2022初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下：
1、體現(xiàn)物理學(xué)科本質(zhì)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。
2022年版課標(biāo)在繼承三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提煉物理課程要培育的學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)涵及課程目標(biāo)，凸顯物理課程的育人功能。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升全體如拍啟學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供機(jī)會，使其具有適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
2、注重課程基礎(chǔ)性與綜合性，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2022年版課標(biāo)繼承了2011年版課標(biāo)的主題式結(jié)構(gòu)，即以主題為引領(lǐng)，圍繞物理學(xué)科的核心內(nèi)容完善課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，凸顯物理實(shí)驗(yàn)整體設(shè)計(jì)，關(guān)注跨學(xué)科滲透，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、關(guān)注科技進(jìn)步和社會發(fā)展，體現(xiàn)課程的時(shí)代性。
2022年版課標(biāo)繼承物理組2001年便提出的“從生活到物理，從物理到社會”的課程理念，加強(qiáng)物理課程與自然、渣如生活、科技進(jìn)步和社會發(fā)展的聯(lián)系，凸顯我國科技成就，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信，樹立科賀哪技強(qiáng)國的遠(yuǎn)大理想。
課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
1、通過實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2、了解樂音的特性。
3、知道防治噪聲的途徑。
一、聲音的產(chǎn)生和傳播
目 標(biāo)?
1、知識與技能?
通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。
知道聲音是由物體振動發(fā)生的。?
知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?
2、過程與方法
通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的? 通過學(xué)習(xí)活動，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力和初步的研究問題的方法。?
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀?
通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。? 注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)合作的意識。
二、我們怎樣聽到聲音
目 標(biāo)?
1、知識與技能
了解人類聽到聲音的過程。?
知道骨導(dǎo)的原理?