作為一種全新的教學(xué)模式，作業(yè)幫直播課在短短5年時(shí)間里獲得了千萬家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。 不僅我們擁有專屬高效的教學(xué)體系，更離不開直播技術(shù)的不斷創(chuàng)新升級(jí)。 .
2020年作業(yè)幫直播課全面升級(jí)了直播間的互動(dòng)功能。 中學(xué)課程新增升級(jí)6人組直播間。 在中小學(xué)課程中，數(shù)學(xué)畫板功能和iLab教學(xué)系統(tǒng)也全面升級(jí)。
直播課堂互動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用，課程體驗(yàn)的升級(jí)迭代，離不開常年的技術(shù)積累。 直播課通過技術(shù)賦能，不斷為用戶帶來驚喜和良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
該功能不僅是直播課堂的黑科技，更是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。
01 黑科技1：6人組直播間
作業(yè)幫直播 中學(xué)英語、數(shù)學(xué)、英語課已上線6人群直播間功能。 6名中學(xué)生可以組成學(xué)習(xí)小組，在直播間與老師互動(dòng)，通過答疑解惑與其他同事進(jìn)行能量比拼，讓學(xué)習(xí)成為一件有趣的事情，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
▲小學(xué)語文經(jīng)驗(yàn)舉例
同時(shí)，6人組直播宿舍是否可以實(shí)現(xiàn)單向直播互動(dòng)？ 只要打開攝像頭，老師和中學(xué)生就可以在直播間進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)教學(xué)高中物理網(wǎng)課哪個(gè)比較厲害，不僅可以提高課堂交流感，也可以讓中學(xué)生更好的提高中學(xué)生的課堂集中度。
02 黑科技之二：物理繪圖板
幾何是初高中語文的一大難點(diǎn)。 高考期末題，肯定有一道幾何題和一道綜合代數(shù)題，97%的朋友都會(huì)在幾何題上掉分。 因此，幾何學(xué)得好不好，將是能否拉開與小伙伴的分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵。
小伙伴學(xué)不好幾何的主要原因是圖形看不懂，模型看不清楚，動(dòng)點(diǎn)不定。 此外，幾何和綜合的難度呈線性增加。
作業(yè)幫直播課初高中語文課程2020年強(qiáng)勢(shì)升級(jí)高中物理網(wǎng)課哪個(gè)比較厲害，投入100余人教學(xué)、教研、技術(shù)團(tuán)隊(duì)升級(jí)實(shí)體畫板功能。
動(dòng)圖形一次，不如動(dòng)腦筋千遍。 實(shí)體畫板的作用，通過生動(dòng)的講解、立體的展示、動(dòng)態(tài)的解讀，讓具象的圖形不再難懂，讓復(fù)雜的思路一目了然。 除此之外，物理畫板的功能還可以實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的操控。 中學(xué)生可以自己動(dòng)手操作3D模型，加深了理解和印象，讓物理從此變得更加生動(dòng)有趣！