“五到課堂：一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。二、“手到”。一定要做課堂筆記。學(xué)到的每一個(gè)物理量，規(guī)律以及原理，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，方便以后的復(fù)習(xí)鞏固。三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，專心聽知識(shí)的講解，認(rèn)真聽老師說實(shí)例，實(shí)驗(yàn)操作講解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，用到的科學(xué)方法等；迅速作答老師提出的問題，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深理解，取別人之長補(bǔ)自己之短。四、“眼到”。雙眼緊隨老 師觀察老師的演示、分析、推導(dǎo)板書、繪圖、教具展示等。視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象更加深刻。五、“口到”。同學(xué)們最大的毛病是不出聲，害羞不敢張嘴。用物理語言表述也是一種能力。
初中物理 怎樣使用電壓工作 教學(xué)反思
在此節(jié)內(nèi)容中，結(jié)合教參、課標(biāo)以及中考說明，我是這樣確定教學(xué)目標(biāo)的。(一)知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用；提供電壓的裝置；知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算；了解干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值；知道電壓表的作用及符號(hào)；能準(zhǔn)確讀出電壓表的示數(shù)，會(huì)正確使用電壓表測(cè)量電路中的電壓。（二）過程與方法：初步認(rèn)識(shí)電源、電流、電壓的關(guān)系。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)作風(fēng)。重點(diǎn)：電壓的作用；電壓表的讀數(shù)及正確使用。難點(diǎn)：正確和熟練使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路中各部分的電壓。圍繞本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)我相應(yīng)采取了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。即：創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo)→自主互動(dòng)，獲取新知→新知回顧，重點(diǎn)練習(xí)→技能訓(xùn)練，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)→課后小結(jié)，布置作業(yè)。