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《物理教學(xué)》和《中學(xué)物理》都進(jìn)入北大圖書館核心期刊目錄。
《物理教學(xué)》是中國物理學(xué)會(huì)的期刊，華東師大主辦。
《中學(xué)物理》是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)期刊，哈師大主辦。
一、具有強(qiáng)烈的科學(xué)意識、科學(xué)觀念
1、科學(xué)知識的教育既能提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識，又能促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展和科學(xué)世界觀的形成，為此，必須在物理教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識的教育。
2、對客觀世界、周圍事物科學(xué)的認(rèn)識和了解，有利于學(xué)生理解物理與生活的密切聯(lián)系，促成科學(xué)意識和科學(xué)觀念的形成。
二、具有科學(xué)的思維方法和工作方法
1、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及隨堂實(shí)驗(yàn)，教給學(xué)生觀察事物的方法、觀察物理現(xiàn)象和過程的方法，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題觀察，邊觀察邊思考，培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)儀器的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的制定、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確獲得以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和誤差分析、誤差的排除等，把觀察實(shí)驗(yàn)方法與抽象方法、邏輯思維方法有機(jī)結(jié)合起來。
2、加強(qiáng)科技小制作小發(fā)明的教學(xué)。
3、加強(qiáng)物理學(xué)史教學(xué)
三、具有科學(xué)精神和科學(xué)作風(fēng)
1、寓科學(xué)精神和科學(xué)作風(fēng)教育于科學(xué)知識和方法教育之中。
2、有意識地向?qū)W生介紹優(yōu)秀物理學(xué)家的成長過程和事跡，以科學(xué)家良好的科學(xué)精神和作風(fēng)對學(xué)生進(jìn)行教育和熏陶。
3、要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)作風(fēng)，教師本身應(yīng)該具有科學(xué)精神和科學(xué)作風(fēng)并足以成為學(xué)生的表率。