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一、2019年九年級數學全書第15章電壓與電路單元綜合試題新民教版1、選擇題（每題3分，共36分） 1.在下列各電路中，閉合所有開關， 2 燈泡不能全部點亮的電路是（） 2.下面的電路連接中，電壓表的正確連接是（） 3. 某建設銀行金庫的門是由電機控制的，并且鑰匙（電路開關）由兩名工作人員保管。 如果開鎖鑰匙打不開，必須同時使用兩把開鎖鑰匙，使電機（用符號表示）工作，才能開門。 圖中滿足這個要求的電路圖是()4 如圖，小強在用電壓表的時候把它接在燈管L1的兩端。 如果此時合上開關，（）A電源會燒壞B電壓表損壞。 C燈L1的鎢絲不亮。 D燈L2的鎢絲燒斷。
2.當兩點被觸碰時，兩個燈都熄滅； 觸摸b、c兩點時，兩燈均熄滅； 當觸摸兩個點 c 和 d 時，兩個燈都亮。 對此，下列判斷正確的是（ ） A 燈L1壞了 B 燈L2壞了 C 開關壞了 D 燈L2漏電 6 以下哪項現象不屬于摩擦起電 脫掉一件毛衣，你會看到啪的一聲 C 吸盤衣帽鉤可以“粘”在墻上 D 把被毛皮摩擦過的塑料筆靠近紙屑，紙屑就會被吸起來7 以下是我們常見的家用電器，關于它們的正常工作電壓，下列說法是合理的（） 8 如圖，將用餐巾紙擦過的塑料吸管放在支架上，吸管可以在水平面內自由轉動，握住帶負電的橡膠棒靠近吸管的A端，A端就會遠離橡皮棒。 實驗中（）A吸管不帶電，B帶正電，C摩擦，吸管得電子D和
3、用吸管擦過的餐巾紙還是不帶電。 9 在現實生活中，我們把容易導電的物體稱為導體，不易導電的物體稱為絕緣體。試根據生活經驗判斷，以下物體中有導體的是（） A 橡皮棒 B 玻璃片 C 塑料塊 D 細銅絲 10 如圖電流和電路單元測試題，用磨過毛皮的橡皮棒接觸驗電器的金屬球，發現驗電器的兩片金屬箔伸出來，下列說法正確的是：（） A 金屬球帶負電，金屬箔帶正電 B 金屬球和金屬箔都帶正電 C 兩個金屬箔都帶負電，因相互沖突而伸出 D 兩者金屬箔帶正電，因相互沖突而伸長 11 關于電壓和電源，下列說法正確的是（） A 規定正電荷定向通信的方向是電壓方向 B 只有只要電路閉合，正電荷就可以產生電壓C，雖然電路中沒有電源，但只要電路處于工作狀態，電路中就一定有電壓D
4.有電源。 雖然電路被切斷了，但電路中肯定有電壓存在。 12 小明和小麗用電壓表檢測電路中的電壓。 記錄的檢測值為2.4A，所以實際測得的電壓應為()A1.2AB4.8AC0.12AD0.48A 2、填空（每空2分，共26分）摩擦帶電現象。 摩擦起電的本質是_的傳遞； 1733年，科學家通過實驗區分了兩種電荷，得出電荷間的作用規律為_。 14 如圖所示，車輛轉彎前，駕駛員將轉向桿撥動，車輛同側的前后轉向燈同時閃爍熄滅，但當其中一個損壞，其他仍可正常工作。 電路中轉向燈的連接形式為_，轉向桿相當于電路中的
5、_。 15 如圖所示，是小明朋友設計的“電子水平儀”。 如果將水平儀放在傾斜的平臺上，由于鉛錘的重力方向始終為_電流和電路單元測試題，金屬線會與中心有孔的金屬板接觸，電路接通，鈴會響，燈會亮。 在這個電路中，警鈴和燈連接在一起。 16 家用電路中常出現的故障有：燈泡的鎢絲斷了，燈頭內的排線斷了，燈頭或開關處的接線松動。 這種現象屬于_。 如圖所示的情況屬于_。 17 如圖所示電路中，A圖接了三個燈泡_圖B接了三個燈泡_圖C接了三個燈泡_（填“串聯”或“并聯” 18 如圖A所示，當開關S閉合時，電壓表指針偏轉如圖B所示，此時電壓表檢測_（可選填“L1”“L2”或“干路”）電壓、b電壓表的讀數應為_安培。 三、繪圖題（共
6. 4 分) 19 (4 分) 如圖所示電路中，有一根導線接錯了。 需要把打錯的地方劃掉，再加一根線，把兩盞燈并聯起來。 4、實驗探究題（共28分） 20（8分） 在“探究電流在串聯電路中的規律”的實驗中，朋友A、B設計了如圖所示的電路。 (1) 實驗中，兩個小燈泡的大小應為_（選擇“相同”或“不相同”）。 (2)朋友A率先接好電路，剛接完最后一根線，小燈泡就亮了。 檢查電路連接正確后，他在連接電路時遇到的問題是_。 (3) 確認電路連接無誤后，下表是同事實驗中的一組數據： 強調表中記錄的數據中，明顯錯誤的值為_，錯誤原因是_.電壓表位置ABC電壓/A0.30.31.521。 (8分)小學數學興趣小組同事
7. 學生設計了一個檢測小燈泡電壓的實驗，完成了以下實驗步驟： A. 畫出電路圖，并根據電路圖連接實物； B、記錄數據，整理設備； 針偏小； D電壓表電阻值選為“03A”接電路； 選用E電壓表的電阻值為“00.6A”接入電路。 (1) 請將以上實驗步驟按正確順序排列：_。 (2) 根據圖A，此電壓表的讀數為_A。 (3)測量并聯電路的電壓時，如果電路中圖B中A處測得的電壓為0.5A，則B處測得的電壓為0.3A，則C處測得的電壓應為_A。 22 (12分) 小明用圖A所示的電路圖探究并聯電路中支路電壓與各路電壓的關系。 (1) 請按照電路圖，將導線換成劃線，完成圖B電路的連接。 (2) 連接電路后
8、小明將電壓表接在圖A的A上，合上開關S后，發現小燈泡L1不亮，L2亮，電壓表無指示。 這些現象的原因可能是_。 排除電路故障，再做實驗。 A處電壓表的讀數如圖C所示，請小明幫小明將讀數填入下表的橫線上。 之后，小明將電壓表接在電路中的B、C上測量電壓，并將電壓表的讀數記錄在下表中。 A處IA處電壓/AB處IB處電壓/AC處電壓/A_0.150.25 小明分析表中數據發現并聯電路中支路電壓等于_。 (3) 小明認為為了使上述推論更具有普遍性，需要以不同的方式進行多次實驗，于是小明和小伙伴商量了以下兩種方案： 方案一：在圖A的基礎上，反復確定關斷并閉合開關，測量A、B、C處的電壓。方案2：在圖A的基礎上
9、在其中一條大道上更換不同大小的燈泡，測量A、B、C處的電壓。以上兩個選項中，你認為不可行的是選項_（選擇“一”或“二” ). 小明選擇上述可行方案，進行了三個實驗，并將實驗數據填入下表。 實驗次數 IA at A/AB/ IB/AC IC/A 5.計算題（共6分） 23（6分） 如圖所示，當開關S閉合時，電壓表的讀數A1、A2、A3分別為1.2A、1A、0.6A，然后通過L1、L2、L3的電壓分別為多少？ 回答 同種電荷相互沖突，不同種電荷相互吸引。 14.并聯開關 15.垂直向上串聯 16.開路漏電 17.并聯串聯 18.L11.219 如圖。 (4分) 20 (1) 不一樣 (2) 開關沒壞 (3) 1.5伏特表接小電阻，但按大量程讀數（每空2分） 21 (1 ) ADCEB (3分) )0.3 (2分) (3) 0.2 (3分) 22 (1) 如圖所示。 (2) L1 通路開路，所有通路電壓之和為0.10 (3) 1 斷（每格2 分） 23 解：電壓I30.6A（2 分）通過L3； 電壓 I21A0.6A0.4A（通過 L2）2 點）； 通過 L1 的電壓 I11.2A1A0.2A（2 點）。