高二數學必背的知識點總結
總結是把一定階段內的有關情況剖析研究，作出有指導性推論的書面材料，通過它可以正確認識往年學習和工作中的異同點，因而非常有必需要寫一份總結哦。你想曉得總結如何寫嗎？下邊是小編整理的初三數學必背知識點總結，希望還能幫助到你們。
高二數學必背知識點總結1
1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，稱作電容器的電容
C=Q/U，式中Q指每一個極板帶電量的絕對值
①電容是反映電容器本身容納電荷本領大小的數學量，跟電容器是否帶電無關。
②電容的單位：在國際單位制中，電容的`單位是法拉，簡稱法，符號是F。
常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F
2.平行板電容器的電容C：跟介電常數成反比，跟正對面積S成反比，跟極板間的距離d成正比。
是電介質的介電常數什么叫機械運動物理，k是靜電力常量;空氣的介電常數最小。
3.電容器仍然接在電源上，電流不變;電容器充電后斷掉電源，帶電量不變。
高二數學必背知識點總結2
曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速率變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關系在心中，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生，存在于世界萬物中，只因天體質量大，萬有引力顯神通。衛星繞著天體行，快慢運動的衛星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛星速率定，定點赤道上空行。
高二數學必背知識點總結3
動力學(運動和力)
1.牛頓第一運動定理(慣性定理)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直至有外力促使它改變這些狀態為止
2.牛頓第二運動定理：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定理：F=-F{減號表示方向相反,F、F各自作用在對方，平衡力與斥力反斥力區別，實際應用：反沖運動}
4.共點力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛頓運動定理的適用條件：適用于解決低速運動問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕
注:平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線狀態,或則是勻速轉動。
高二數學必背知識點總結4
【自由落體運動的定義】
從靜止出發，只在重力作用下而降落的運動模式，叫自由落體運動。
自由落體運動是最典型的勻變速直線運動;是初速率為零，加速度為g的勻加速直線運動。
月球表面附近的上空可看作是恒定的重力場。如不考慮大氣阻力，在該區域內的.自由落體運動的方向是豎直向上的(并非指向地心)，加速度為重力加速度g的勻加速直線運動。
只有在赤道上或則兩極上，自由落體運動的方向(也就是重力的方向)才是指向月球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向上)。
【自由落體運動的基本公式】
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
這兒的h與x同樣都是指位移，通常在自由落體中用h表示數值方向的位移量。
【自由落體運動的研究先驅者】
對自由落體最先研究的是古埃及的科學家亞里士多德，他提出：物體下落的快慢是由物體本身的重量決定的，物體越重，下落得越快;反之，則下落得越慢。
高二數學必背知識點總結5
1、參考系：
運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。一般以地面為參考系。
2、質點：
(1)定義：拿來替代物體的有質量的點。質點是一種理想化的模型，是科學的具象。
(2)物體可看做質點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽視。且物體能夠看成質點，要具體問題具體剖析。
(3)物體可被看做質點的幾種情況:
①平動的物體一般可視為質點。
②有轉動但相對平動而言可以忽視時，也可以把物體視為質點。
③同一物體，有時可看成質點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽視時，不能把物體看做質點，反之，則可以。
【注】質點并不是質量很小的點什么叫機械運動物理，要區別于幾何學中的“點”。
3、時間和時刻：
時刻是指某剎那間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態量相對應;時間是指起始時刻到中止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應。
4、位移和路程：
位移拿來描述質點位置的變化，是質點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;
路程是質點運動軌跡的寬度，是標量。
5、速度：
拿來描述質點運動快慢和方向的數學量，是矢量。
(1)平均速率：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速率對變速運動只能作簡略的描述。
(2)瞬時速率：是質點在某一時刻或通過某一位置的速率，瞬時速率簡稱速率，它可以精確變速運動。瞬時速率的'大小簡稱速度，它是一個標量。
6、加速度：
藥量描述速率變化快慢的的化學量，其定義式為。
加速度是矢量，其方向與速率的變化量方向相同(注意與速率的方向沒有關系)，大小由兩個誘因決定。
補充：速率與加速度的關系
1、速度與加速度沒有必然的關系，即：
(1)速率大，加速度不一定也大;
(2)加速度大，速率不一定也大;
(3)速率為零，加速度不一定也為零;
(4)加速度為零，速率不一定也為零。
2、當加速度a與速率V方向的關系確定時，則有：
(1)若a與V方向相同時，不管a怎樣變化，V都減小。
(2)若a與V方向相反時，不管a怎樣變化，V都減少。
高二數學必背知識點總結6
力是物體之間的互相作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的.三要素。用一條有向線段把力的三要素表示下來的方式叫力的圖示。
根據力命名的根據不同，可以把力分為：
①按性質命名的力(比如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
②按療效命名的力(比如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。
力的作用療效：
①形變;
②改變運動狀態.
高二數學必背知識點總結7
探究彈力
1.形成形變的物體因為要恢復原狀，會對與它接觸的物體形成力的作用，這些力稱為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與造成形變的外力方向相反，與恢復方向相同。
繩子彈力沿繩的收縮方向;合頁彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。
彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或減短量x成反比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k稱為彈簧的'勁度系數(執拗系數)，反映了彈簧發生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯：串聯：1/k=1/k1+1/k2并聯：k=k1+k2
機械能守恒定理
(1)機械能：動能，重力勢能，彈性勢能的統稱
總機械能：E=Ek+Ep是標量也具有相對性
機械能的變化，等于非重力做功(例如阻力做的功)
ΔE=W非重
機械能之間可以互相轉化
(2)機械能守恒定理：只有重力做功的情況下，物體的動能和重力勢能
發生互相轉化，但機械能保持不變
表達式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2
創立條件：只有重力做功
1.對磨擦力認識的四個“不一定”
(1)磨擦力不一定是阻力
(2)靜磨擦力不一定比滑動磨擦力小
(3)靜磨擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向
(4)磨擦力不一定越小越好，由于磨擦力既可用作阻力，也可以作動力
2.靜磨擦力用二力平衡來求解，滑動磨擦力用公式來求解
3.靜磨擦力存在及其方向的判定
存在判定：假定接觸面光滑，看物體是否發生相當運動，若發生相對運動，則說明物體間有相對運動趨勢，物體間存在靜磨擦力;若不發生相對運動，則不存在靜磨擦力。
方向判定：靜磨擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反;滑動磨擦力的方向與相對運動的方向相反。
高二數學必背知識點總結8
一、質點
1、定義：拿來替代物體而具有質量的點。
2、實際物體看作質點的條件：當物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽視不計時，物體可看作質點。
二、描述質點運動的數學量
1、時間：時間在時間軸上對應為一線段，時刻在時間軸上對應于一點。與時間對應的數學量為過程量，與時刻對應的數學量為狀態量。
2、位移：拿來描述物體位置變化的.化學量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標量，它是物體實際運動軌跡的寬度。只有當物體作單方向直線運動時，物體位移的大小才與路程相等。
3、速度：拿來描述物體位置變化快慢的化學量，是矢量。
(1)平均速率：運動物體的位移與時間的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬時速率：運動物體在某時刻或位置的速率。瞬時速率的大小稱作速度。
(3)速率的檢測(實驗)
①原理：當所取的時間間隔越短，物體的平均速率v越接近某點的瞬時速率v。但是時間間隔取得過小，導致兩點距離過小則檢測偏差減小，所以應按照實際情況選定兩個檢測點。
②儀器：電磁式打點計時器(使用4∽6V低壓交流電，紙帶遭到的阻力較大)或則電火花計時器(使用220V交流電，紙帶遭到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電，打點的時間間隔為0.02s。還可以借助光電門或閃光拍照來檢測。
4、加速度
(1)意義：拿來描述物體速率變化快慢的化學量，是矢量。
(2)定義：其方向與Δv的方向相同或與物體遭到的合力方向相同。
(3)當a與v0同向時，物體做加速直線運動;當a與v0反向時，物體做減速直線運動。加速度與速率沒有必然的聯系。
高二數學必背知識點總結9
第一節認識運動
機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動稱作機械運動。
運動的特點：普遍性，永恒性，多樣性
參考系
1.任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。
2.參考系的選定是自由的。
1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。
2)參照物不一定靜止，但被覺得是靜止的。
質點
1.在研究物體運動的過程中，假如物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽視是，把物體簡化為一個點，覺得物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。
2.質點條件：
1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)
2)物體的大小(線度)
