1988年創刊《考題與研究》，學生學習報的前身是《教學通訊》雜志，現出版《中學生學習報》、《考試》等系列教學副刊。問題和研究”。 24年來高中物理試卷分析與反思，本報堅持全面輔導、夯實基礎、提高素養、培養能力的辦學宗旨。 傳道授業解惑”，引導學生在知識的海洋中自由遨游。
《考題與研究》雜志由中原出版傳媒集團主辦，學生學習報社承辦。 是面向全省開放的品牌教育刊物，廣東省一級刊物。
“考題與研究”主要欄目
教海、教學技術、項目巡展、理論前沿、名師論道、學科實踐、課程改革、教海領航、創新研究、園丁視角等。
“考題與研究”投稿對象
基礎教育工作者（班主任、教學研究人員、管理人員和研究生）高中物理試卷分析與反思，以及關心基礎教育發展的各界專家學者。
《考題與研究》投稿要求
1、定位正確，積極向上。 文章內容必須符合國家有關出版法律法規的要求。
2、內容科學，知識準確。 文章不得包含智力錯誤。
3.請原創并為文字負責。 可以參考相關領域的文獻，知網查重率要求在10%以內。
4. 要求資料詳細、數據可靠、論據充分、語言規范、術語規范。
《考題與研究》期刊簡介
?主管單位：中原出版傳媒集團
?主辦單位：學報社
?國外序號：41-1368/G4
?國際編號：1673-1301
?郵編：36-389
?發行周期：每季度
?影響因子：0.0107
?刊物等級：市級優秀刊物
《考題與研究》2022年第36期目錄清單
教海
以大理念為中心的高中語文單元整體教學研究
新課改背景下中學高效生物課堂建設的有效途徑
基于生命觀的中學物理教學策略研究
深度學習策略在中學德法教學中的思考
基于新課標的科學情境教學超前設計實例分析
案例教學在生態脆弱地區綜合整治中的應用探索——以塞罕壩為例
尖端
談高考物理試卷中核心素養的考察
基于學術質檢平臺數據分析的物理教學策略研究
淺談多種讀寫模式在小學語文教學中的應用
高中數學經典閱讀教學實踐分析
基于高考命題分析的高中語文閱讀理解教學策略探索
新課標下思想政治課堂如何滲透核心素質德育理念
主題游
基于證據推理和模型認知的中學物理概念教學研究——以“化學能...
淺談新媒體在課內外語文閱讀學習中的應用
估計結構化教學更合法
高中語文單元一體化教學的實踐探索
以終為始：逆向設計物理單元教學策略
舉辦多元化的體育社團活動提高中學生體質
理論前沿
基于核心素質培養的中學數學教學研究
淺談中學德法課程資源的開發利用
淺談中學英語閱讀教學的有效路徑
指向情境維度，重置英語課后練習
“雙減”政策下如何提高小學語文課堂教學效果
淺析歷史故事在中學歷史教學中的應用
名師談道
趣味爆趣，寓教于樂——信息化領域高中音樂趣味課堂建設策略
中學語文教學如何培養中學生問題意識
滲透德育在中學語文教學中的現狀及優化策略研究
核心素養下中職英語PBL模式應用研究
中等職業學校生活化學教學策略研究
“雙減”政策下藝術作業多元化設計
學科實踐
“優化”思想在中學語文教學中的實踐探索
基于體驗式教學的中學語文“量”培養策略分析
中學數學論文《草船借箭》的性格分析
陽光獎勵評價機制在中學語文教學中的應用探討
基于核心素養的高中數學閱讀教學策略研究
航空特色高校思政課混合式教學的探索與實踐——C語言編程課程...
課程變化
如何為中小學生打造高效的物理課堂
探索體驗式教學法在中學數學閱讀教學中的應用路徑
學會思考，學會松葉；
改進化學示范實驗提高學科核心素養——以水循環教學設計為例
提高中等職業學校服裝設計教學效果的策略
基于培養幼兒學習能力的項目式科學活動的實踐探索
幼兒園科學活動中幼兒創新能力培養的策略探討——以“互動”工作坊...
海上駕駛教學
基于工程實踐的工程熱學案例教學法探索
幽默精神在中學語文教學中的重塑與傳導——以《譯林》教材為例
幼兒園教學中培養幼兒??安全意識的策略
提問式教學法在中學語文教學中的應用策略
加強課堂練習提高中學生數學作文水平
游戲教學中的玩與教——小學語文游戲教學的策略探索
創新研究
新時代背景下高校教育學課程教學改革研究
項目教學法在中職汽車發動機結構與維修課程教學中的應用分析
高中信息技術課堂如何創設有效教學情境的探討
網球基本動作法教學講解
簡述如何為高中生打造優質語文課堂
安吉游戲故事作品分析及其課程價值
優化多種措施打造中職信息技術“學生本位課堂”
園丁的觀點
高中英語古詩鑒賞教學策略研究
以問促思，以思促學——談語文教學中學生問題意識的培養
“雙減”政策推動作業設計改革——初四年級特色物理作業設計探析
高中數學教學中心理健康教育的滲透策略探討
“互聯網+”背景下中職美術多媒體教學的新挑戰
高中體育社團活動培養中學生核心素養的策略探索
小學語文教學探究性學習現狀及對策研究
小學語文閱讀教學中如何培養中學生批判性思維
美術課老師談美育
運用“互聯網+”優化中等職業院校英語教學的路徑分析
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