初中物理守恒思想主要包括以下幾種：
1. 能量守恒：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。例如，動能和重力勢能的相互轉化就是能量守恒的體現(xiàn)。
2. 動量守恒：物體的動量發(fā)生變化，但總動量保持不變。動量是描述物體運動狀態(tài)的物理量，物體的動量發(fā)生變化，可以是速度大小、速度方向、速度變化量發(fā)生變化，動量變化的原因可以是合外力對物體做功，也可能是物體受外力不為零，但合外力為零。例如，碰撞前后動量的守恒就是動量守恒的體現(xiàn)。
3. 質(zhì)量守恒：化學反應前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。
4. 熱力學第一定律：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。熱力學第一定律的另一種表述是：第一類永動機不可能制成。
以上就是初中物理守恒思想的主要內(nèi)容，這些思想在物理學習中具有重要地位。
題目： 一個質(zhì)量為5kg的物體在離地面1m高處被一個輕質(zhì)彈簧拉著處于靜止狀態(tài)。物體下落時，彈簧的彈力對物體做了8J的功，那么物體在運動過程中機械能減少了多少？
分析：
首先，我們需要知道物體在運動過程中的機械能守恒。在這個問題中，物體的重力勢能減少了（1米 × 5kg × 10m/s2） = 50J，而彈簧對物體的彈力對物體做了8J的功，所以物體的動能增加了8J。因此，物體在運動過程中機械能減少了（50J - 8J） = 42J。
答案：
物體在運動過程中機械能減少了42J。
這個例題展示了守恒思想在物理中的應用，即通過分析能量的變化，來確定機械能的守恒與否。守恒思想在物理學習中非常重要，因為它可以幫助我們理解物理現(xiàn)象和過程，并找到解決問題的方法。
