機械原理課程是各機械類專業研究機械共性問題的主要技術基礎課。 在培養中級工程技術人才的全過程中，具有提高中學生機械技術工作適應能力和發展創新能力的作用，為中學生學習后續課程和學習打下一定的基礎。新的科學技術。 本課程主要研究機構和機器的常見問題什么是機械運動簡圖，如機構組成原理、機構運動學、機器動力學等，分析常用機構的運動和動力學性能，探究其設計技巧。 本課程的課程目標是：
(1)機械原理課程既要培養中學生具備一定的專業技能，又要將中學生道德素質的培養融入到教學中。 在傳授專業知識的同時，培養中學生正確的人生價值觀和家國情結的觀念，在教學中激發中學生強烈的創新意識和刻苦鉆研的決心。 同時，將節約資源、提高效率的理念和工匠精神融入理論和案例教學中，培養中學生良好的工程素養。
(2)掌握機構結構、確定機構運動的條件、機構的組成原理、機構運動示意圖的繪制方法等基本知識，掌握以下基本工程知識：熱，可用于工程問題的描述、建模和求解。 （支持完成要求1-2H）
(3)掌握機構運動和動力學分析的基本原理和技能； 以調整機器的速度波動，平衡機器的不平衡。 工程科學的基本原理和模型方法可以用來描述機械工程問題。 （支持完成要求2-2H）
(4)掌握常用機構運動和工作特性的分析方法，探索其設計方法。 為綜合應用工程原理和方法，利用文獻分析機械工程領域復雜工程問題的影響因素，尋求備選方案，獲得有效推論。 （支持完成要求2-3H）
(5) 掌握機械原理的基本理論和基本技能，具備與機械原理課程相關的實驗研究的初步能力什么是機械運動簡圖，對實驗結果進行分析和解釋，通過信息綜合得出合理有效的推論。 在實驗中培養了中學生的安全、環保意識和文明生產的職業素養。 （支持完成要求4-4M）
