夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí).蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜________引起的.老師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音________過程中減弱噪聲.小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________.
振動(dòng) 傳播 在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體
夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)．蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜振動(dòng)引起的．老師把教室的門窗關(guān)起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲．小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體。