新高三學生物理學習問題：磨擦力的求解方式
新初一學生物理學習常見疑問點：磨擦力的求解方式
有不少新初一中學生在暑周末間就開始預習、自學初三數學知識。
在學習過程中八年級物理摩擦力的計算公式，這個問題總會碰到：磨擦力的求解方式？不同性質的磨擦力，究竟該怎樣來求解呢？
王尚老師來對這個問題做個答疑。在小學階段，我們在學習磨擦力時內容相對簡單，只會涉及到滑動磨擦力，而不會講靜磨擦力。我們只會定性剖析，沒有提到運算的公式。
到了小學，兩種模式我們就會提到；好多中學生，不注意分辨兩類磨擦力的性質，亂用公式必然錯誤。
不同性質的磨擦力八年級物理摩擦力的計算公式，我們要采用不同的估算方式。我們來一起剖析：
先來說滑動磨擦力，滑動磨擦力大小的估算：F＝μN；
滑動磨擦力的方向，與物體相對運動方向相反。
上述公式中的μ：磨擦質數，N：正壓力。
而靜磨擦力，要按照受力剖析來求，大小滿足：0≤f靜≤fm；
在方向上，靜磨擦力的方向，與物體相對運動趨勢方向相反。
上述公式中的fm為最大靜磨擦力，超過這個最大靜磨擦力，物體就相對發生運動了。
參考文獻：磨擦力//b1/29.html
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我想奉勸新初一的中學生，與高中對比，小學數學的確是有一定難度的，不過成績也絕不是提不上去。
想提升數學成績，我最想指出的一點兒是，要付出幾個月的持續的努力，一天打魚三天曬網是絕不可能的。
有的老師說的非常好，數學最須要的磨，一道題一道題的磨，把幾百道典型題都磨清楚了，考點都搞扎實了，解題思路都研究透徹了，不用說成績也就提上去了。您說是不是這個道理？
原創作者：王尚，杭州東城化學班主任，著有《物理自確診》。
