應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向：
應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)是以數(shù)學(xué)學(xué)的基本規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方式及新成就為基礎(chǔ)，來研究數(shù)學(xué)學(xué)應(yīng)用的學(xué)科。它以應(yīng)用為目的，是數(shù)學(xué)學(xué)和科學(xué)技術(shù)之間的媒介和橋梁。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)的基本任務(wù)是研究怎樣把數(shù)學(xué)學(xué)原理和定理應(yīng)用于實(shí)際，因而不斷向技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域輸送新的力量，如新方式、新工藝、新材料、新元件等。
它是現(xiàn)今多種技術(shù)學(xué)科的支柱，是高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。其目的是易于將理論化學(xué)研究的成果早日轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，并反過來促進(jìn)理論化學(xué)的進(jìn)步。
近些年來，隨著科學(xué)發(fā)展速率的增快，好多應(yīng)用化學(xué)行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，比如中微子通訊，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)今學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日漸顯著物理系就業(yè)方向，知識的更新程度十分快。像應(yīng)用化學(xué)這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，因?yàn)槠淇伤苄詮?qiáng)，基礎(chǔ)知識扎實(shí)，反倒越來越能得到各個行業(yè)的注重。
作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近些年來我國在應(yīng)用化學(xué)學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很大的發(fā)展，在好多領(lǐng)域內(nèi)對其它學(xué)科也起到挺好的推動作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。
應(yīng)用化學(xué)學(xué)專業(yè)的結(jié)業(yè)生主要在化學(xué)學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作。科研工作包括化學(xué)前沿問題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開發(fā)工作包括新特點(diǎn)化學(xué)應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研發(fā)如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍涵蓋了整個化學(xué)和工程領(lǐng)域，融化學(xué)理論和實(shí)踐于一體，并與多門學(xué)科互相滲透。
意向應(yīng)用化學(xué)學(xué)專業(yè)，或其他專業(yè)的中學(xué)生，須要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與把握，例如通過普通中考、全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試等途徑，通過系統(tǒng)框架的建立，幫助中學(xué)生梳理層層知識，便于打好專業(yè)知識基礎(chǔ)；因而培養(yǎng)中學(xué)生具備一定的從業(yè)能力。
其實(shí)了，不僅國外普高聯(lián)考形式提高學(xué)歷外，也可以通過出國留學(xué)等方法報(bào)名、提升學(xué)歷，選擇就讀專業(yè)等等，例如國際3+1大專。
國際3+1項(xiàng)目可申請美國院校、澳大利亞院校或其他國家的學(xué)院。
例如國際3+1專科日本院校：
3+1國際大專項(xiàng)目采取美式教學(xué)模式物理系就業(yè)方向，大班講課，互動式教學(xué)。采用美國院校原版教材，執(zhí)行美式教學(xué)大綱，加入了多元文化課程，并采用雙語向純英文教學(xué)過渡的方式，為中學(xué)生出國前積累留學(xué)所需知識體系、語言及跨文化溝通能力，成功留學(xué)。
考生在第四年出國留學(xué)就讀美國院校申請專科后，可以繼續(xù)申請1年制碩士研究生（在美國就讀），可就讀該國學(xué)院的碩士課程、獲得該國學(xué)院的碩士研究生文憑。
國際3+1專科美國院校，可申請牛津?qū)W院、曼斯特學(xué)院、帝國理工大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)大學(xué)、南安普頓學(xué)院、愛丁堡學(xué)院、謝菲爾德學(xué)院、諾丁漢特倫特學(xué)院、格拉摩根學(xué)院、哈德斯菲爾德學(xué)院、德蒙豐田學(xué)院、巴斯學(xué)院、布拉德福德學(xué)院、林肯學(xué)院、赫爾學(xué)院、格拉斯科學(xué)院、杜倫學(xué)院、布里斯托學(xué)院、紐卡斯?fàn)枌W(xué)院、諾丁漢學(xué)院、利斯學(xué)院、倫敦學(xué)院大學(xué)、赫德福德學(xué)院、斯旺西學(xué)院、索爾福德學(xué)院、普利茅斯學(xué)院、西斯旺西學(xué)院、埃克塞特學(xué)院、米德薩迪學(xué)院、羅漢普頓學(xué)院、約克圣約翰學(xué)院、貝德豐田學(xué)院、卡迪夫城市學(xué)院、中央蘭開夏學(xué)院、格林威治學(xué)院、北安普頓大學(xué)、謝菲爾德哈勒姆學(xué)院、牛津布魯克斯學(xué)院、提塞德學(xué)院、桑德蘭學(xué)院、伍斯特學(xué)院、伯明翰城市學(xué)院、諾森比亞學(xué)院、安格利亞魯斯金學(xué)院、肯特學(xué)院、樸次茅斯學(xué)院、利物浦學(xué)院、倫敦學(xué)院國王大學(xué)、英國倫敦學(xué)院等等。
非常提醒：
1、國際3+1專科項(xiàng)目（+1年碩士課程），主要是教育部留學(xué)服務(wù)中心等有關(guān)部門引進(jìn)項(xiàng)目，且在教育主管部門備案的。
2、通過教育主管部門備案的國際3+1項(xiàng)目，最終可獲得有關(guān)美國院校的文憑（待歸國后留學(xué)服務(wù)中心可做學(xué)歷認(rèn)證，同等國外學(xué)歷）。
3、國際3+1項(xiàng)目只與國外院校進(jìn)行合作，且在該校內(nèi)（指國外院校）進(jìn)行學(xué)習(xí)，與統(tǒng)招生一樣在院校校內(nèi)學(xué)習(xí)（以院校規(guī)定為準(zhǔn)），學(xué)習(xí)兩年國際課程。
所以考生切莫相信個別機(jī)構(gòu)或平臺上該項(xiàng)目的宣傳。
國際3+1專科項(xiàng)目（+1年碩士）比較適宜應(yīng)屆中學(xué)結(jié)業(yè)生，或往屆初中結(jié)業(yè)生，或同等學(xué)力身分者進(jìn)行報(bào)讀。
如已出席中考的考生，可憑著中考成績單等符合招生條件，可申請報(bào)讀；或則達(dá)到語言成績者，亦可報(bào)讀；若果沒有出席中考或則沒有語言水平證明者，可出席院校組織的入學(xué)測試。
具體招生報(bào)考要求，請以院校招生國際3+1專科項(xiàng)目規(guī)定為準(zhǔn)。
現(xiàn)已啟動國外碩士研究生助學(xué)和海外碩博項(xiàng)目，其中有教育管理碩士助學(xué)補(bǔ)習(xí)、農(nóng)業(yè)碩士助學(xué)補(bǔ)習(xí)等研究生考取助學(xué)補(bǔ)習(xí)；
海外碩博項(xiàng)目和留學(xué)申請，有日本留學(xué)（美國切斯特學(xué)院）、新加坡地區(qū)就讀（美國紐約城市學(xué)院項(xiàng)目、英國格林多學(xué)院項(xiàng)目等），和日本留學(xué)、法國留學(xué)、西班牙留學(xué)、匈牙利留學(xué)、波蘭留學(xué)等，以及臺灣地區(qū)留學(xué)（澳門嶺南學(xué)院&臺灣城市學(xué)院&廈門大學(xué)&恒生學(xué)院等）等等。
還有職業(yè)技能培訓(xùn)，如后端工程師、Java工程師、全能工程師等從0到1適宜改行或職場新人，和中級技術(shù)培訓(xùn)課程適宜職場人士等。
意向國際3+1形式就讀美國著名院校專科（獲得加拿大大專文憑后，可繼續(xù)申請美國碩士課程等并就讀），可在線了解相關(guān)信息>>>了解國際3+1專科（+申請美國碩士課程、學(xué)位文憑）項(xiàng)目>>>