總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特點。它是以自身的實踐活動為根據的，所舉出的例子和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法就會使總結喪失應有的價值。接出來是關于八年級人教版數學教學總結的文章，希望能幫助到你們!
八年級人教版數學教學總結1
日子過得真快，一晃間，一個學期就要過去了。回顧這一學期的教學工作，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反省的地方，現將本學期的工作做一個小結：
一、求實創新，認真舉辦教學工作
教學是我工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，提升數學教學質量。
我任教高二年級的1至4班的數學課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四認真”：課前“認真”作好充分打算，“認真設計課件，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容隨堂完成，課后認真批閱中學生作業，使中學生對化學更有興趣，同時提升中學生的探究科學水平。另外，課后依據得失及時認真的寫些教觀后感、教學反省，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為之后的教學積累經驗。同時，我還積極和中學生進行溝通，了解中學生，改進教法，突破學法。
在課堂教學，我都以培養中學生能力，增強中學生的素養為目標，努力的找尋器材完成演示實驗、分組實驗，力求讓教學對中學生的成長和發展起到較大的作用。
二、加強學習，不斷提升思想業務素養。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，能夠維持教學的青春和活力。一學期以來，我到七中聽取了幾節區級優質課評比、到上海膠州28小學習，在網路上也堅固了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學隨筆，讓我獲益頗豐。另外，我還借助書籍、網絡認真學習了數學新課程標準，以及相關的文章如《教育的變革與班主任角色的轉換》、《教師如何與新課程同行》等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明晰了今后教學努力的方向。平常有機會我積極參與中學的聽課、講課活動，通過這種學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。
三、加強反省，及時總結教學得失。
反省本學年來的工作，順利完成的同時，也在思忖著自己在工作中的不足：
1、對于化學新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學看法和問題記錄出來，進行反省;
2、雖然認真學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心里的目標;
3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些數學教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!
八年級人教版數學教學總結2
本學期，在中學諸位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成中學布置的各項任務等方面做了一定的努力.下邊我把這一學期的工作做簡略的匯報總結。
一、工作心態
平常積極出席全校教員工會議,認真學習中學下達的上級文件,關心國外外大事,重視政治理論的學習.配合組里抓好教研活動。每周按量出席升旗典禮，從不出勤。服從安排，人際關系融洽。對中學安排的各項工作八年級物理備課，盡努力保保修量的完成，從沒有出現由于個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。
二、教學工作完成情況
一學期來，積極參與上級主管部門和中學組織的各類業務理論學習、按時出席集體備課，協議課班主任一起研究每節課的特征，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為滿意得療效、這學期我們同科班主任之間展開相互學習的活動，每位人起碼講兩節校內公開課，相互取長補短，并相互幫助共同得到了增強。在做好本員工作的同時，還積極出席上級部門組織的教學研討活動或大會，并認真做出筆記，做出評價，做到了在學習中提升，在活動學校習.
三.教學常規的完成情況
本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批閱作業、講評作業，做好課后補習工作，廣泛涉獵各類知識，產生比較完整的知識結構，嚴格要求中學生，尊重中學生，弘揚教學民主，使中學生學有所得，不斷提升，進而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求確切掌握難重點，難點.并重視參閱各類刊物，擬定符合金山橋開發區學校中學生認知規律的教學方式及教學方式。注意弱化難點指出重點。學案編撰認真，并不斷歸納總結提升教學水平.
2、認真上好每一節課。上課時重視中學生主動性的發揮,發散中學生的思維,重視綜合能力的培養,有意識的培養中學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提升中學生的思維素養.保證每一節課的質量.
3、認真及時批閱作業，注意聽取中學生的意見,及時了解中學生的學習情況，并有目的的對中學生進行補習。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探求適宜自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節,尤其是在市中學出席的省優質課的評選對自己的教學推動很大，使我了解了現今數學教學的動向和發展趨勢。平常積極參與聽課、評課，誠懇向同行學習教學方式，博采眾長，提升教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提升,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因而更推動了數學教學。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個班的數學成績都取得了一定的進步。其中，二(1)班的進步更為顯著，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步增強。
四，為提升課堂教學的有效性建立高效課堂采取的舉措
在平常的上課過程中，特別注意調動中學生的學習積極性，依據不同班級的情況，調整上課思路和上課方式，針對不同朋友的情況，采取不同的方式，有的放矢，努力保護中學生的積極性，和創造性，力爭使每位朋友都能得到發展的空間.1、2班中學生比較認真能主動完成老師布置得作業，并且創新能力還須要繼續鍛練，所以，在1、2班上課時，重視鼓勵中學生大膽發言，積極參與開發中學生的動手能力。3班朋友思維比較活躍，并且總的來說，學習不塌實，所以，在平常的上課過程中，著重鞏固練習，及時讓中學生發覺自己的不足。
五.成績只代表過去，需繼續努力
成績屬于過去，雖然上一學期從各方面都取得了一定的成績，然而，同時也存在一些不足之處，但是隨著時間的推移，中學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在之后的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足，不斷學習，開拓創新，力爭找到更為合適這種學生的愈發有效的方式。
八年級人教版數學教學總結3
一個學期以來，初中數學備課組工作進展得很順利，全體成員弘揚集體主義精神，相互幫助，目的明晰，完滿地完成了學部交給的教學任務，數學教學上了一個新的臺階。
1、強化目標管理
為貫徹落實中學提出的目標明晰化，思路清晰化，效益化的工作原則，初中數學備課組發揮集體的智慧，群策群力，集思廣益，制訂了學期工作計劃。
備課組按照學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況擬定初中數學的教學目標。科任班主任按照中學教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級中學生實際和班主任本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到班主任個體教學目標和中學生個人上，因而保證了學部的整體目標的實現。
2、抓好復習工作
貫徹落了初三年級組“不比穿戴比學習，不比基礎比進步”的工作思路，謹記學校對初中年級提出的“為育英70華誕華誕錦上添花”重托，備課組仍然以來將眼光盯在高考上，牢靠樹立一切教學工作都要圍繞著高考這一中心展開的意識。
協助教師強化校風、學風的管理，要注意監控補習對象的補習過程和療效。備課組成員盡快地確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。要加大對臨界優生和臨界合格生的補習，狠抓優秀率和合格率。
3、狠抓教學常規管理，落實教學工作制度
大力配合學部，進行教學工作檢測，檢測班主任完成教育教學任務的情況，檢測班主任的課堂教學狀況，檢測班主任備課、輔導及作業批閱等情況，檢測班主任教研工作情況，檢測科組建設狀況，檢測各功能場室的管理狀況等等。在搞好備課質量的基礎上，加強作業布置、批改、以及中學生書寫格式規范化的管理。把中學生的學習質量落到實處，推動中學生良好學習習慣的養成，促進良好校風的產生。
4、完善集體備課制度
發揮備課組的優勢，科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人;備教材、備中學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試(做好每周的定時訓練)。使用新教材的備課組要加大對教材、教法、學法以及練習的研究，便于盡早適應新教材。各備課組還要搞好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中。
5、開展教研教改活動
在教研組的領導下，初中數學備課組積極出席中學組織的匯報課、評優課活動;借助集體備課的時間，學習中學先進的教育理念，自覺出席區教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提升全組成員的業務素養。通過方式多樣的教研活動，達到了互相交流，互相學習，互相推動，共同提升的目的。在研究過程中，要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。
6、開展第二課堂活動
學期初，針對中學生的年紀特性和中學生初學化學的實際情況，組織了數學趣味大賽(電路知識大賽活動并取得完滿成功，電視臺、各種媒體都有所報導)，極大地調動了中學生學習數學的興趣，活躍了中學生的閑暇生活，增強了中學生素養，為數學教學的舉辦打下了堅實的基礎。
其實，在完成任務的同時，各成員也學到了好多的東西，增強了自己。
八年級人教版數學教學總結4
這學期我任教八年級的數學教學任務，一學期來我認真執行中學教育教學工作計劃，轉變思想，積極探求，改變教學方式,把新課程標準的新思想、新理念和化學課堂教學的新思路、新構想結合上去，認真備課、上課、聽課、評課，及時批閱作業、講評作業，做好課后補習工作，廣泛涉獵各類知識，產生比較完整的知識結構，嚴格要求中學生，尊重中學生，弘揚教學民主，使中學生學有所得，不斷提升，因而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。現將本學期的教育教學工作總結如下：
一、把握新課程標準，悉心備課
平常通讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節課前擬定具體的教學方案，在教每一節課前，悉心打算、認真備課，充分了解中學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無打算之仗。
①認真鉆研教材，領會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如。
②了解中學生原有的知識技能的質量，她們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有什么困難，采取相應的防治舉措。
③考慮教法，解決怎樣把已把握的教材傳授給中學生，包括怎樣組織教材、如何安排每節課的活動。注重過程與技巧的教學。從一學期的教學情況來看療效較好，中學生的各項素養有較大的增強。
二、認真落實教研常規，加強校風
八年級中學生兩極分化比較嚴重、部分中學生對學習喪失興趣，非常是難度較大的數理兩學科。部份中學生因為比較驕縱和沒有良好的學習習慣，學習和紀律都很不好。對此，我仍然在加強校風，在班級里倡導一種認真、求實的校風，嚴厲批評剽竊作業的行為。對中學生的作業批閱及時、認真，分析并記錄中學生的作業情況，將她們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方式，做到有的放矢。在課后，為不同層次的中學生進行相應的補習，以滿足不同層次的中學生的需求，防止了一刀切的弊病，同時加強了后進生的補習力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的補習，更重要的是學習思想的鋪墊
以上是我對本學期初中數學的教學總結。
八年級人教版數學教學總結5
我兼任了的是高二年級1、2、3班的數學教學課程。為了滿足中學生的須要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地借助了大量的休息時間來自學各種知識，以增強自身素養。多看參考書，各取精華所在。回望這一段時間，感嘆甚少，下邊做一個簡單的總結：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極出席校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育方式不容許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，能夠適應教育的發展。所以我不但重視集體的政治理論學習，還注意從書本中吸取營養，認真學習仔細感受新形勢下如何做一名好班主任。
二、教育教學方面：
要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：
1、課前打算：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，曉得應補充什么資料，怎么能夠教好。
3、了解中學生原有的知識技能的質量，她們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有什么困難，采取相應的防治舉措。
4、考慮教法，解決怎樣把已把握的教材傳授給中學生，包括怎樣組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體中學生，注意信息反饋，調動中學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，迸發中學生的情感，使她們形成愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡練明了，克服了先前重復的毛病，課堂提問面向全體中學生，注意引起中學生學物理的興趣八年級物理備課，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減少中學生的負擔。
6、要提升教學質量，還要做好課后補習工作，中學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按量完成作業，有的中學生剽竊作業，針對這些問題，就要搞好中學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對中學生的學習指導中去，還要做好對中學生學習的補習和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊揚著手，所有的人都盼望得到他人的理解和尊重，所以，和差生攀談時，對他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評中學生之前，先說說自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，誠懇向同行學習教學方式，博采眾長，提升教學水平。
8、熱愛中學生，平等的對待每一個中學生，讓她們都感深受老師的關心，良好的師生關系推動了中學生的學習。
9、指導中學生做好錯題集整理工作，教育中學生注意點滴積累，爭取量變并因而質變，讓中學生能更快進步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不由于個人的丑事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成中學給與的各項任務，為提升自身的素養，我不但積極出席各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時時常在課外與中學生聯系，時時關心她們,其實在教學工作中存在著一些不足的地方，須在之后進一步的努力。
總而言之，現今社會對班主任的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的今天做出自己奉獻。
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