(jīng)常閱讀這方面的書籍。除了科學(xué)之外，很多科學(xué)家對(duì)社會(huì)也有人文關(guān)懷。政治也是對(duì)社會(huì)的一些思考，他們也經(jīng)常在這方面發(fā)表自己的看法。
“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他獲得什么。” ——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦
“深入探索，服務(wù)人類”
有一個(gè)文理學(xué)院叫 Mudd，是美國(guó)的一所文理學(xué)院。其校訓(xùn)是“深入探索，服務(wù)人類”。它希望傳達(dá)的理念是，所有研究科學(xué)和工程的科學(xué)家都應(yīng)該有對(duì)社會(huì)的思考。 ，如果你不從社會(huì)角度思考，那么科學(xué)就不在正確的人手中。
它給我?guī)?lái)了深刻的思考，讓我意識(shí)到科學(xué)必須掌握在關(guān)心社會(huì)的人手中。無(wú)論你是科學(xué)家還是其他職業(yè)，都應(yīng)該對(duì)社會(huì)、人文有自己的思考，而不是冷漠。因?yàn)闅w根結(jié)底，科學(xué)研究的目的是為了讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
由于這些原因，我申請(qǐng)了物理和政治。而且，卡爾頓也極力推薦這種專業(yè)的申請(qǐng)方法。后來(lái)我了解到，我的同學(xué)中，很多人都把理科、工科、社科、文科等混入了自己的專業(yè)。
在 8 門 AP 考試和托福 115 分考試中獲得滿分的秘訣
我一直在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化部分。等到大部分比賽結(jié)束后，我才進(jìn)一步準(zhǔn)備考試。我準(zhǔn)備了大約三個(gè)月，參加了托福和ACT考試。
8個(gè)AP滿分秘籍
關(guān)于選課：
? 我想學(xué)習(xí)物理，所以我選修了三門物理課程。因?yàn)槲覅⒓恿?Bowl和BPHO考試，這兩個(gè)考試與 2非常相似，所以我沒(méi)有選擇 2。
? 因?yàn)樗麄兪抢砜茖I(yè)，所以必須修微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)。我們學(xué)校還要求選修AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這六扇門是必選的。
? 其次，我很想學(xué)習(xí)CSA和化學(xué)。所以一共有八門AP課程。
時(shí)間表：
? 學(xué)習(xí)時(shí)間：高一學(xué)了五科，高二學(xué)了三科。
? 考試時(shí)間：因?yàn)槲腋咭坏臅r(shí)候AP考試被取消了，所以我沒(méi)有通過(guò)。我的所有八門 AP 考試都是在高中二年級(jí)參加的。
如何學(xué)習(xí)AP：
AP考試實(shí)際上是資格考試，而不是比較誰(shuí)的分?jǐn)?shù)更高。所以，你需要了解它的知識(shí)點(diǎn)，跟著老師上課，認(rèn)真聽(tīng)講，理解后再一起練習(xí)，這樣會(huì)有事半功倍、成績(jī)更好的效果。
參加托福考試 10 次，從 80 到 115 的技巧
我第一次參加托福考試是在高二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)是80多分。我接連參加了考試。我總共考了10次，主要是在高二的時(shí)候。后來(lái)考到115就覺(jué)得夠了，就沒(méi)有繼續(xù)考試了。
總體來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有感到很累，因?yàn)槲覀儼鄻?biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)很好，而且還有同學(xué)比我考的次數(shù)多，所以我感覺(jué)還不錯(cuò)。
我的托福考試是新的機(jī)考。分?jǐn)?shù)不是很穩(wěn)定，所以有時(shí)候感覺(jué)進(jìn)步很大，但是分?jǐn)?shù)有沒(méi)有變化，很讓人沮喪。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越穩(wěn)定了，因?yàn)樾掳姹疽呀?jīng)出來(lái)有一段時(shí)間了。
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試提示：
復(fù)習(xí)總結(jié)很重要
每次考試沒(méi)通過(guò)時(shí)，總結(jié)一下問(wèn)題；如果你覺(jué)得自己哪里做錯(cuò)了，就多有針對(duì)性地練習(xí)，多找一些練習(xí)的方法。
SAT主要是背單詞和練習(xí)
弄清楚方法后，再練習(xí)一下，因?yàn)镾AT是一個(gè)非常應(yīng)試的考試。
SAT復(fù)習(xí)題對(duì)于理解題目的邏輯非常有幫助，包括出題者想要考察的要點(diǎn)；如果你事后練習(xí)的話，其實(shí)拿高分是很容易的，因?yàn)樗鼪](méi)有口語(yǔ)寫作，只有閱讀和語(yǔ)法。 。
競(jìng)賽和科研幫助我排除不適合我的科目
我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)比標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)果更重要。因?yàn)樗鼈兏荏w現(xiàn)學(xué)生是什么樣的，也是美國(guó)大學(xué)所追求的，所以這是我花很多時(shí)間的。
而且，我覺(jué)得參加比賽不僅可以贏得更多的獎(jiǎng)品，而且也是一個(gè)探索興趣的過(guò)程。
備戰(zhàn)的過(guò)程是相當(dāng)無(wú)聊的。學(xué)完知識(shí)點(diǎn)之后，還要回答很多問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，你可以感受到自己是否適合學(xué)習(xí)這門學(xué)科，是否對(duì)這門學(xué)科有真正的興趣。例如，如果你對(duì)物理或數(shù)學(xué)不感興趣，那么在AMC這樣的比賽中就很難堅(jiān)持下去。
競(jìng)爭(zhēng)幫助我成長(zhǎng)
我覺(jué)得機(jī)器人和數(shù)字建模比較相似，而物理競(jìng)賽與這些不同。數(shù)值建模和機(jī)器人技術(shù)是關(guān)于應(yīng)用所有知識(shí)，分組合作初中物理競(jìng)賽方法指導(dǎo)貝語(yǔ)網(wǎng)校，共同完成一件事情，但是像物理和數(shù)學(xué)這樣的純粹的數(shù)值競(jìng)賽是關(guān)于用問(wèn)題來(lái)展示你在該學(xué)科上的能力。
物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)方法
在物理碗這樣的個(gè)人考試比賽中，最重要的是理解知識(shí)點(diǎn)，理解它們之間的邏輯聯(lián)系。因?yàn)檫@類學(xué)科競(jìng)賽實(shí)際上考察的是知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系以及不同知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用在一起。理解之后，你需要練習(xí)一些問(wèn)題并回答更多的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，大家會(huì)逐漸掌握知識(shí)點(diǎn)。
一路上也會(huì)遇到困難。有時(shí)候你解不出來(lái)題，有些知識(shí)點(diǎn)其實(shí)還是挺難理解的。或者有時(shí)你覺(jué)得自己理解了知識(shí)點(diǎn)，但為什么分?jǐn)?shù)不夠高？會(huì)出現(xiàn)一些這樣的問(wèn)題。我的方法是多回答問(wèn)題，多思考知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
機(jī)器人比賽是我參加時(shí)間最長(zhǎng)的比賽，投入了很多精力，收獲也很多。因?yàn)檫@是一個(gè)完整的項(xiàng)目。每年觀看規(guī)則視頻并拿到規(guī)則書后，你必須思考機(jī)器將如何工作，然后你必須建造機(jī)器，對(duì)其進(jìn)行編程并操作它。它需要大量的投入，而且是一點(diǎn)一點(diǎn)深化的。
在數(shù)字建模和機(jī)器人競(jìng)賽中，存在分工。誰(shuí)做A，誰(shuí)就做B。如果你有不同的想法，可以嘗試一下。有時(shí)候每個(gè)人的想法和觀念都不一樣，所以需要嘗試和調(diào)整。
我參加比賽的目的非常強(qiáng)烈。我需要什么知識(shí)，我就必須學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。所以導(dǎo)師專業(yè)，知識(shí)點(diǎn)講解透徹，非常重要。因?yàn)橐恍C(jī)會(huì)，我了解了翰林，來(lái)到這里學(xué)習(xí)了兩年左右的數(shù)值建模課程。
輔導(dǎo)我的王老師教得很好，使我的能力得到了很大的提高。比如在講模型的時(shí)候，它們之間的聯(lián)系、背后的原理、如何應(yīng)用都講得很清楚。等我上他的課后，我就會(huì)用到這些東西。最終我的IMMC獲得了O獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)不超過(guò)參賽作品總數(shù)的1%），我很滿意。
參加比賽是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。可能沒(méi)辦法具體描述你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么，但如果你再遇到這樣的項(xiàng)目，讓你和別人合作，你會(huì)感覺(jué)更自然、更舒服。
科學(xué)研究給我?guī)?lái)不一樣的體驗(yàn)
人才計(jì)劃主要針對(duì)的是體制內(nèi)的人，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是公立學(xué)校的國(guó)際部，所以我們學(xué)校有這個(gè)名額，我有機(jī)會(huì)參加這次選拔。
人才計(jì)劃
中國(guó)科協(xié)和中華人民共和國(guó)教育部自2013年起聯(lián)合組織實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)一批具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀中學(xué)生。
中學(xué)通過(guò)中學(xué)生人才計(jì)劃，選拔一批品德優(yōu)良、學(xué)術(shù)能力優(yōu)良的高中生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。他們?cè)谥茖W(xué)家的指導(dǎo)下，利用寒暑假和周末參加為期一年的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)和科研實(shí)踐。
當(dāng)時(shí)，我正在做一項(xiàng)關(guān)于流體力學(xué)的物理學(xué)小研究。如果你不知道怎么做，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)教授。教授會(huì)幫你做，告訴你研究方法，告訴你如何查找和閱讀文獻(xiàn)，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
憑借科研經(jīng)驗(yàn)，他會(huì)讓你知道你想怎么做科研，一步一步的程序是什么樣的。我認(rèn)為這些能力是最重要的，因?yàn)槟阃ǔo(wú)法在學(xué)校學(xué)到這些。
給低年級(jí)學(xué)生的申請(qǐng)建議
學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合
建議大家在學(xué)習(xí)之余做一些讓自己開心的事情，勞逸結(jié)合，這樣事情會(huì)更有效率。
例如，我非常喜歡讀書。我讀了很多不同的書，因?yàn)槠渲泻芏喽己苡腥ぃ椅也灰欢ㄖ涝撟x哪些類型或哪些書。我自己去找找。如果能讀一本能給我?guī)?lái)不同思考的書就好了。
我平時(shí)也喜歡打籃球、騎自行車等運(yùn)動(dòng)。其實(shí)我只是想通過(guò)鍛煉來(lái)保持健康。這包括學(xué)習(xí)壓力大時(shí)的鍛煉和騎自行車。我一般都是晚上騎半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)回去。我真的很喜歡這種健康的感覺(jué)。
放松心情，按照計(jì)劃一步步進(jìn)行
靜下心來(lái)，做自己想做的事，一步步完成。申請(qǐng)時(shí)不要太著急。遵循計(jì)劃并根據(jù)形式的發(fā)展不斷變化。總會(huì)有收獲的。
找到自己的興趣
找到適合你和你想學(xué)的東西很重要。如果你不學(xué)自己感興趣的東西，而是被迫去學(xué)，那將是一個(gè)非常折磨的過(guò)程。
做得好
要了解這所學(xué)校想要什么樣的學(xué)生，看看你是否適合這所學(xué)校。不要看網(wǎng)絡(luò)上其他人是什么樣的，看看你想要什么并追求它。他希望美國(guó)大學(xué)里有不一樣的學(xué)生。他們也知道現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生太相似了。如果這個(gè)時(shí)候他們和其他人一樣做同樣的事情，可能不會(huì)有很好的結(jié)果。
及時(shí)調(diào)整策略，選擇最佳方案
你絕對(duì)不可能同時(shí)做所有的事情。你必須在應(yīng)用程序發(fā)生變化時(shí)思考哪一個(gè)對(duì)你的應(yīng)用程序更重要，然后逐步改進(jìn)它。
例如，在我高二和高四的暑假期間，我的 SAT 成績(jī)尚未公布，但我申請(qǐng)參加賓夕法尼亞大學(xué)的暑期學(xué)校，賓夕法尼亞大學(xué)是美國(guó)最好的暑期學(xué)校之一。美國(guó)最好的工程暑期學(xué)校。我當(dāng)時(shí)很猶豫。但后來(lái)想想，還是暑期學(xué)校更值得去。因?yàn)槭钇趯W(xué)校可以更好地證明你的能力，體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)東西的興趣，所以它比簡(jiǎn)單的SAT成績(jī)更重要。
所以我覺(jué)得像這樣的一些選擇，你需要仔細(xì)思考它能給你帶來(lái)什么，然后再做出選擇。
看完Q的申請(qǐng)故事，你是否對(duì)他清晰的規(guī)劃印象深刻？